【地點】淄博市張店八大局（網(wǎng)紅打卡地）
【人物】我尤仍、6歲的小寶
【場景】小寶正拉著我的衣袖箫津，哭鬧著“我要買槍，我就要買槍宰啦！”
結果可想而知苏遥，八大局網(wǎng)紅打卡地留下了不愉快的體驗。
【不同地點】淄博市齊盛湖公園網(wǎng)紅“進淄趕烤”雪糕打卡處
【人物】我绑莺、6歲的小寶
【同樣的場景】小寶拉著我的書包帶子暖眼，哭鬧著“我要吃雪糕，我就要吃雪糕纺裁！”
結果可想而知诫肠，網(wǎng)紅雪糕沒吃成司澎，齊盛湖之游也留下了不愉快的經(jīng)歷。
【新地點】淄博市利群超市門口
【人物】我栋豫、6歲的小寶
【不同的場景】
? 小寶：“媽媽挤安，這樣吧！用我的零花錢買一件禮物送給我自己丧鸯，不能超過15元錢蛤铜，可以嗎？”
? 媽媽：“媽媽知道你希望在你生日時得到更多禮物丛肢，只是媽媽覺得你的玩具太多了围肥，怎么才能保證每一種玩具都能給你帶來充分的快樂，并且保管好它們呢蜂怎？”
? 小寶穆刻；“這樣吧!媽媽，我們回家把玩具都放在收納盒里杠步，每次只取一種玩具玩氢伟，玩夠了，至少玩一兩個星期幽歼，再換一種玩具朵锣，可以嗎？”
? 媽媽“可以啊甸私，首先你沒有發(fā)脾氣非要購買诚些，這是你的進步。而且颠蕴，你運用了大腦智慧泣刹，想到了更好的玩玩具，保管玩具的方法犀被，又是一次進步椅您。看來寡键，不哭鬧不發(fā)脾氣的時候掀泳，你是很有智慧的∥餍”
? 于是小寶欣然購買员舵，我們愉快回家！
? 以上事例真實的發(fā)生在我們家藕畔，我和小寶的共同經(jīng)歷马僻，共同成長。這個性格開放注服，情感豐富韭邓，有些任性的小孩逐漸學會了正確的表達需要措近，學會了逐漸理智的解決問題，學會了更多的溝通方式女淑。這些變化瞭郑，源自媽媽我的“情感引導式教育”的實施。我的改變鸭你，我學著使用“情感引導式教育”源自共讀《你就是孩子最好的玩具》一書屈张。
《你就是孩子最好的玩具》一書作者美國的金伯利.布雷恩，中文版翻譯夏欣茁袱巨，南方出版社出版阁谆，被稱為“世界上第一本提出情感引導式教育的經(jīng)典之作！”在帆書平臺上由樊登老師解讀并推薦瓣窄。
? 該書的封面笛厦，展示給我們一個用星星紙擺成的迷宮纳鼎，鑲嵌其中的城堡俺夕，小汽車，讓我們走進了兒童的世界贱鄙。單單從題目來講劝贸，似乎是引導我們要走進兒童世界，和孩子同樣具有童心童趣逗宁，陪伴孩子玩耍映九。再看封面上的推薦語“奠定父母與孩子一生親密關系的情感引導書”，就能感受到瞎颗，不是我們猜想的那么簡單件甥。護封勒口處的簡介帶領我們更深入的了解這本書在講述什么。如“你是否知道哼拔，你本人（沒錯引有，就是你！）比任何玩具都要更讓孩子喜歡和著迷呢倦逐？孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目譬正，他們需要的是你！他們真正看重的是和你一起的快樂時光檬姥，他們需要被重視曾我，需要和父母單獨相處而不被打擾，需要和父母建立一生的親密關系健民！在處理與孩子溝通的問題時抒巢，控制、放任秉犹、賄賂蛉谜、威脅都是家長們常用的方法平酿。這些不同類型的教育方法都有一個嚴重的缺陷，那就是可能導致孩子無法以恰當?shù)姆绞絹肀磉_情感和進行溝通悦陋，從而無法建立起父母與孩子的親密關系蜈彼，孩子也就無法得到家庭關系所帶來的歸屬感和安全感。與這些方法相比俺驶，情感引導的教育方法更加充滿關愛幸逆，也更符合邏輯和人性。因為只有情感引導型父母才會把這些棘手的情況當成了解孩子內(nèi)心世界的好機會暮现，并且對孩子的情緒給予同情和理解还绘。在溝通中增進親子關系，進而提高孩子的情商和溝通能力栖袋，為他們將來的成長打下最有益的基礎拍顷。”
? 讀到這里昔案，是不是也迫不及待想打開這本書來看了呢？多少人电媳，窮其一生都會為情緒而累踏揣！不能控制情緒，也表示你即使年齡上是成年人匾乓，心智上仍然不能稱之為是一個足夠成熟的人捞稿。如果父母學會情感引導式教育，從孩子小的時候就教給他們學會了掌控自己的情緒拼缝，學會了識別和利用不同的情感娱局，并在這個過程中，奠定了父母與孩子一生的親密關系咧七，是不是很棒衰齐？
