第10天功茴！
? ? 我們過(guò)去未妥善處理的問(wèn)題會(huì)阻礙我們和孩子建立愉快而安全的依賴關(guān)系赊颠。安全感是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)后記 別讓兒時(shí)經(jīng)歷妨礙你做好父母
? ? 養(yǎng)育孩子為我們提供了一次終生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)谤逼。孩子的存在將我們置于一種關(guān)系之中苏研，鼓勵(lì)我們加深和他人以及和自己的聯(lián)結(jié)瞭恰。我們想盡己所能地做好父母弛随。盡管并不一定希望孩子擁有和我們同樣的童年瓢喉，但我們注定要重復(fù)過(guò)去。通過(guò)理解自己的童年經(jīng)歷舀透，我們能夠?qū)W會(huì)將自身經(jīng)驗(yàn)與日常生活中和孩子的互動(dòng)聯(lián)系起來(lái)栓票。放下過(guò)去的包袱，我們的生活就會(huì)充滿全新的期待和自覺(jué)愕够。
? ? 我們過(guò)去未妥善處理的問(wèn)題會(huì)阻礙教好孩子走贪，并不意味著父母要完美無(wú)缺。為人父母賜予了我們機(jī)會(huì)惑芭，讓我們理解過(guò)去的經(jīng)歷坠狡，重新解讀自己。孩子并不是這個(gè)過(guò)程中唯一的受益者：由于將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)整合為連貫的生活歷程遂跟，我們自身的生活也會(huì)變得更加豐富而充滿活力逃沿。
? ? 細(xì)心、活在當(dāng)下幻锁、尊重和寬容凯亮，這些都能夠幫助我們加深自我認(rèn)識(shí)。我們所說(shuō)的整合哄尔，指的是將當(dāng)下與時(shí)間的流逝聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程假消。當(dāng)我們通過(guò)思想和行為來(lái)理解生活歷程時(shí)，整合還涉及情緒與感受的聯(lián)系岭接。
? ? 第七感來(lái)自于一種整合模式富拗，能夠讓我們看清自己和他人的想法。有了第七感鸣戴，我們就能夠集中關(guān)注思維元素——觀點(diǎn)啃沪、情緒、感受葵擎、認(rèn)知谅阿、記憶半哟、信念酬滤、態(tài)度和意圖——這些元素共同構(gòu)成了我們內(nèi)心主觀世界的核心部分签餐。了我們內(nèi)心主觀世界的核心部分
2.感悟:
做父母不是一份完美的職業(yè)，但是確能讓我們清晰照見(jiàn)自己的童年經(jīng)歷盯串，讓自己和孩子相處中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題氯檐，修正自己，讓過(guò)往不好的習(xí)慣可以不再重復(fù)体捏。放下冠摄，重新開(kāi)始和孩子一起，我們會(huì)更輕松几缭，這是個(gè)好方法河泳，現(xiàn)在每次感受孩子的立場(chǎng)，讓我都能至少冷靜許多年栓，覺(jué)得也沒(méi)有那么糟糕拆挥，也有可愛(ài)的一面～
3.互動(dòng):
下班回來(lái)，晚上十一點(diǎn)多孩子還未睡覺(jué)某抓，讓他睡覺(jué)啦纸兔，再給他說(shuō)了一件開(kāi)心事兒，:茜茜也會(huì)騎共享單車?yán)矄选?/p>
瞬間小家伙嘴角上揚(yáng)否副，真的汉矿，
是呀，現(xiàn)在上暑假補(bǔ)習(xí)課备禀，等8月份洲拇，我邀請(qǐng)茜寶過(guò)來(lái)恩施玩的，說(shuō)到時(shí)候要跟你一起玩痹届。
好呀呻待，好呀【開(kāi)心著勒】
等我洗澡出來(lái)，小伙子不知啥時(shí)候進(jìn)入了他今晚的美妙夢(mèng)了
4.感恩:感恩老公下午車站接我送上班队腐，晚上同事帶我回家蚕捉，感恩華華姐的午餐，感恩周總給我家的溫馨～
感恩一起共讀所有小伙伴柴淘，新的書本已結(jié)束迫淹，期待下一本共讀～
