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關(guān)于閱讀興趣培養(yǎng)扩然，家長(zhǎng)們迫不及待想聽專家支招
有簡(jiǎn)友在微信里著急地詢問(wèn)我掸犬，他家六年級(jí)女孩，最近總逃學(xué)通殃，還和一些社會(huì)青年混在一起度液，他很擔(dān)心，向我支招画舌，才六年級(jí)的孩子堕担，我心里暗自覺得有點(diǎn)可惜，要是早些養(yǎng)成了讀書習(xí)慣曲聂，孩子讀到了大人物或同齡人中豐富美麗的內(nèi)心世界霹购、生命價(jià)值，她還會(huì)逃學(xué)嗎朋腋？
現(xiàn)在我家兔子一年級(jí)語(yǔ)文考試卷里齐疙，光閱讀題加作文題占了3成的分?jǐn)?shù)，小學(xué)生平時(shí)讀課外書很有限旭咽，識(shí)字量又少贞奋，理解力就很弱，閱讀題和作文題怎么可能不丟分穷绵？這兩項(xiàng)扣多了語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高轿塔。
周圍好幾個(gè)小學(xué)生家長(zhǎng)在一起聊天時(shí)都很發(fā)愁：
“孩子學(xué)習(xí)時(shí)間都被各學(xué)科占用了，有限的時(shí)間到底孩子該讀什么類型的課外書更高效？”
“我兒子目前對(duì)看書不太感興趣催训，我很頭疼洽议，到底怎么培養(yǎng)他的讀書興趣？”
“我上班那么忙漫拭，實(shí)在擠不出時(shí)間陪孩子讀書怎么辦亚兄？”
“我孩子很小的時(shí)候沒有培養(yǎng)閱讀興趣，現(xiàn)在大了還來(lái)得及嗎采驻？”
家長(zhǎng)們都急著想聽聽大咖作家的寶貴心得审胚，恨不得把大咖肚子里的寶貝都“挖”出來(lái)，讓自家孩子在閱讀上走些“捷徑”礼旅，我也有這樣的心理膳叨，畢竟站在“巨人”的肩膀上看風(fēng)景會(huì)更高遠(yuǎn)、更壯美痘系。
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曹文軒：不曾發(fā)生閱讀行為的大腦菲嘴，發(fā)育是不完善的，更別提適應(yīng)現(xiàn)代生活汰翠。
瑞典作家馬丁·韋德馬克等一行人曾到曹文軒家里做客龄坪，聊天期間，馬丁無(wú)意說(shuō)起一件事情：
有個(gè)人家有兩個(gè)兒子复唤，老大因當(dāng)時(shí)家窮健田，未能上學(xué)，也就是說(shuō)未發(fā)生閱讀行為佛纫，而老二則因家庭經(jīng)濟(jì)狀況有所改善妓局，有條件上學(xué)，也就是說(shuō)呈宇，發(fā)生了閱讀行為好爬。
后來(lái)一個(gè)科研機(jī)構(gòu)對(duì)兄弟倆的大腦進(jìn)行細(xì)致的科學(xué)測(cè)算，結(jié)果是甥啄，那個(gè)不曾發(fā)生閱讀行為的老大的大腦存炮，發(fā)育是不完善的。
曹文軒說(shuō)型豁，此話一出，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的朋友們都很震驚尚蝌，閱讀從根本上講是一種道義行為迎变。
閱讀與不閱讀的人是兩種不同的人生。一面是草長(zhǎng)鶯飛飘言，繁華似錦衣形，一面必定是一望無(wú)際的，令人窒息的荒涼與寂寥。
任何時(shí)候谆吴，任何地方倒源，只要不丟掉書，一切就不會(huì)丟掉句狼。
讀書人氣質(zhì)由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的笋熬。
有些人，就造物主創(chuàng)造他們毛胚而言腻菇，毫無(wú)魅力胳螟，甚至可以說(shuō)很不完美。
然而讀書生涯筹吐，居然使他們由內(nèi)而外獲得了新生糖耸。依然還是從前的身材和面孔，卻有了一種比身材丘薛、面孔貴重得多的叫“氣質(zhì)”的東西嘉竟。
