時代在召喚
大到中華五千年的文化的傳承，祖國未來的發(fā)展蚀狰，小至衣食住行愉昆，侍人接物的細枝末節(jié)都離不開教育，教育要家庭造锅，社會撼唾，學(xué)校全體參與，但要搞好教育哥蔚，教師是關(guān)鍵倒谷，習(xí)近平總書記要求我們做有理想信念、有道德情操糙箍、有扎實學(xué)識渤愁、有仁愛之心的“四有”好老師，做政治素質(zhì)過硬深夯、業(yè)務(wù)能力精湛抖格、育人水平高超的高素質(zhì)教師，面對飛速發(fā)展的數(shù)字時代咕晋，教師的能力提升也迫在眉睫雹拄。
不斷學(xué)習(xí)，自我成長
到今天為止我己經(jīng)聽了三位老師的課掌呜，從王子老師的小程序大用途滓玖，到唐校長的技術(shù)應(yīng)用，再到梁老師的ppt制作质蕉，每聽完一節(jié)課我都百感交集势篡，慨嘆信息技術(shù)是如此強大，我們平時所應(yīng)用的淺顯又過于單一模暗，如果恰當(dāng)合理運用技術(shù)就會擁有它的背后的整個世界禁悠，這三節(jié)課，短短三個小時兑宇，讓我在豐富自我的同時也感到了自己的無知……
原來微信不僅僅是聊天工具碍侦，有那么多小程序值得我們?nèi)パ芯繎?yīng)用，如：小打卡顾孽、小彩蛋祝钢、聆誦、Ai聽寫……它們會讓我的教學(xué)更豐富多彩便捷若厚，讓工作變更輕松有趣拦英，今天我應(yīng)用“簡書”來寫這篇學(xué)習(xí)感悟，就體會到了它的方便快捷测秸，同時也激起了我對其他小程序的興趣疤估，今后會一一去嘗試使用灾常，讓它們?yōu)槲业慕虒W(xué)服務(wù)，實現(xiàn)小技術(shù)大應(yīng)用铃拇，讓小平臺成為大舞臺钞瀑，透過小窗口看到大世界。
唐曉勇校長的信息技術(shù)的應(yīng)用慷荔，這一課讓我懂得：信息技術(shù)不該僅僅是展示知識的工具雕什，我們應(yīng)該利用技術(shù)省時高效的益處，賦予學(xué)生更多時間和空間參與變革显晶！在喚醒的基礎(chǔ)上點燃學(xué)生的激情贷岸，而不是為了成績一味的填鴨，要重新認識學(xué)生磷雇，他們是數(shù)字時代的學(xué)習(xí)者偿警，有興趣去探索世界！有能力挖掘自身潛力唯笙！而我們教師又何嘗不是這個時代的探索者呢螟蒸？
雖然我們是個鄉(xiāng)村學(xué)校，但每個教室里都有一臺多媒體一體機崩掘，而且網(wǎng)絡(luò)暢通七嫌，面對先進的設(shè)備，多數(shù)教師還是停留在僅僅展示幾張粗糙的課件上苞慢，而且多數(shù)是網(wǎng)絡(luò)下載略加修改套用來的抄瑟，往往是自己的教學(xué)思路和特色被下載來的ppt干擾，甚至由于制作ppt技術(shù)能力有限枉疼，無耐只能改變自己的教學(xué)設(shè)計來迎合ppt，應(yīng)該改變的是ppt鞋拟，而不是教師的教學(xué)思路和特色骂维，興成長第三課，梁勇校長講了“教學(xué)ppt的設(shè)計和制作”贺纲，深入淺出航闺，實用性強，例舉了四大案例猴誊，就不同問題進行對比分析潦刃，從整體ppt設(shè)計講到單頁ppt設(shè)計，在觀摩優(yōu)秀ppt作品中提高的審美能力懈叹，同時也激勵廣大教師動手嘗試制作乖杠。
再接再厲，興成長
學(xué)無止境澄成，雖然學(xué)得很吃力胧洒，但我仍在努力畏吓，正如唐老師說的：“行動就有收獲，堅持才能改變”卫漫，在這個夏天菲饼，與近萬名同行共同相約興成長是我的興運，也是自我挑戰(zhàn)列赎，為自己加油宏悦！為2019之夏點燃激情！包吝！加油１贰！
