寒冷的冬日里袋坑，能給我?guī)?lái)力量和溫暖的或許就是每天記錄著他們的學(xué)習(xí)生活。這一周又沒(méi)有來(lái)得及看書(shū)眯勾，只好是周末回去惡補(bǔ)了咒彤。每次到周五的時(shí)候才想起來(lái)，感覺(jué)很是后悔啊咒精。這樣的狀態(tài)特別像學(xué)生每次考完試之后镶柱，看到那分?jǐn)?shù)時(shí)候的沮喪之情。
那一刻模叙，真的很想讓自己動(dòng)起來(lái)歇拆，很能激勵(lì)著人心。那是分?jǐn)?shù)帶來(lái)的悲催之感范咨，是排名故觅，是榮譽(yù)，是自尊渠啊。那么输吏，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)不在意自己的進(jìn)步呢？
當(dāng)學(xué)習(xí)變成了自己的事之后替蛉，那才是最最重要的點(diǎn)贯溅，那是喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力的按鈕。請(qǐng)問(wèn)躲查，每堂課它浅，你都為按下開(kāi)關(guān)鍵做準(zhǔn)備了嗎？
不要總是責(zé)備學(xué)生镣煮，多一點(diǎn)的耐心和規(guī)范姐霍，少一點(diǎn)的抱怨和批評(píng)。所謂：”良言一句三冬暖典唇，惡語(yǔ)傷人六月寒镊折。“
01.因材施教介衔，才能有所提高
接下來(lái)的課堂改變就是得要以每個(gè)班的具體情況為主恨胚。一個(gè)班的自覺(jué)性比較好，那就規(guī)整內(nèi)容夜牡，做一些能力提升題与纽。當(dāng)然，基礎(chǔ)還是需要不斷地落實(shí)塘装，不可松懈急迂。
四班的自覺(jué)性逼迫我不得不去抓學(xué)生的作業(yè)。感覺(jué)自己還是很忙蹦肴，卻沒(méi)有太多的成效遗增。只能是想突破一小部分弯洗。似乎又回到了曾經(jīng)那沉悶的課堂。
走著走著就迷路了，估計(jì)就是太過(guò)于著急問(wèn)他們要成績(jī)了绿映。而不要成績(jī)，真的就什么都沒(méi)有呢汪拥？經(jīng)過(guò)再三的思考雪标，還是覺(jué)得放棄四班的線上課堂。有一位同學(xué)比較珍惜议忽，那就單獨(dú)來(lái)上懒闷，這樣提升更快。
02.加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)
刷題栈幸，找題感愤估，一日不做題，感覺(jué)真的就會(huì)差很多速址。尤其是古文玩焰，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)始背誦了。需要提高自己的功底芍锚，帶著女兒一起來(lái)背誦昔园，這樣的氛圍應(yīng)該會(huì)很好吧。好期待這樣的畫(huà)面并炮，溫暖又有愛(ài)蒿赢，自我陶醉一番。
03.溝通是關(guān)鍵
有老師說(shuō)渣触，現(xiàn)在都初三了羡棵，你再給我講這些又有什么用呢？其實(shí)嗅钻，反過(guò)來(lái)想想皂冰，都三年了，從來(lái)不主動(dòng)和科任老師溝通养篓，獨(dú)自一人在哪里孤單作戰(zhàn)秃流，又有何用。
我的觀點(diǎn)是不論是怎么樣的方法柳弄，都得敢于去嘗試舶胀，效果不好也能得到一種失敗的經(jīng)驗(yàn)概说，結(jié)果好了，就可以得到更多的學(xué)習(xí)方法嚣伐。而不做嘗試糖赔，何來(lái)成功。
事實(shí)時(shí)轩端，你們真的很成功放典，在課堂上能更好地把握住學(xué)生，在課外也能控制好學(xué)生基茵。我的仁慈讓我自己陷入到這個(gè)困境中來(lái)奋构。
不怪誰(shuí)，總會(huì)有更好地解決方法來(lái)處理這事拱层。遇到的任何問(wèn)題弥臼，都是自我提升的好點(diǎn)。感謝自己能如此積極樂(lè)觀根灯。
今日有學(xué)生跟我溝通醋火，說(shuō)很喜歡語(yǔ)文，我的心都樂(lè)開(kāi)花了箱吕。我想要的就是這樣的芥驳，不僅是因?yàn)槟硞€(gè)老師而喜歡，能找到自我喜歡的內(nèi)驅(qū)力茬高。那才是真正的熱愛(ài)兆旬。
她一直都是我最引以為豪的弟子，之前嘗試當(dāng)小老師的也是她怎栽，課后主動(dòng)來(lái)溝通的也是她丽猬，所以就算她已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有來(lái)上課，語(yǔ)文照樣考的出來(lái)熏瞄，那是愛(ài)的力量脚祟。
這樣的愛(ài)不僅僅來(lái)自外在，更重要的是內(nèi)在强饮，她喜歡語(yǔ)言的美由桌，能領(lǐng)略文字背后的那份情，而不僅僅是為了一個(gè)個(gè)生硬的冰冷的分?jǐn)?shù)邮丰。
心之所向行您，素履以往；生如逆旅剪廉，一葦以航娃循。