家長(zhǎng)們身邊有沒有一些人，當(dāng)他們安坐在椅子上向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾硌笄龋?dāng)他們站在講臺(tái)上不卑不亢舍扰、不驕不躁地講述他們的生命發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們待人接物很平和凰兑、自然妥粟、得體，你會(huì)覺得這些人很有神采吏够，頓時(shí)心生敬意勾给。
人若閱讀，會(huì)經(jīng)歷多樣化的人生锅知，豐盈心靈播急。
人無(wú)論多么厲害、辛苦售睹、勤勉桩警，實(shí)際只能在小范圍經(jīng)營(yíng)生活，經(jīng)營(yíng)人生昌妹。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)捶枢，九牛一毛、滄海一粟飞崖。由此烂叔，人認(rèn)識(shí)世界，很多時(shí)候都是盲人摸象固歪，很難全面認(rèn)知世界蒜鸡。
身居教室胯努、家里，卻進(jìn)入了一個(gè)無(wú)邊的疆域逢防∫杜妫可以從別人的文字里看到沙漠駝?dòng)啊⒀┥今R跡忘朝、坊間情趣..........灰署，可以了解世界上還有那么多歡喜、悲憫辜伟、廣博氓侧、高遠(yuǎn)的靈魂。
閱讀讓孩子們知道這個(gè)世界有多么遼闊和壯麗导狡。閱讀讓孩子們想去追求生命內(nèi)在的“大精彩”约巷，而不僅僅是游戲、動(dòng)畫片里的“小精彩”旱捧。
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魚爸：7-10歲独郎，是孩子最重要的黃金閱讀期，家長(zhǎng)們千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)枚赡。
魚爸是公眾號(hào)“養(yǎng)育男孩”的創(chuàng)始人氓癌，曾做過(guò)童書編輯，后辭職帶娃贫橙，推廣少兒閱讀贪婉，他陪伴5歲孩子閱讀繪本已達(dá)幾千冊(cè)，他的一些公眾號(hào)文章點(diǎn)擊率突破10萬(wàn)+卢肃，出版新書《和孩子一起成長(zhǎng)疲迂，是最好的教養(yǎng)》。
關(guān)于養(yǎng)育男孩莫湘，魚爸文字中處處體現(xiàn)了他對(duì)孩子的細(xì)心尤蒿、柔情，看的出他很深入鉆研了大量科學(xué)的育兒知識(shí)幅垮，才會(huì)短短時(shí)間寫出幾百篇育兒暖文腰池，是位體貼入微、深入走近孩子內(nèi)心世界的資深育兒“專家”忙芒，真正踐行了“以人育人”的思想示弓。
魚爸建議，7-10歲孩子呵萨，推薦圖文各占一定比例的故事書奏属、科普書，繪本也可以甘桑。純文字閱讀可以適當(dāng)往后拍皮，這個(gè)不要急，等孩子能力達(dá)到后跑杭，會(huì)水到渠成铆帽。
可以讓閱讀水平高點(diǎn)的孩子接觸有點(diǎn)深厚的書，不再停留在繪本上德谅。如《國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書系》爹橱、《經(jīng)典世界名著》。
不逼著孩子讀不感興趣的書窄做，不阻止他讀自己想讀的書愧驱。有些媽媽看到孩子天天只讀漫畫，就逼著他讀文學(xué)書籍椭盏，那孩子一下子肯定受不了组砚。給他一些故事性強(qiáng)的美繪圖書，圖片多掏颊，文字相對(duì)較少糟红，給孩子一個(gè)過(guò)渡。
過(guò)渡時(shí)父母也可以推薦孩子一些好書乌叶，勾起他們的好奇心盆偿，增加其他圖書的比例。慢慢將重心轉(zhuǎn)移准浴。
真正養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣的孩子事扭，閱讀量一般很大，且孩子幾乎不挑食乐横。有了獨(dú)立閱讀能力求橄，就會(huì)像海綿一樣，吸收更多信息晰奖，識(shí)字量會(huì)不斷增加谈撒。閱讀觸角不斷伸長(zhǎng)，視野不斷擴(kuò)大匾南。
在黃金閱讀期啃匿，沒有讓孩子閱讀習(xí)慣得到很好的培養(yǎng)，會(huì)造成不可挽回的缺憾蛆楞，到了高年級(jí)或大學(xué)想再補(bǔ)缺溯乒，難免“先天缺陷”，無(wú)法治愈豹爹。
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梁曉聲：給孩子們推薦情感類散文和科普類圖書裆悄。
