1.記得剛參加工作那一年矾湃，懷著一顆“童心”（其實是幼稚的心）勋锤，沒有教學經(jīng)驗，也不會用嗓子，但有足夠的熱情喷斋，每天課時4-6節(jié)，連續(xù)幾天下來蚯姆，嗓子啞得說不出話來硫麻。晚自習的課間，一位男生羞澀地遞給我?guī)灼瑵櫤砥傧酰S后跑開了矗蕊。這個男孩兒的行為一直讓我記憶深刻，雖然我不記得他的名字了氢架。
有趣的是傻咖，n年之后，我已成家达箍。一天没龙，老公的手機（用的我之前的手機號）上，接到了一位男孩坦白的信息缎玫，說當時就有些喜歡我硬纤。哈哈，想起來特別有意思赃磨。
2.剛當班主任的時候筝家，沒有班級建設的理念，也沒有規(guī)劃邻辉，每天跟救火員似的去救火溪王，說話太直不講究策略腮鞍，對于男生還好說，但是一些女生就開始對我有意見了莹菱，她們在網(wǎng)上攻擊我移国、電話騷擾我、寫我的小廣告……每次想來都是心里的痛道伟，不愿提起迹缀。
3.我第一次當班主任的班級畢業(yè)典禮，一名男生激動得朝我跪下磕了幾個頭蜜徽，我當時驚呆了∽６現(xiàn)在回想起來有些好笑，也的確承受不起拘鞋，最懷念的也是這一屆的學生砚蓬，一起笑過，哭過盆色，激動過灰蛙，憤怒過，愛過傅事。
4.跟家長的溝通缕允，是我需要重點學習的課程，每次帶班都會跟其中的幾個家長發(fā)生沖突蹭越，太不應該障本。
5.現(xiàn)在帶的班級里，有個叫張家寧的响鹃，每次考試穩(wěn)坐倒第一驾霜，從小學時就愛打架，到了初中也沒人敢惹买置。父母離異粪糙，爸爸小學文化，除了媽媽說話還客氣些忿项，爸爸爺爺奶奶寵溺孩子蓉冈，而且說話很不客氣。我一度帶著有色眼鏡看他轩触，給他貼了一個壞孩子的標簽寞酿。后來一次處理他和許道澤上課扔紙球的事件時，發(fā)現(xiàn)這個孩子挺明白事理的脱柱，而且思路清晰伐弹、記憶力強，也特別懂事兒榨为。是我先入為主了惨好，淺薄了煌茴，沒有深入的了解，就把他歸為壞孩子日川，這對孩子是不公平的蔓腐。
逐漸的想起這些片段，上一節(jié)課的作業(yè)中沒有保留逗鸣，是因為覺得有一些不值一提合住，還有一些想起來痛心绰精，不愿提及撒璧。
