以前總是不明白背桐，自己為什么看了那么多書卻依然過不好一生优烧，直到讀了周嶺《認知驅(qū)動》里講述的，人若想快速成長链峭，需要一個新的認知畦娄，重技能輔習慣，重輸出輔輸入弊仪。
才懂得是自己顛倒了主輔熙卡，造就了落魄的前半生。
以前的自己只重視輸入励饵，卻忽視了輸出驳癌，天天都不停的讀書，也看了很多的書役听，但是卻很少將書中內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的東西颓鲜，用在日常生活上表窘，也很少寫關(guān)于讀書后感悟和收獲的文章。
因為沒有什么輸出甜滨，體現(xiàn)不到自己的日常行為上乐严，所以別人也感受不到你讀了什么書，有什么用衣摩，故而也體現(xiàn)不出讀書的價值了昂验。
當我意識到主輸出輔輸入時，我才真切的感受到讀書的用處就是為了輸出艾扮，為了形成自己知識體系既琴，對別人產(chǎn)生價值，也自身得到了提升栏渺，在不斷的輸出中呛梆，慢慢的成長起來。
