一纲岭、問題背景
留守兒童的心理問題顯著，也是我國非常關(guān)注的一項工作所袁。在2016 年2月4 日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》凶掰，該意見指出“進一步加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作燥爷，為廣大農(nóng)村留守兒童健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境，是一項重要而緊迫的任務(wù)”懦窘。2016 年前翎，民政部正式成立未成年人（留守兒童）保護處，這是民政部首次就未成年人保護工作設(shè)立專門業(yè)務(wù)處畅涂，也是民政部貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》港华，加強未成年人保護工作的一項重要舉措。
近年來的全國兩會午衰，有不少人大代表苹丸、政協(xié)委員提交了留守兒童的議案，對留守兒童的心理健康問題提出了不少建議苇经。這都為農(nóng)村留守兒童的心理問題及對策研究提供了強大的支持赘理。有許多研究者對農(nóng)村留守兒童的心理問題做了一系列的研究，例如李寶峰對 300 名留守學生進行研究扇单，結(jié)論是具有輕度及以上心理問題者占 31.0%商模；黃艷蘋、李玲對江西省 813 名兒童進行調(diào)查蜘澜，結(jié)果顯示施流，非留守兒童的健康狀況好于留守兒童與曾留守兒童，在留守兒童中鄙信，同輩或無看護的留守兒童健康狀況最差瞪醋。
二、什么是留守兒童
從上述學者的論述中可以總結(jié)出界定留守兒童概念的三大要素装诡，即留守兒童父母外出的時間每年在4個月以上银受、留守兒童的年齡在14歲以下和留守兒童父母至少有一方外出践盼。
三、留守兒童的主要心理問題
1宾巍、性格上的缺陷
在性格層面上咕幻，由于過早地缺失父母親情，留守兒童內(nèi)心的煩惱與沖突無法傾吐顶霞，致使這些孩子膽小肄程、孤僻不合群，對外面的世界嚴重缺乏安全感选浑，孤獨無助蓝厌，焦慮不安，產(chǎn)生失落和自卑的心理古徒。據(jù)楊春梅等人調(diào)查顯示褂始，和其他孩子相比較，大部分留守兒童由于得到的關(guān)愛較少描函，往往容易產(chǎn)生失落和自卑的心理崎苗，在多次受挫后易產(chǎn)生恐懼的心理。
2舀寓、人際交往能力不足
大多數(shù)留守兒童正處于身心迅速發(fā)展的時期胆数，對自身及其外在世界的變化，需要父母及時引導互墓。但由于與父母長期分離必尼，在成長過程中遇到的困擾和疑惑得不到父母及時的幫助和引導，導致他們在情感上不愿與人交流篡撵、越發(fā)沉默進而關(guān)閉自己的心門判莉，最后喪失基本的交流能力，缺乏安全感育谬。
3券盅、情緒消極且不穩(wěn)定
良好的親子關(guān)系會為孩子提供心理上的安全感、撫慰感膛檀。但留守兒童由于長期的親情缺失極易導致他們往往情緒化現(xiàn)象嚴重锰镀，急躁、不安咖刃、極端泳炉、多變，容易與同學爭吵嚎杨。當他們遇到一點不愉快時花鹅，沖動易怒、行為具有強烈的攻擊性枫浙、態(tài)度消極刨肃、抗挫折能力較差古拴，一旦遇到困難就萎靡不振、意志消沉之景、內(nèi)心充滿不滿斤富。
4膏潮、認知行為上的偏差
留守兒童長時間不在父母身邊锻狗，缺乏監(jiān)護與教育，導致他們有強烈的不安全感焕参，常違紀違規(guī)轻纪，叛逆行為時有發(fā)生。具體表現(xiàn)為在家頂撞親人叠纷、在校逃課打架刻帚、與同學拉幫結(jié)派、對學習產(chǎn)生厭煩心理涩嚣，有時還正面與老師起爭執(zhí)崇众，不聽話。
四航厚、心理咨詢師能做的事
我國的心理咨詢師顷歌，是一群懷揣教育熱情，在各個角落努力的一群人幔睬。有熱情固然很好眯漩，但是在滿腔熱情之余，需要抓準方向麻顶，客觀認識到問題的根源赦抖、自己的能力范圍，然后才進行指導辅肾，才能事半功倍队萤。
1、協(xié)助其在生活及學習上建立起自信
通過找到孩子的十個優(yōu)點矫钓，逐步建立起與孩子的親和關(guān)系浮禾，并進而在生活能力中，令其找到自信份汗，再逐步撬動變化盈电，在學習上建立起自信。
2杯活、協(xié)助培養(yǎng)人際交往的能力
通過指導孩子認識“什么是朋友“及“怎么交到朋友“匆帚，拉動同儕的力量，共同的對孩子進行影響旁钧，得到同輩的心理支持吸重，也為未來的交往能力打下良好基礎(chǔ)互拾。
3、鼓勵正面看待困難
困難與容易嚎幸，其實是一體的兩面颜矿，通過帶領(lǐng)孩子進行重新框視的技巧(nlp)，正面看待困難嫉晶，找到困難中能促進自己發(fā)展的養(yǎng)分骑疆。
4、規(guī)則意識的指導
在孩子未成年前的規(guī)則意識替废，將嚴重的影響成年后的法治意識箍铭。引導孩子去發(fā)現(xiàn)學校、社會椎镣、家庭的規(guī)則诈火，再通過遵守規(guī)則而得到環(huán)境的認同，最終令其成為一個遵守法治的人状答。
五冷守、總結(jié)
有心有力，是最好的惊科，但是有心無力拍摇，卻是常見的情況。進行心理咨詢的過程中译断，許多咨詢師會由于自己與對方的共情授翻，而把對方的情緒引到自己身上，令自己做出錯誤的判斷孙咪。故先確定對留守兒童干預的方向堪唐，是以保護心理咨詢師的前提下，對留守兒童進行幫助的最優(yōu)策略翎蹈。
參考文獻：
[1]論農(nóng)村留守兒童的心理問題與應(yīng)對策略 淮菠，《學理論》張耀庭
[2]社會工作介入留守兒童心理健康問題研究綜述，《湖南廣播電視大學學報》 明庭興
[3]農(nóng)村留守兒童心理問題成因及對策研究荤堪，《遼寧經(jīng)濟管理干部學院學報》
葛愛榮 田豐榮
