——· 關(guān)于本書 ·——

父母是培養(yǎng)孩子的最佳人選或详。父母陪伴孩子有助于發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì)和興趣，要有意識從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考習(xí)慣和生存能力搬设，從各方面錘煉孩子竭沫，使孩子具有超強(qiáng)競爭力。

——· 關(guān)于作者 ·——

大前研一是日本的管理學(xué)宗師关噪，被評為“全球五位管理大師之一”鸟蟹，曾任麥肯錫咨詢公司日本分社社長，美國加州大學(xué)研究生院教授使兔，斯坦福大學(xué)客座教授戏锹。“無國界經(jīng)濟(jì)學(xué)”等大膽觀點(diǎn)就是他提出來的火诸。他創(chuàng)作了50多本書锦针，其中《專業(yè)主義》《品質(zhì)國家戰(zhàn)略》等影響深遠(yuǎn)。這本《家是教養(yǎng)的起點(diǎn)》是他首度公開的育子經(jīng)驗(yàn)言論置蜀。

——· 本書金句 ·——

1. 在我們大前家奈搜，我并不是永遠(yuǎn)的教育者，在某些方面兒子們反而是我的老師盯荤，而這也成了他們自信的源泉馋吗。

2. 長大成人之后才意識到小時(shí)候多出去見見世面有多重要。

3. 我的辯論技巧和討論技巧都是在餐桌上培養(yǎng)出來的秋秤。當(dāng)然宏粤，在討論過程中說真心話也能鞏固家人之間的情感紐帶。

4. 就算你今年剛進(jìn)了一家勢頭正勁的公司灼卢，可沒人能保證10年后它還是勢如破竹绍哎，說不定這家公司所在的業(yè)界整個(gè)消失了呢。要順應(yīng)巨大的變化鞋真，就必須冷靜客觀地分析自己崇堰，主動改變自己。

5. 通過玩電子游戲培養(yǎng)出的社會生存力將會變得至關(guān)重要。數(shù)碼革命讓電腦與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連海诲，用新式機(jī)器玩過多少游戲繁莹，直接決定了你的賺錢能力。

6. 我并不擔(dān)心大兒子的未來特幔。因?yàn)槲覉?jiān)信咨演，他的優(yōu)點(diǎn)一定能在其他領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮。

7. 他不會顧忌社會常識或是面子蚯斯，總是仔細(xì)觀察我們雪标，用心思考該怎么培養(yǎng)我們才好。

8. 傳統(tǒng)教育總是讓學(xué)生拼命死記硬背溉跃，但人類何必爭著搶著去做電腦最擅長的事情呢村刨？

9. 對家人負(fù)責(zé)；對自己負(fù)責(zé)撰茎；對社會負(fù)責(zé)嵌牺；如果進(jìn)了公司，還要對公司負(fù)責(zé)龄糊。這四種責(zé)任同等重要逆粹，少了一個(gè)，都稱不上一個(gè)合格的“社會人”炫惩。

——· 音頻文稿 ·——

一僻弹、在學(xué)校成績好并不等于擁有超強(qiáng)競爭力

1.什么叫有出息？

不少父母認(rèn)為他嚷，在學(xué)校里取得好成績蹋绽，考個(gè)好大學(xué)，找到一份好工作筋蓖，就是有出息卸耘。他們把希望寄托在學(xué)校，將一切教育都交給學(xué)校和輔導(dǎo)班粘咖。大前研一對此有不同的看法蚣抗，他認(rèn)為在21世紀(jì)，最需要的是具有思考力瓮下、洞察力翰铡、判斷力和傳達(dá)力這四種能力的人，而日本的學(xué)校不僅培養(yǎng)不出這些能力讽坏，甚至還有可能扼殺它們锭魔。

2. 學(xué)歷并不代表才能

在日本，優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)營者震缭，都不是出自一流學(xué)校赂毯，有些甚至沒有受過高等教育战虏。

