1散罕、嬰兒在面對分離時的表現(xiàn)可能會因個體差異而有所不同蹭睡，不同程度的分離焦慮表現(xiàn)也會有所差異车海。
有的孩子很難跟父母分開碧浊，有的孩子即使到了陌生的環(huán)境涂邀，也能“撇開”父母獨立地開展社交。
為什么箱锐？
當孩子面臨分離時比勉，父母的態(tài)度和行為方式對孩子的情感發(fā)展和應對方式有著深遠的影響。
被關注的嬰兒瑞躺，也關注他人敷搪。
被關注的嬰兒，對于陌生人的接受度是很高的幢哨。
一個心智活躍的孩子，得益于照料者足夠好的關注嫂便。
足夠好的關注是父母對孩子最好的饋贈捞镰。
被關注的嬰兒往往具備良好的好奇心和探索欲望，這種好奇心是嬰兒認知發(fā)展和探索世界的重要驅動力毙替。父母和照顧者對嬰兒的關注和陪伴可以激發(fā)嬰兒的好奇心和探索欲望岸售，促進其認知發(fā)展和學習能力的提升。
家人對嬰兒的行為或反應表現(xiàn)出感興趣厂画、積極的態(tài)度凸丸，嬰兒也就具備了對其他人感興趣的能力，包括對陌生人感興趣袱院。嬰兒可以使用自己身體的不同部分以及聲音屎慢，去處理和表達自己的情感體驗，這些都是很好的佐證忽洛。
讓嬰兒感到安全和抱持的環(huán)境腻惠，有利于建立安全的依戀關系。在父母的關注和鼓勵下欲虚，嬰兒將逐漸建立積極的社交行為模式集灌，學會與他人建立情感連接和互動。
2复哆、焦慮的家庭情緒欣喧，消除嬰兒的分離體驗腌零。
爸爸、媽媽出門的時候唆阿，孩子注意到了嗎莱没？是孩子主動轉移的，還是被動的酷鸦？
孩子沒有被給予機會去留意某些東西的消失饰躲。她的注意力被分散了。
感覺總得有點什么在發(fā)生臼隔，總得有一件事情去取代另一件事情嘹裂，似乎并沒有給孩子留出太多的空間去體驗和思考“消失”，這個家庭潛在回避了孩子對喪失和分離的體驗摔握。
嬰兒的嘴巴是其自我感知發(fā)展過程中的重要十字路口寄狼，其口腔活動不僅涉及到生理需求的滿足，更涉及到嬰兒情感表達和情感聯(lián)結的重要途徑氨淌。在嬰兒的成長過程中泊愧，口腔活動和嘴巴功能不僅代表著其生理需求的滿足，更是嬰兒情感的表達和親子互動的載體盛正。
嬰兒進食删咱、吸吮母乳的時候，嘴巴要吸附豪筝，去掛靠在乳頭上痰滋。精神分析師都會關注除了喂食的物理功能外，乳頭所帶來的情緒和心理功能续崖。其中之一就是為孩子提供被聚攏的感覺敲街。
嬰兒會把他的舌頭伸到外面，然后再放回去严望，這其實就是它在感受嘴部的邊緣多艇、它的邊界在哪里。
嬰兒把各種各樣的東西像吻、玩具放到自己的嘴里峻黍。這涉及到了嘴的另一個功能，就是嬰兒早期需要尋求安撫萧豆。（有些孩子對毛毯的依戀奸披，睡覺時要吸被角）
但是隨著功能的發(fā)展，把東西放到嘴里涮雷，也可能是一種探索阵面。
咬這個動作，一方面是進食，另一方面样刷，它可能還有表達一種更為攻擊性的情感仑扑。嬰兒在用他的嘴的不同方式，表達她不同的沖動和感受置鼻。
親子溝通的目的镇饮，就是讓孩子被看見。
