熱烈討論
學(xué)生期待已久最喜歡的作文評講課《瞧我這個(gè)人》上演嘍疹味！每次要玩出新花樣，也蠻傷腦筋的膏斤。這次點(diǎn)評年級兩篇范文，多講缺點(diǎn)少講優(yōu)點(diǎn)邪驮。沒想到學(xué)生犀利點(diǎn)評雷到了我莫辨，小曹同學(xué)像個(gè)老學(xué)者頭頭是道地說得同學(xué)情不自禁地鼓掌，引用了剛學(xué)的葉老（《葉圣陶二三事》）的寫作風(fēng)格毅访，全班同學(xué)都唏噓不已沮榜，自信的孩子們！
臭貧瞎鬧
文學(xué)作品的美向來是一讀二悟三賞其精妙喻粹，審題蟆融、結(jié)構(gòu)、選材守呜、語言型酥、立意、書寫查乒。學(xué)生將兩篇范文批判的體無完膚弥喉，別提有多少成就感！為何有如此多瑕疵的文章老師還給高分玛迄，理由呢由境？沉默！討論蓖议！看自己的作文虏杰，質(zhì)疑的孩子們！
認(rèn)真修改
一發(fā)不可收拾拒担，停不下來嘹屯，這周母親節(jié)，儀式感還是需要的从撼，陪媽媽外婆奶奶來場電影《我是你媽》州弟，哄堂大笑钧栖，可愛的孩子們！
驕傲自豪
