? ? 興成長計(jì)劃周四教育化信息技術(shù)2.0信息素養(yǎng)提升班開始至今我學(xué)到了很多的信息技術(shù)垒迂！王子老師講的很好牵舵，了解了其他國家的教學(xué)堂污。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是最重要的家肯！問題挑戰(zhàn)，夸學(xué)科學(xué)習(xí)盟猖，學(xué)科整合的重要性? 學(xué)科與學(xué)科之間是有聯(lián)系的讨衣！轉(zhuǎn)變理念很重要！我們的教育工作者要努力改變自己式镐，與世界同步反镇，要敢于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)世界娘汞！轉(zhuǎn)變理念很重要歹茶！我們的教育工作者要努力改變自己，與世界同步，要敢于挑戰(zhàn)自我惊豺，挑戰(zhàn)世界燎孟，讓我們的孩子與世界同步！老師還介紹了很多微信小程序尸昧，在以后的教學(xué)生活中超級(jí)實(shí)用揩页！特別感謝！ 梁校長的課受益匪淺烹俗，梁老師講解的非常清晰細(xì)致爆侣，分享了很多很實(shí)用的方法ppt作為現(xiàn)在常用的教學(xué)手段，它可以更加直觀的讓學(xué)生接受所學(xué)知識(shí)衷蜓，但是在平時(shí)教學(xué)中對(duì)ppt的使用還不夠累提，尤其作為青年教師的我，今天這一課使我受益匪淺磁浇，我將利用這個(gè)假期充實(shí)自己斋陪。最讓我感興趣的是觸發(fā)器，我覺得這個(gè)對(duì)我?guī)椭艽笾孟牛乙欢ㄒW(xué)會(huì)无虚。也從中知道看是簡單的一個(gè)課件，包含了很多知識(shí)衍锚。多去學(xué)習(xí)多去動(dòng)手操作吧
? ? ? 認(rèn)真聽完了朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》一課友题，感覺受益頗多！? 首先戴质，思維導(dǎo)圖度宦，英文是The Mind Map，又叫心智導(dǎo)圖告匠，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 戈抄，它簡單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維工具后专。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧划鸽，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像戚哎、顏色等建立記憶鏈接裸诽。”
? ? ? 其次型凳，常見的幾種思維導(dǎo)圖類型有：圓圈圖丈冬，氣泡圖，雙氣泡圖甘畅，樹狀圖殷蛇，流程圖实夹，多重流程圖，括號(hào)圖和橋型圖這八種類型粒梦。
? ? ? 再次，你行思維導(dǎo)圖的教學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：（1）循序漸進(jìn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律荸实。是告訴我們?cè)谶M(jìn)行思維導(dǎo)圖的教學(xué)時(shí)要從簡單的發(fā)散思維開始匀们，循序漸進(jìn)地到有意識(shí)的進(jìn)行創(chuàng)作，自由表達(dá)准给。（2）用兒童的自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)造泄朴。意思是進(jìn)行思維導(dǎo)圖的教學(xué)時(shí)，不要拘泥于一種形式露氮，要鼓勵(lì)學(xué)生的多種表達(dá)祖灰。（3）合理科學(xué)，分清主次畔规。思維導(dǎo)圖的運(yùn)用要合理合情合適局扶，他恰如其分才能那是學(xué)生減負(fù)，沒有用對(duì)了思維導(dǎo)圖才能讓它成為幫助孩子學(xué)習(xí)的工具叁扫。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最后是思思老師給出的每一次思維導(dǎo)圖教學(xué)的三個(gè)思考：為了什么而用思維導(dǎo)圖三妈？思維導(dǎo)圖得到什么？有沒有更合適的工具呢莫绣？這樣的三個(gè)問題畴蒲，幫助老師更清楚的自己的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而用利用思維導(dǎo)圖幫助自己更好地實(shí)現(xiàn)教育目的对室。每日三省可以不斷的提升自己的教學(xué)能力 模燥。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅加深了我對(duì)思維導(dǎo)圖的理解掩宜，更指導(dǎo)了我在未來的教學(xué)中對(duì)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用蔫骂，為我提供了切實(shí)可行的教學(xué)方法。課間的15分鐘锭亏，自己手繪了一副粗略的有關(guān)春天的思維導(dǎo)圖纠吴，課后又利用軟件進(jìn)行了一些簡單的嘗試，作業(yè)還很粗淺慧瘤，但我會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)戴已，在以后的教掌中多償試，爭取使自己越來越優(yōu)秀锅减！雖在假期糖儡，但真的是受益匪淺。加油怔匣！? ?
? ? ? 信息化素養(yǎng)2.0的第七講握联，由來自南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校桦沉，《美麗中國》課程項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人鐘文妙老師，為大家?guī)硪惶酶咚降恼n程——《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》金闽。雖然有點(diǎn)難纯露，但還是堅(jiān)持完成了打卡作業(yè)，更實(shí)際深入了解一種新的教學(xué)模式代芜。
? ? ? 聽了這么多課之后埠褪，感受到信息技術(shù)確實(shí)在逐漸深入到我們的教學(xué)中，打破了以往布置紙質(zhì)作業(yè)的傳統(tǒng)模式挤庇，一定要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式钞速。? ? 希望這一假期的學(xué)習(xí)，在開學(xué)后新學(xué)期可以引導(dǎo)孩子們更加輕松而帶有活力的學(xué)習(xí)嫡秕！孩子們不再那么被動(dòng)的聽課渴语，我們老師不再被動(dòng)的講課！教與學(xué)更加融洽＠パ省驾凶！