如果要為那些眾望所歸的成功者編撰一本“成功者列傳”拣宰，里頭根本沒有所謂的“尖子生”党涕。

3.優(yōu)秀的人，厲害之處是學(xué)習(xí)能力

在信息社會里巡社，年長往往并不是最有經(jīng)驗(yàn)的膛堤。互聯(lián)網(wǎng)打破了常規(guī)晌该，打破了界限肥荔，革新源源不斷，創(chuàng)造層出不窮朝群，一個(gè)人不會電腦燕耿，不懂游戲，不玩網(wǎng)絡(luò)姜胖，根本適應(yīng)不了數(shù)字化時(shí)代的生存法則誉帅。

早在網(wǎng)絡(luò)興起之時(shí)，大前研一就敏銳地察覺到其中蘊(yùn)含的巨大生命力右莱，所以他從不干涉孩子玩游戲蚜锨，反而對他們說，“有工夫?qū)W習(xí)還不如去玩游戲”慢蜓，這與大多數(shù)家長是鮮明對比亚再。大前研一的兩個(gè)兒子，雖然沒有讀完大學(xué)晨抡，但都在自己喜歡的行業(yè)氛悬，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，有了一定的成就耘柱。

二圆雁、父母是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，進(jìn)而挖掘其潛力的最佳人選

1.陪伴孩子是對孩子最大的愛

工作是做不完的帆谍，錢也是賺不完的伪朽，但孩子的成長階段一旦錯(cuò)過就永遠(yuǎn)追不回來。一些重要的時(shí)刻汛蝙，如果沒有親自見證烈涮，對父母與孩子雙方來說，都是無法彌補(bǔ)的遺憾窖剑。

2.發(fā)現(xiàn)孩子的興趣萌動

沒有陪伴就沒有交流坚洽，沒有交流就無從發(fā)現(xiàn)孩子興趣的萌動。正是在這種日常的陪伴與玩樂中西土，大前研一觀察到了孩子的興趣點(diǎn)讶舰。

3.有意識地培養(yǎng)，使興趣變成才能

父母首先要做有心人，留意觀察孩子：看他們對什么感興趣跳昼，為什么感興趣般甲，他們是如何做的。在這方面鹅颊，與孩子朝夕相處的父母具有天然的優(yōu)勢敷存，是最佳人選，也是重要的職責(zé)堪伍。

三锚烦、培養(yǎng)孩子的超強(qiáng)競爭力，要從哪些方面入手帝雇？

1.超強(qiáng)的競爭力涮俄，首先來自責(zé)任擔(dān)當(dāng)

大前研一有一個(gè)著名的“四種責(zé)任”理論，作為父母尸闸，必須教給孩子擔(dān)起四種責(zé)任：即對自己負(fù)責(zé)禽拔、對公司負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)室叉、對國家負(fù)責(zé)睹栖。

2.身教重于言教

大前研一本身就是有高度社會責(zé)任感的人，竭盡全力為企業(yè)茧痕、為社會服務(wù)了一輩子野来。他對家人的愛都是以行動來體現(xiàn)的，就是盡力幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望踪旷。他經(jīng)常帶父親去國外度假曼氛，使父親毫無遺憾地離開人世。對母親更是無微不至的照顧令野。大前研一沒有那種日本大男子主義舀患，對待美國籍妻子始終平等尊重。

3.放手讓孩子處理事務(wù)

大前研一看重孩子動腦動手的能力气破，解決問題的實(shí)際能力聊浅，讓兒子們負(fù)責(zé)制訂家庭旅行計(jì)劃、取消零用錢制度现使，搞家庭投資比賽低匙、參加夏令營。

4.培養(yǎng)理財(cái)觀念

大前研一家沒有零花錢制度碳锈。大前研一為了培養(yǎng)孩子的自立能力和理財(cái)觀念顽冶，把家里的清潔、整理工作都承包給了兒子們售碳，價(jià)錢則比照市場强重。

大前研一還讓孩子做理財(cái)游戲绞呈，搞家庭投資比賽。每年拿出40萬日元的閑錢间景，一家四口佃声，每人分得10萬，投資一年拱燃，到年底比較各自的收益秉溉，總結(jié)盈虧的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)力惯。

5.超強(qiáng)競爭力

就是具備切實(shí)履行四種責(zé)任碗誉，具有學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立生存能力的人父晶。