陪伴周記第2篇：什么是陪伴教育痢站？我覺得至少人先陪著鳍怨，再談?dòng)袥]有效串结。
小蝸牛（姐姐）的課外培訓(xùn)：硬筆書法（四年級(jí)開始）哑子、畫畫（幼兒園開始）、彈琴（一年級(jí)開始）肌割、金話筒口才（二年級(jí)開始）卧蜓，在學(xué)校還參加乒乓球；
小豆腐（弟弟）的課外培訓(xùn)：畫畫（中班開始）把敞、圍棋（中班開始）弥奸、籃球（大班開始）。
看到這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)奋早，發(fā)現(xiàn)孩子的確沒什么休息娛樂的時(shí)間盛霎，但是不學(xué)點(diǎn)東西怎么辦赠橙？其實(shí)小蝸牛的彈琴發(fā)現(xiàn)她不喜歡，平時(shí)沒有什么時(shí)間練習(xí)愤炸，沒有練習(xí)好期揪，老師有批評(píng)，形成了惡性循環(huán)规个，對(duì)孩子的自信心真的很大的打擊》镅Γ現(xiàn)在我內(nèi)心就很想停下來，但是前期費(fèi)用又投入了那么多......诞仓。有點(diǎn)股民的心態(tài)：虧了那么多缤苫，總想贏回來葫慎。目前還在糾結(jié).......冈欢。
之前看過一位參加興趣培訓(xùn)父親的經(jīng)驗(yàn)分享，孩子參加興趣培訓(xùn)有一個(gè)很重要目的：能讓以后孩子有更多的選擇袜匿。不知道自己的選擇對(duì)不對(duì)谍婉，有些人因?yàn)閰⒓拥恼n外興趣太多可能影響了學(xué)習(xí)翼虫，有些人因?yàn)榕d趣廣泛學(xué)習(xí)越學(xué)越好。有些人因?yàn)橹粚Ｐ抟粯优d趣屡萤，而成為了專家珍剑，但更多人的隨著時(shí)間的變化而放棄。課外學(xué)習(xí)和日常學(xué)習(xí)可能需要一個(gè)平衡死陆，這可以當(dāng)一個(gè)課程來研究招拙。但學(xué)習(xí)的規(guī)律是不會(huì)變的：時(shí)間是有限的，這里用的時(shí)間多措译，另一邊用的時(shí)間就少了别凤，興趣越多，時(shí)間越分散领虹，專業(yè)程度就不高规哪。
我認(rèn)為課外興趣的選擇的思路應(yīng)該這樣：圍繞促進(jìn)學(xué)習(xí)這方面選擇，就是興趣可以融合到平時(shí)日常的學(xué)習(xí)中去塌衰。比如學(xué)畫畫诉稍，可以結(jié)合學(xué)科去畫數(shù)學(xué)的幾何圖形、英語思維導(dǎo)圖最疆、語文的故事畫杯巨、人物像.....與學(xué)習(xí)形成正向進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)選擇鋼琴有一個(gè)原因就是記琴譜可以訓(xùn)練記憶力努酸，硬筆書法的選擇理由就是以后考試的改卷都是掃入電腦改的服爷，字不好很吃虧，會(huì)影響所有科目。
每周日常：
這周的開始要求小蝸牛將學(xué)習(xí)的課文朗讀一次仍源。以前總以為很簡(jiǎn)單心褐，不就是朗讀一次課文嗎？反正平時(shí)都在朗讀的笼踩？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)在的小蝸牛難度還是很高的檬寂，她在錄制《鄉(xiāng)下人家》的時(shí)候，課文有3分鐘的長(zhǎng)度戳表，重新錄了5次才通過桶至，在錄制朗讀過程中經(jīng)常出現(xiàn)讀錯(cuò)、卡殼匾旭、漏讀镣屹、重讀等問題。現(xiàn)在的要求就是盡量少出錯(cuò)价涝，以后再要求加入情感這些女蜈，向示范朗讀學(xué)習(xí)。相信經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉色瘩，朗讀的能力一定會(huì)有提高伪窖。
小豆腐如果要求同一樣事情重新做，超過3次就開始講條件居兆、甚至耍無賴覆山。看到網(wǎng)上那些人家的孩子表現(xiàn)泥栖，不知道他們是怎樣解決這一類問題的簇宽。目前我的辦法就是要求小豆腐達(dá)到要求前，會(huì)分幾天進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作吧享，真正要求的時(shí)候盡可能3次內(nèi)完成魏割。除非關(guān)于他現(xiàn)在最喜歡的超人。
這周小蝸牛學(xué)校要求學(xué)唱一首粵語歌曲钢颂，聽著他那普通話式的粵語钞它，我又好笑又郁悶了。爸爸媽媽的從小就講粵語殊鞭，孩子卻不會(huì)遭垛，原因就是從小家里就是講普通話∏恚看來平時(shí)家里要講粵語了耻卡。
這周給他們倆買了字帖和跳繩疯汁、小豆腐還買了胖胖熊抓筆專用的訓(xùn)練筆牲尺。小豆腐一拿到跳繩就表演了60次，第二天跳了200次，看他能堅(jiān)持這種熱情多久時(shí)間谤碳，還有就是看看他要多久才學(xué)會(huì)正確的跳繩動(dòng)作溃卡。看他糟糕的運(yùn)動(dòng)能力蜒简，這應(yīng)該又是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程瘸羡。