孩子們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)緊，看課外書的時(shí)間少之又少臂聋，寶貴得很光稼。到底選什么書最有“效果”呢或南？他不給孩子們開書單，給了一個(gè)大致范圍：
一切成人們寫親情艾君、友情采够、故鄉(xiāng)情的散文，都在孩子們可讀的范圍冰垄。
一切關(guān)于天文知識(shí)蹬癌、地理知識(shí)、生物知識(shí)的文章或書虹茶，只要文字活潑逝薪，趣味性強(qiáng)，不論中國(guó)人寫的還是外國(guó)人寫的蝴罪，孩子們讀讀都是大有裨益的董济。
他尤其建議孩子們多讀些描寫動(dòng)物、植物的文章和讀書要门。圖文并茂的更好感局。那些能同時(shí)寫出人與它們關(guān)系的，則好上加好暂衡。
不提小說(shuō)的原因是询微，古今中外好的短篇，思想內(nèi)涵往往較隱晦狂巢，以孩子的年齡不易理解撑毛，也許還會(huì)產(chǎn)生誤讀。而中篇往往太長(zhǎng)唧领，且?guī)缀醵嗌俣加袃和灰说某煞帧?/p>
梁曉聲在讀小學(xué)時(shí)藻雌，幾乎老師和家長(zhǎng)都不許小學(xué)生讀《海的女兒》、《灰姑娘》斩个，尤其不許女生讀胯杭。兩篇童話都寫到愛情，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)和老師都怕小學(xué)生尤其小學(xué)女生讀了那樣的童話會(huì)早戀受啥。
但他在小學(xué)五年級(jí)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》做个，且反復(fù)讀愛情章節(jié)，此書一點(diǎn)兒也沒有對(duì)他的心智成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響滚局。
只要不是明顯對(duì)小學(xué)生有害的書居暖，孩子又特別想讀，特別愛讀藤肢，那我們就應(yīng)該給予他們一定自主選擇的余地太闺，讓他們高興地讀吧！
梁曉聲說(shuō)嘁圈，光讀課文省骂，不多讀課外書蟀淮，寫不出好的作文，寫出來(lái)的文字就和大多數(shù)孩子一樣钞澳，千篇一律灭贷，平淡如水。
他強(qiáng)調(diào)：寫作文沒有訣竅略贮，如果一定要說(shuō)有，唯閱讀而已仗岖。輸出要建立在大量輸入的基礎(chǔ)上逃延，多讀優(yōu)秀課外書才能豐富詞匯量，讓孩子的作文水平極大提高轧拄，在同學(xué)中容易脫穎而出揽祥。
一個(gè)小學(xué)生到高中連一本課外書都沒有讀過(guò)的孩子，不僅作文寫不好檩电，他的人生也將會(huì)損失很大拄丰。
小學(xué)生寫作并無(wú)所謂的“訣竅”，僅有普遍規(guī)律俐末。他專門談到了一條普遍規(guī)律——課外閱讀不但是必要的料按，而且是絕對(duì)必要的。
小學(xué)生建議每周保證讀三千字到五千字的課外閱讀量卓箫≡乜螅可根據(jù)自己的興趣喜好選擇內(nèi)容積極向上的讀物來(lái)閱讀。
每個(gè)父母都渴望孩子成龍成鳳烹卒，只有理解了孩子的成長(zhǎng)密碼和學(xué)習(xí)規(guī)律闷盔，才能站在一定高度更輕松高效地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，才能引領(lǐng)孩子走向更廣闊美麗的人生新世界旅急。擔(dān)心逢勾，重視，愛更要有指引藐吮，有方法溺拱，更要理解孩子生命底層邏輯。掌握了養(yǎng)育孩子的科學(xué)方法谣辞，您和孩子之間將減少很多“對(duì)峙”和煩惱盟迟，您孩子的生命內(nèi)在會(huì)更加晶瑩剔透、光潔如玉潦闲。
父母?jìng)冋嫦牒⒆幼叩母h(yuǎn)攒菠，盡早協(xié)助他養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣！
如下是我在簡(jiǎn)書成長(zhǎng)經(jīng)歷的簡(jiǎn)文歉闰，閱讀量9000人次辖众，評(píng)論和喜歡400人卓起，歡迎您的批評(píng)指正！