《你就是孩子最好的玩具》一共六章，第一二章講述什么是情感引導法猪叙，如何應用情感引導法娇斩？后面三四五章解讀從嬰兒期、兩三歲寶寶穴翩、四至七歲寶寶犬第，不同年齡段的不同成長挑戰(zhàn)和教養(yǎng)策略，情感引導法貫穿其中芒帕，具體問題具體解決方案非常詳實歉嗓。第六章歸于父母自我成長和特殊家庭特殊問題如何面對，加序言和附錄部分一共191頁背蟆，不厚鉴分，讀完很輕松哮幢。
? 其中三種不同的父母類型，情感引導式教育的指導方案志珍、不同年齡段孩子的教養(yǎng)策略和各種教養(yǎng)問題答疑橙垢，在這本書中一一敘述。樊登老師也一再表示伦糯，他就是用這本書去面對2000多個日日夜夜的一地雞毛的柜某。他的孩子幾乎沒有大吵大鬧過，不會亂發(fā)脾氣敛纲，不會提出各種無理要求喂击，連最難堅持的鋼琴也總是自覺去練習。淤翔，根本不用大人操心翰绊，他總會在各種場合忍不住說：“這本書救了我的命，我個人教孩子旁壮，全靠這本書监嗜。”
? ? 什么是情感引導法秤茅？情感引導法有哪些關鍵步驟？如何進行情感引導法實踐童叠？結合這本書的共讀，列舉幾個我的“情感引導法”實踐案例吧课幕。
? 什么是情感引導法厦坛？書中講到情感引導其實就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認情緒并幫助他們認知情感和表達自我乍惊。
? 如何幫助他們認識情感呢杜秸？
? 我想到了正面管教里的情緒臉譜，張貼上墻润绎，鍛煉孩子們對照臉譜撬碟，識別自己的感受，豐富表達自己感受的詞語莉撇。在發(fā)現(xiàn)孩子情緒波動的時候呢蛤，語言上的共情，引導孩子和身邊的當事人體會自己的感受并準確表達棍郎。在故事會活動過程中其障，引導聽故事的家長和孩子注意分辨感受用詞和評判、意見表達的區(qū)別涂佃。各種認識情感的引導方式學習中励翼，無形中我也能隨時隨地體察自己的感受蜈敢，從一開始煩躁“熊孩子怎么光知道哼唧”的苦惱中跳出來，接納孩子的氣質(zhì)類型不同汽抚，接納自己的情緒并適當做出調(diào)整了抓狭。
如何幫助他們學會表達自我？
先接納情緒造烁，用好延時處理問題和冷靜太空暫停的方式辐宾，先讓他們充分體會自己的情緒并慢慢自我調(diào)整。然后用共情的語言膨蛮，示范如何正確表達自己的情緒叠纹，如“我句式”“我看到你很生氣〕ǜ穑”“我能感受到你的委屈”……此時誉察，再伴以擁抱或撫摸的動作，正在哭鬧的孩子通常會安靜下來惹谐，然后再來慢慢地溝通持偏，努力幫助孩子跳出事件，認識情感氨肌，學會正確表達鸿秆，學會多種方法解決問題。
情感引導的基本要素怎囚，在本書第4頁已經(jīng)有了更細致的步驟指導卿叽。情感引發(fā)法的幾個誤區(qū)如溺愛、忽視孩子的感受恳守、打孩子等等不當?shù)慕逃绞娇加ぃM量不去觸碰，有所控制才好催烘。
? 讀完《你就是孩子最好的玩具》，我感受到了自己的改變伊群。一方面越來越像孩子最好的玩具考杉。有時候會和兒子玩得不亦樂乎，經(jīng)常會各種變身舰始，在他表現(xiàn)好的時候崇棠，還會把我這個最大的最好玩的玩具送給兒子。有時候在他哭鬧的時刻蔽午，有了更大的接納限度易茬，更耐心了，能把每一次孩子的哼唧哭鬧當做訓練成長的機會，借助情感引導法傾聽孩子的心聲抽莱，保有更大的同情心和耐心范抓，及時擁抱和他共情，慢慢地孩子學會了表達自我食铐，哼唧的時候少了匕垫，與孩子的對話反而成為了我了解孩子內(nèi)心世界，激發(fā)孩子表達潛能的時刻虐呻，在發(fā)現(xiàn)孩子身上寶藏的同時象泵，與孩子共同成長了。
? 感恩《你就是孩子最好的玩具》一書的作者斟叼，感恩那些閱讀本書并愿意實踐的智慧的父母偶惠，感恩傳播分享閱讀這本書的那些閱讀推廣者……讓更多的父母有機會學會“情感引導式教育”，更好的走進孩子的世界朗涩，實現(xiàn)和孩子們的共同成長忽孽！讓更多的孩子能享受安定、關愛和呵護谢床，并從父母身上學會了如何做智慧的父母兄一。
更感恩一個個鮮活的生命，情感豐富的寶貝來到我們身邊识腿，讓我們成為父母出革！如果再現(xiàn)我和小寶來到淄博網(wǎng)紅打卡地八大局、齊盛湖網(wǎng)紅“燒烤文化”雪糕箱前渡讼，那些不愉快的場景骂束，已經(jīng)成為了我們相伴成長的妙不可言的蛻變時光。
打開《你就是孩子最好的玩具》共讀硝全，做孩子最好的玩具栖雾，也成就我們生命的二次成長吧。
