日子由工作、關(guān)系副渴、讀寫(xiě)成長(zhǎng)三條線(xiàn)搓成歲月之繩奈附，昨天以逝，擇一記之煮剧。
大家把導(dǎo)讀微課交上來(lái)斥滤，大家很認(rèn)真，做得很好勉盅，其中一個(gè)老師反饋說(shuō)錄了十多遍中跌。
我還是用找問(wèn)題的心態(tài)看老師的課，對(duì)一個(gè)老師說(shuō)菇篡，“你前面列舉了六條漩符，講了三條，這個(gè)在錄課時(shí)要講驱还，說(shuō)里面有很多金句讓學(xué)生去自己挖掘嗜暴。”“嗯嗯”老師回應(yīng)议蟆∶屏ぃ“這句心滿(mǎn)意足的住在農(nóng)舍，強(qiáng)于住在冰冷的華麗大廈”這句解讀為心滿(mǎn)意足合適嗎咐容？是強(qiáng)點(diǎn)心滿(mǎn)意足舆逃，還是充滿(mǎn)愛(ài)的重要？”老師一邊有點(diǎn)疑惑的思考戳粒，一邊說(shuō)：“我想想路狮，你再說(shuō)說(shuō)∥翟迹”其實(shí)我并沒(méi)有回到原文仔細(xì)揣摩奄妨，就隨口一說(shuō)∑凰睿”我就說(shuō)不出來(lái)砸抛∑来疲”后來(lái)和同事沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。同時(shí)說(shuō)：我也是反復(fù)想過(guò)直焙，似乎不大合適景东，也不知道怎么改”际模”我的隨意指點(diǎn)斤吐，給對(duì)方很大的困擾。
不輕易指導(dǎo)丝里，不輕易評(píng)價(jià)曲初，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都一樣。你沒(méi)有深入研究杯聚，憑感覺(jué)往往指導(dǎo)不到點(diǎn)子上臼婆。不和對(duì)方充分交流，就所見(jiàn)所聞孤立評(píng)價(jià)幌绍，往往一葉障目颁褂。
卡爾?羅杰斯說(shuō)：“我們只有徹底的接受自己的真實(shí)存在，我們才能夠有所變化傀广，才能夠超越自己的現(xiàn)有存在樣式颁独。那時(shí)，變化在不經(jīng)意之間就會(huì)發(fā)生伪冰∈木疲”
