看起來好像現(xiàn)在的孩子更懂事了，父母說過“不可以”的事情堅決不做弛针，父母提醒過“不能”的東西也絕對不碰叠骑，現(xiàn)在的孩子也比以前同齡的孩子知道的事情更多，更加的早熟削茁。
但是宙枷，當(dāng)孩子一副小大人的模樣在小伙伴中間“指點江山”時，當(dāng)孩子拿起ipad玩游戲一定要贏時茧跋，我們是否發(fā)現(xiàn)他們身上的天真爛漫和純粹的童趣已經(jīng)越來越少了慰丛？
那么，為什么現(xiàn)在的“小大人”越來越多了呢厌衔？作為家長又可以做些什么璧帝？
一、缺少和自然的相處
【與動物朋友的相處】大部分家庭都沒有養(yǎng)小貓小狗富寿，而還有一部分為了生寶寶而將寵物送給了朋友或寄養(yǎng)到寵物店睬隶，在孩子會說話的時候，家長通常都會拿著畫冊指著一個個小動物告訴孩子它們的名字页徐，但孩子在成長過程中卻很難近距離的接觸到這些動物苏潜，印象也只能停留在靜止的畫冊和遙遠(yuǎn)的影像當(dāng)中。
可是實在因為某些原因無法在家里養(yǎng)小貓变勇、小狗怎么辦呢恤左？
1.家長們可以帶孩子去動物園、海洋館搀绣，讓他們親眼去看一看不同的世界飞袋。長頸鹿如何用它長長的舌頭卷起樹葉送進(jìn)嘴里？大象如何用長長的鼻子噴水链患？猴子如何用長長的尾巴讓自己掛在樹上巧鸭？……帶著問題和孩子一起去尋找答案，體會生命的奇妙麻捻。
2.可以在家養(yǎng)一些小寵物纲仍，金魚、小烏龜贸毕、小倉鼠郑叠、小雞等等，讓孩子給它取個名字明棍。帶孩子去水族館選幾條他們喜歡的小金魚乡革，或是去花鳥市場買只小倉鼠，要讓孩子自己選擇最想養(yǎng)的小動物，并且在選擇之前告訴孩子署拟，每個小動物都是一條小生命婉宰，選擇了就一定要好好照顧它歌豺，讓孩子有責(zé)任意識推穷。給小寵物取名，可以讓孩子和寵物之間有更親密的鏈接类咧，證明了這個寵物也是獨一無二的馒铃，每天的喂食同時可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
【與大自然的相處】現(xiàn)在的孩子大多都在充滿鋼筋水泥的城市中長大痕惋，很少會有躺在草地上看云朵区宇、在樹底下觀察螞蟻和蝸牛、用沙子和泥巴堆長城的樂趣了值戳。
每到下雨天看到路面有積水的地方议谷，孩子都會興高采烈地跑過去踩水坑，而家長看到這一幕通常都會非常嚴(yán)厲的批評孩子堕虹，孩子正開心著卻受到了阻止卧晓，突然無端被剝奪了樂趣只能悻悻地回家。
但是這樣就能完全改掉孩子愛玩的天性嗎赴捞？當(dāng)然不會逼裆，孩子只會在家長不注意或不在一旁的時候，更加盡情的去踩水坑赦政∈び睿回到家后鞋子和褲腿全濕了，家長更生氣了恢着，再次批評還是更加嚴(yán)厲的發(fā)出警告呢桐愉？
家長之所以會阻止也是怕孩子著涼，不想孩子弄得全身臟兮兮的掰派，但其實孩子去踩水坑从诲、用手去接雨水，都是一種和大自然互動的方式碗淌，這種簡單的樂趣若是能夠得到允許而不是禁止盏求，那孩子該有多開心吶。
家長們可以幫孩子準(zhǔn)備好雨衣和雨靴亿眠，叮囑孩子要記得要保護(hù)好自己碎罚，這樣孩子在沒有穿雨靴時想踩水坑也會記得父母的叮嚀，回家換好裝備再去玩耍纳像，家長和孩子彼此理解荆烈，相處也會非常融洽親密。
二、獨處的時間過多
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女憔购，除了在幼兒園會有小朋友一起玩宫峦，平時很少有小伙伴能一起做游戲，長時間的獨處容易造成孩子一方面會內(nèi)向孤僻玫鸟，另一方面為了引起家長和老師的注意可能會故意闖禍搗亂导绷，如果家長不知道背后真正的原因而批評了孩子，只會讓孩子更加變本加厲屎飘。
缺少和小朋友相處的機(jī)會妥曲，孩子無法釋放自己只能悶悶地玩玩具看動畫，那么在放假時钦购，家長可以帶孩子去公園檐盟、游樂園等小朋友比較多的場所，積極參加社區(qū)活動押桃、教育機(jī)構(gòu)的節(jié)日活動葵萎，鼓勵孩子去表演節(jié)目培養(yǎng)自信心，還可以和孩子在幼兒園玩得比較好的小朋友父母一起相約出去游玩唱凯。只有孩子在和同齡人在一起游戲時羡忘，孩子才能做最真實的自己。
三波丰、動畫片質(zhì)量良莠不齊
大多家長在給孩子看動畫片的時候壳坪，都沒有先幫孩子挑選的意識，有些動畫片的內(nèi)容其實并不適合孩子觀看掰烟。比如之前有過暴力情節(jié)的《熊出沒》爽蝴、《喜羊羊和灰太郎》等動畫，還有很多動畫情節(jié)里的三觀存在著一些問題纫骑，都會對孩子造成影響蝎亚。
像《小馬寶莉》是講關(guān)于友情的故事，《愛探險的朵拉》是專為學(xué)齡前兒童及媽媽們設(shè)計的中英雙語節(jié)目先馆，《巧虎》以自然為主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容和引人入勝的巧虎故事和動畫发框，提供給孩子自我思考的空間。家長可以去挑選最適合孩子年齡階段的動畫給孩子煤墙。
除了動畫片梅惯，家長們還可以幫孩子挑選優(yōu)質(zhì)的繪本，能夠讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣仿野。像《小雞球球》系列繪本铣减，生動有趣，互動性強(qiáng)脚作，故事里都蘊(yùn)含著小小的道理葫哗，能夠給孩子無限的溫暖和力量缔刹。
還給孩子一份純真和童趣，別讓他們變成嚴(yán)肅的“小大人”劣针。
