元旦假期期間绍妨，跟朋友小雪小聚润脸，彼此寒暄了一陣后柬脸，她開始談?wù)撈鹱屗^疼的女兒。她的女兒上三年級毙驯，剛剛開始學(xué)習(xí)寫作倒堕，一學(xué)期過去了，女兒的寫作水平并沒有提高太多爆价，還是停留在大白話上垦巴，不管是寫人還是寫事，只寥寥幾句就把一篇作文寫完了铭段。小雪也曾經(jīng)給孩子找過輔導(dǎo)老師骤宣，但是孩子上了幾次課，就不愿意去了序愚，孩子覺得輔導(dǎo)老師講得索然無味憔披。
眼看著孩子的語文成績因為作文的分?jǐn)?shù)而被拉低，小雪的內(nèi)心無比焦急惆悵展运，而且孩子排斥寫游記景物類的作文活逆，一遇到這樣的選題精刷，孩子都會為了湊字?jǐn)?shù)而胡編亂造拗胜。你家的孩子是不是跟小雪的孩子一樣，也正在面臨同樣的困境怒允？
著名的散文家豐子愷埂软，一直以中西融合的散文而聞名于世。這本《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》精選了豐子愷先生的名作纫事，每篇文章都獨立成冊勘畔、有的放矢，它不僅對重點字詞進行了重點解析丽惶，而且對于作者所使用的寫作技巧進行了精心提煉炫七。本書既是中小學(xué)生的重要閱讀材料，又是孩子提高寫作水平的重要范本钾唬。
我們先來看看為什么孩子不愿意寫作
現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏比較快万哪，每個人尤其是已經(jīng)步入家庭的成年人，身上所背負(fù)的壓力日益增強抡秆。面對每月的車貸房貸奕巍，養(yǎng)育老人和小孩的費用，父母們不得不用盡全身的力氣在職場上打拼儒士，每天下班回家精疲力盡的止，已經(jīng)沒有太多的精力和時間去顧及孩子的課程。
寫作課是一門需要經(jīng)驗積累的課程着撩，現(xiàn)代的孩子每天過著兩點一線的生活诅福，不是在學(xué)校匾委，就是在去學(xué)校的路上，假期里還要去上興趣班氓润。他們沒有時間去體驗自然和另類的生活剩檀，只能從電視上看到一些不同的風(fēng)景，這阻礙了他們想象力的發(fā)展旺芽。
那我們該用什么樣的方法沪猴，一方面使孩子的寫作水平得到提高，另一方面使他們自主的愛上寫作課呢采章？
每個父母都希望自己孩子的成績能夠出類拔萃运嗜，所以在孩子的教育投資上面，我們都不惜下重金悯舟。其實對孩子來說担租，父母才是最好的家庭教師，父母的言傳身教比老師的滔滔不絕抵怎，更能讓孩子樂在其中奋救。
叔本華曾經(jīng)說過：唯有發(fā)自心靈深處的作品才能獲得桂冠。
所以在日常生活中反惕，父母可以有意地為孩子營造豐富的語言環(huán)境尝艘，使孩子可以觸類旁通。比如姿染，在接孩子放學(xué)的路上背亥，由于交通太過擁擠，車流人流商販等匯聚在一起悬赏，形成了一道熱鬧的景觀狡汉。父母可以跟孩子一起，仔細(xì)觀察每個人的行為和動作闽颇，然后仔細(xì)揣測其心理盾戴。
回到家后兵多，父母就可以跟孩子一起來分享自己今天所看到的景象尖啡，包括行人的外貌、神態(tài)中鼠、動作和語言等細(xì)節(jié)。這會讓孩子更能深切地感知寫作素材來源于生活铣猩，而感悟來源于內(nèi)在的真知灼見。
長期以往物邑，不僅鍛煉了孩子的觀察能力，還極大地豐富了孩子的語言環(huán)境科阎，使孩子的想象力得到快速地提升。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。生活才是最好的教材，孩子如果能親身經(jīng)歷生活實踐，那他的感悟體會就會更上一層樓。
父母可以選擇孩子喜歡的動物或者植物，讓孩子親自養(yǎng)育其成長，并鼓勵孩子記錄動植物的成長歷程五辽，然后根據(jù)記錄的結(jié)果办斑，讓孩子思考動植物在生長的過程中所要經(jīng)歷的關(guān)鍵階段，或者讓孩子去對比不同動植物的成長歷程杆逗。
在這樣的過程中乡翅，孩子會對生命會有更深的感悟，也積累了更多可以運用的心得體會罪郊。這時寫作課對他來說就是一次分享成功經(jīng)驗的過程蠕蚜，他會樂此不彼。
總之悔橄，寫作課應(yīng)該是一門讓孩子能夠快樂分享的課程靶累，通過寫作，孩子可以跟不同的人和事進行關(guān)聯(lián)癣疟，從而使孩子能夠主動探索生活挣柬，熱愛生活。孩子的每一次成長都會讓父母喜出望外睛挚，而寫作是最能體現(xiàn)孩子心靈的課程邪蛔，所以，謹(jǐn)以此書獻給正在為孩子寫作而憂愁的父母扎狱。
