為準備圍棋比賽更哄，孫老師給孩子們加了三節(jié)圍棋課疚鲤，悠悠每周五五點半到七點的課。
今天悠悠聽課的時候才沧，我和尹老師聊天迈喉。
說到孩子以后從事什么工作的問題。我倆一致意見認為哪個職業(yè)都不容易温圆，很辛苦挨摸，很難。
我騎自行車的路上岁歉，身邊的汽車油坝、電動車、摩托車刨裆，爭先恐后，都像是奔命的彬檀，我小心翼翼帆啃，擔心他們撞到我。在我看來窍帝，步行和公交車是最安全的努潘，自行車是公路上的弱者。
從小孩子開始分析坤学，學校的文化課疯坤，課外的補習班，各類興趣班深浮，很忙碌压怠！
中學的孩子們學習任務繁重，睡眠不足飞苇。
入大學門口菌瘫，就要考慮就業(yè)的問題蜗顽。帶著這么大壓力，在校期間雨让，努力提升自己雇盖，比中學的時候還要緊張。
參加工作的各行各業(yè)栖忠，拼命的表現(xiàn)自己崔挖，沒有最好，只有更好庵寞。
快節(jié)奏的生活和工作狸相，不是一個人，不是一群人皇帮，而是整個社會卷哩。然后，社會經(jīng)濟得到突飛猛進的發(fā)展属拾，個人物質(zhì)生活有了充分的保障将谊。
我經(jīng)常想，人們這么努力是為了啥渐白？應該是為了更好的生活尊浓。可是物質(zhì)生活豐富了纯衍，人們這樣忙碌的生活狀態(tài)栋齿，可以稱做更好的生活嗎？
顯然襟诸，不可以瓦堵，整個社會這樣忙碌的狀態(tài)，絕對不可以稱做更好的生活歌亲。
什么是更好的生活菇用？除了物質(zhì)的滿足，還應該有富足的精神生活陷揪。
可不可以慢下來惋鸥，用心體會、感受悍缠、享受生活卦绣。
期待著有一天，讀書是為了享受飞蚓，而不是為了進步滤港。期待著有一天，忙碌是為了事業(yè)和責任趴拧，而不是為了吃飯蜗搔。
