【幸福老師 李秀清 堅持原創(chuàng)分享 第173天 20190602星期日】
? ? ? 孩子犯錯該不該批評？怎樣批評才對摊灭？
? ? ? 大多數(shù)家長都會在孩子犯錯時咆贬，狠狠地批評孩子:
? ? ? “你這么笨，笨得像豬帚呼！”
? ? ? “ 我怎么生了你這沒用的東西素征？丟光我的臉！”
? ? ? ? “你總是這樣萝挤！你沒藥救了御毅！”
? ? ? ? “看見你這個樣子，我就生氣怜珍！你這個不爭氣的家伙端蛆！”
? ? ? ? 當父母不斷用否定式的語言地評判孩子時，這些否定式語言就會進入孩子的潛意識酥泛。孩子也會不斷去用這些語言來否定自己今豆。長大就會很沒自信，哪怕自己在別人的眼中做得很好柔袁，但都不敢肯定自己呆躲。
? ? ? 早上八點多，兒子還沒有起床捶索。爸爸說:“兒子插掂，快起床了，九點鐘要去上補習(xí)班了！”
? ? ? ? 兒子不情愿地說:“我現(xiàn)在起床遲到了辅甥，我不敢去了酝润。上周老師布置給我的練習(xí)也沒做。我怕老師被批評璃弄！”
? ? ? ? 爸爸看到孩子這個樣子,就更生氣了:“你明知今天要去上補習(xí)班要销，為什么昨天沒有把試卷做完？每周都是這樣子夏块！”
? ? ? ? 一聽到爸爸說他每周都是這樣子疏咐，兒子就更生氣了。他縮在被子里哭泣起來:“我就是這樣子脐供！我就是這樣子浑塞！我不想去上課！”
? ? ? ? 顯然患民，兒子擔(dān)心沒有完成練習(xí)被老師批評缩举，不敢去面對垦梆。
? ? ? 媽媽走了過來匹颤，對兒子說:“昨天因為你時間安排得不夠好，所以你沒完成作業(yè)托猩，你擔(dān)心被老師批評印蓖，我理解。每個人都會犯錯誤京腥，犯了錯誤就改正赦肃，下次不為例就好了」耍”
? ? ? ? 兒子哭泣聲漸漸小了他宛。然后，他起床去刷牙了欠气。
? ? ? ? ? 媽媽趁機打電話給老師厅各，把孩子鬧情緒的原因跟老師說。讓老師不要批評孩子预柒，并讓老師跟孩子通電話队塘。
? ? ? ? 電話那頭，老師溫柔地對孩子說了幾句話:“老師好久沒見你了宜鸯！老師想你啦憔古！如果你沒有做完練習(xí)，也沒關(guān)系淋袖，那就抓緊時間做完鸿市。”
? ? ? ? 兒子一個勁地點頭:“嗯！嗯灸芳！”他緊繃的臉終于放松啦涝桅！他放下電話蔑滓，趕緊吃早餐朦佩，然后讓爸爸送他去上課。
? ? ? ? 給犯錯誤的孩子一個臺階下來休吠，才能給孩子一個成長的階梯谒获。
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