2016年暑假，我?guī)Ш⒆尤ド綎|的曲阜瞻仰了教師界泰斗募寨，孔子的孔府和孔廟叠萍。參觀完畢，我和孩子的心靈受到了很大的觸動(dòng)绪商，尤其是那“萬(wàn)世師表”苛谷，讓我久久難以忘懷。
走出孔府格郁，在紀(jì)念品的店鋪里腹殿，我買了一把刻著娟秀的弟子規(guī)的戒尺独悴。
"戒尺"這個(gè)名字起得好，"戒"自沧，警戒坟奥，懲戒；"尺"拇厢，尺度爱谁，標(biāo)尺，標(biāo)準(zhǔn)孝偎。這些正是人在成長(zhǎng)過(guò)程中所必需的访敌，沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓嘛衣盾。
在我的印象當(dāng)中寺旺，不少偉大的人物都嘗到過(guò)戒尺的滋味。少年鄒韜奮在父親面前背"孟子見(jiàn)梁惠王"势决，桌上放著一根兩指寬的竹板（戒尺）阻塑，一想不起來(lái)就要挨打一下，半本書(shū)背下來(lái)果复，"右手掌被打得發(fā)腫叮姑，有半寸高"，陪在一旁的母親還要哭著說(shuō)"打得好"据悔。
我本來(lái)想用那刻著弟子規(guī)的戒尺传透，好好教導(dǎo)那屆頑劣且調(diào)皮的孩子們的，沒(méi)想到卻換了班級(jí)极颓。
第一天上課朱盐，我就在班上申明了關(guān)于戒尺的含義。
“首先菠隆，我認(rèn)為身為一名老師兵琳，是有權(quán)利懲戒學(xué)生的。如果你們的家長(zhǎng)認(rèn)為骇径，我這是在體罰他的孩子躯肌，那么我首先請(qǐng)他背誦這上面刻的‘弟子規(guī)’。我相信破衔，等他背完了弟子規(guī)清女，我們之間的談話就可以結(jié)束了∥福”
臺(tái)下的同學(xué)們都說(shuō)：“老師嫡丙，你放心好了拴袭，我爸爸一定不會(huì)來(lái)找你∈锊”
我笑：“我希望如此拥刻，而且我相信自己不會(huì)經(jīng)常動(dòng)用我的戒尺，希望它可以陪你們度過(guò)三年的初中時(shí)光父泳“愫撸”
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沒(méi)想到，我這戒尺很快就“出了名”惠窄。
開(kāi)學(xué)不到一周蒸眠，一個(gè)家長(zhǎng)就知道了我，不睬捶，是戒尺。
“王老師近刘，我知道你擒贸，你就是你們學(xué)校唯一使用戒尺的那個(gè)老師，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)觉渴〗榻伲”
戒尺，就這樣成了王老師我的代名詞案淋。一夜之間座韵，好幾個(gè)老師都買了戒尺。
而學(xué)生們踢京，對(duì)戒尺更是愛(ài)恨交加誉碴。
一次課堂提問(wèn)，問(wèn)的是我反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容瓣距，但仍有學(xué)生不會(huì)黔帕，于是我氣沖沖地跑到他的面前，高高揚(yáng)起我的戒尺蹈丸，準(zhǔn)備狠狠地打下去成黄。
可是一看到他那委屈的小模樣，我的心頓時(shí)軟了下來(lái)逻杖，最后，戒尺只是輕輕“PIA”的一聲落在他的掌心里。
從那以后宾巍，只要我一說(shuō)“你懂得”這仨字剩拢，孩子們就知道，我這是要戒尺伺候了够话。
所以孩子們的學(xué)習(xí)積極性特別高虾攻，生怕我的戒尺會(huì)落在他們的手掌心铡买。
其實(shí)，盡管我每節(jié)課都抓著戒尺上課霎箍，但我真正“動(dòng)法”的時(shí)刻并不多奇钞，更多時(shí)候它只是一種威懾，一種嚇唬漂坏。
