? ? ? ? 芒種節(jié)氣有這樣一種說法:芒種不種恢暖，再種無用排监。可以說芒種是種植農(nóng)作物的分界點杰捂。而這個節(jié)點也是河濱小學(xué)的全杏叽玻“芒種季”。全校師生齊參與嫁佳，一場集學(xué)科素養(yǎng)＋人文素養(yǎng)的綜合素養(yǎng)大盤點成為了我們的大勞作場挨队。這亦然成為了河濱教育的特色所在、傳統(tǒng)所在蒿往。也正是這一傳統(tǒng)的延續(xù)才塑造了河濱學(xué)子內(nèi)在的素養(yǎng)積淀盛垦。大方自信的表現(xiàn)力、敏銳深邃的思考了瓤漏、朝氣蓬勃的少年氣…..而這些能力也是未來孩子們再踏入社會成為社會人后必須具備的能力腾夯。
? ? ? ? 接下來就跟隨我們博彩五四班的孩子們一起進入詩詞歌賦的大語文課堂之中，一起感受中華文化的魅力所在蔬充。
在今天這樣的時代蝶俱，我們每個人讀書閱讀、背誦經(jīng)典名著不僅僅是對中華文化的傳承饥漫，希望孩子們能夠從經(jīng)典中汲取人生的哲理與力量榨呆。未來的某一天當我們離開故土拼搏時想到故鄉(xiāng)時可以用：露是今夜白爬骤，月是故鄉(xiāng)圓來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情泳赋。受挫時可以擁有：寵辱不驚钩蚊，看庭前花開花落桩了，去留無意望天上云卷云舒的淡然心態(tài)。相信有了經(jīng)典的閱讀與經(jīng)典的滋養(yǎng)滥比，我們的孩子也會擁有直掛云帆濟滄海的豪情壯志溪北！
? ? ? 借用三國演義中劉備曹操在煮酒論英雄一節(jié)中的話來結(jié)束我們今天的素質(zhì)評估：“龍能大能小,能升能隱；大則興云吐霧证膨，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)鼓黔。方今春深央勒，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海澳化。龍之為物崔步，可比世之英雄！
孩子們:目下我們能夠落地生根的第一責任就是：咬定學(xué)習不放松缎谷，立根責任在心中井濒。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風！不斷強大自己才能一肩扛起家庭的責任瑞你，一肩擔負起家國強大的重任酪惭！
