-----我們運(yùn)用強(qiáng)制力是出于防衛(wèi)的目的而不是為了懲罰對方斤讥，懲罰往往加強(qiáng)了對方的敵意和抵觸心理。
? ? 記得小時(shí)候同眯，自己犯錯妄呕，首先父母會責(zé)備，如果錯誤嚴(yán)重的話嗽测，挨打是避免不了的。但是現(xiàn)在回想起來肿孵，就算挨打還是會繼續(xù)犯錯誤唠粥，根本不會改變我的行為。試著想想停做，如果只是通過一次挨打就能避免犯錯的話晤愧，那為什么會挨那么多打呢？所以說現(xiàn)在大人經(jīng)常會說只有挨打才能讓小孩長記性蛉腌，但是事實(shí)卻并非如此官份。通過看此章節(jié)，發(fā)現(xiàn)是大人不懂小孩的需求烙丛。
? ? ? 在兩性關(guān)系中舅巷，女生總試圖去改變對方。如果一對情侶吵架河咽，男方道歉時(shí)钠右，女生總是會問對方：知道自己哪兒錯了啊忘蟹？飒房。女生的懲罰思維是：想讓男方意識到自己的過錯，對自己的行為感到后悔媚值，然后改變對方的行為狠毯。但是結(jié)果卻不以為然，男生只是表面想緩和關(guān)系褥芒，深層次對兩人的關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入思考階段嚼松，二者關(guān)系會更加疏遠(yuǎn)。
? ? ? 懲罰并不是改變行為的靈丹妙藥，懲罰可能會使我們忽視事情的本身意義惜颇，而把注意力放在不服從的結(jié)果上皆刺，所以我們要適當(dāng)?shù)氖褂脧?qiáng)制力保護(hù)自己。