一段時(shí)間后景埃，他們居然以玩我的戒尺為樂(lè)，甚至模仿我的樣子去嚇唬其他同學(xué)顶别。
經(jīng)彻柔悖看到孩子們拿著戒尺在教室里打鬧、追趕驯绎。
這下我不樂(lè)意了：“同學(xué)們完慧，不是說(shuō)好了嗎？這戒尺要陪你們?nèi)甑氖ＪВ悄銈兺鎵牧饲幔强稍趺崔k？拴孤∑⑵纾”
那個(gè)男生一把從同學(xué)手中奪過(guò)戒尺，恭恭敬敬地遞給我：“老師演熟，這是你的尚方寶劍鞭执，請(qǐng)你收好∶⒋猓”
一句話兄纺，就讓我樂(lè)不可支，看看化漆，看看囤热，我的戒尺居然成了尚方寶劍了，威力不小啊获三。
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一天旁蔼，我的戒尺不知被誰(shuí)給打開(kāi)裂了「斫蹋看著那呲牙裂嘴的戒尺棺聊，好幾個(gè)女生都替我難受。
課代表都快急哭了：“老師贞谓，這可怎么辦限佩？我們還沒(méi)有畢業(yè)，可是你的戒尺卻裂開(kāi)了∷钔”
我們師生商量好久后才得想到一個(gè)不是辦法的辦法：用502粘合作喘，然后再用透明膠給厚厚地捆上一層。
我反對(duì)：透明膠厚厚捆上一層晕城，那打到手心該多疼啊泞坦，萬(wàn)一用力點(diǎn)，都要出血的砖顷，那不行贰锁，萬(wàn)萬(wàn)不行。
可是不用透明膠滤蝠，戒尺它就要裂開(kāi)了豌熄，無(wú)法使用了呀。
最后物咳，還是最美課代表給解決了這個(gè)問(wèn)題：她用透明膠捆锣险，但捆的地方很少，也很薄览闰，這樣即使打到手上芯肤，也不至于太疼。
也許焕济，是很多同事都看到我的戒尺已經(jīng)傷痕累累了纷妆，也許是同學(xué)們真的擔(dān)心這根戒尺無(wú)法陪伴他們到畢業(yè)盔几，自從被包扎以后的戒尺晴弃，就再也沒(méi)有裂開(kāi)過(guò)。
幾天后逊拍，當(dāng)我接過(guò)已經(jīng)被課代表修好的戒尺的那一刻上鞠，感慨萬(wàn)千：其實(shí)，孩子們修的何止是我的戒尺靶旧ァ芍阎？他們這是在用心呵護(hù)我的威嚴(yán)，他們是用自己的行動(dòng)缨恒，來(lái)捍衛(wèi)我在他們心目中的地位谴咸！
因?yàn)楹⒆觽兊募?xì)心呵護(hù)，因?yàn)樗麄兛偸菚r(shí)刻關(guān)注戒尺的最新動(dòng)態(tài)骗露，所以如今的它依然威風(fēng)凜凜岭佳，依然自帶光芒，哪怕這光已經(jīng)暗淡了不少萧锉。
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孩子們珊随，這三年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要把誰(shuí)打疼，我更不曾咬牙切齒地打過(guò)誰(shuí)叶洞。
我只是想用這“弟子規(guī)”的戒尺告訴你們：人還是要有所敬畏才好鲫凶，有所敬畏，你們才可以健康地成長(zhǎng)衩辟，而不至于走上歪門邪道螟炫！
這才是我當(dāng)時(shí)在孔府買戒尺的最本真的初衷，這也是我希望它能陪伴你們?nèi)曜罡镜脑⒁猓?/b>
所以惭婿，身為一名教師不恭，手持戒尺上課，只要應(yīng)用地好财饥，就可以打去邪氣换吧，打去傲氣，打出志氣钥星，打出勇氣沾瓦。
其實(shí)，我們每一個(gè)人的心中都應(yīng)該有這樣的一把戒尺谦炒，因?yàn)槿?/b>不能沒(méi)有"戒"贯莺，更不能沒(méi)有"尺"。沒(méi)有“戒”宁改，容易誤入歧途缕探；沒(méi)有“尺”，就無(wú)法找到自己前進(jìn)的方向还蹲！
