文 / 梁樹(shù)麗
放暑假前給辦公室的美女老師們布置了讀書(shū)任務(wù)栏赴，讀書(shū)的書(shū)目根據(jù)成長(zhǎng)需要自主選擇，她們需要給我報(bào)過(guò)來(lái)讀書(shū)的書(shū)目厂僧，然后以抽簽的方式?jīng)Q定分享順序她肯。
假期分享書(shū)目：
1. 梁樹(shù)麗《活出生命的意義》
2. 申培培《班主任工作漫談》
3. 王秋麗 《給年輕班主任的建議》
4. 裴偉娜《好父母 好家教》
5. 張瑜 《風(fēng)物人間》
6. 崔福磊 《孩子，請(qǐng)把你的手給我》
7. 孟云 《班主任兵法》
8. 王宇飛 《你就是孩子最好的玩具》
我始終相信同行的力量间影，但是即便同行注竿，決定你成長(zhǎng)快慢的還是你自己的內(nèi)驅(qū)力，你愿不愿意成長(zhǎng)最重要魂贬。
我開(kāi)展讀書(shū)會(huì)的目的很簡(jiǎn)單巩割，我就是想用閱讀來(lái)為師生挖一方池塘，雖然這個(gè)想法很理想化付燥，但是我還是愿意去試一試喂分，看看星星之火是否可以燎原。
當(dāng)我們老師熱愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候机蔗，學(xué)生自然也會(huì)相信閱讀的力量蒲祈，他們會(huì)把閱讀當(dāng)做最高級(jí)最值得追捧的愛(ài)好，又或許讀書(shū)會(huì)變成他們的一種生活方式萝嘁，如果真是這樣梆掸，我們就做了一件功德無(wú)量的事情。
第一期：老梁講《正面管教》
第二期：老梁講《遇見(jiàn)孩子牙言，遇見(jiàn)更好的自己》
第三期：如何講班級(jí)故事
第四期：裴偉娜老師講《我的事業(yè)是父親》
第五期：申培培老師講《班主任工作漫談》
培培老師為了這次的分享做了大量的工作酸钦，她的筆記都記了滿滿的幾頁(yè)，可見(jiàn)為了此次的直播她做了充足又充分的準(zhǔn)備咱枉，我為她的讀書(shū)態(tài)度點(diǎn)贊卑硫。
讀書(shū)就是要這樣，我們一定要把書(shū)讀薄蚕断，把自己的精神讀厚欢伏，但同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到，讀和做必須結(jié)合亿乳，否則我們就只會(huì)紙上談兵硝拧。
培培老師在講的時(shí)候人是處于非常輕松的狀態(tài)径筏，這是一個(gè)非常好的開(kāi)頭，她的自信源于她內(nèi)心的強(qiáng)大還有她愿意去突破自己的勇氣障陶。
之前我提出她可以用CCTALK或者騰訊視頻會(huì)議滋恬，但是因?yàn)槭堑谝淮嗡窒恚€是有點(diǎn)猶豫和膽怯，最終她選擇先在微信里直播，先練一練寺擂。
不著急憎亚，讓一切按照自然的狀態(tài)慢慢發(fā)生。
從三點(diǎn)半開(kāi)始，她講了一個(gè)半小時(shí)，她講的很詳細(xì)，拿著書(shū)一章一章的解讀內(nèi)容指黎，我很佩服她的認(rèn)真，我們需要這樣端正的態(tài)度州丹。
我把直播發(fā)到學(xué)校的群里歡迎更多的老師參加聽(tīng)書(shū)醋安，我覺(jué)得這是值得廣而告之的事，畢竟我們需要傳播正向的東西墓毒，同時(shí)我們也希望能影響更多的人一起同行吓揪，一起用閱讀賦能。
我們的晉輝主任第一個(gè)進(jìn)直播間聽(tīng)書(shū)所计，接著又有十多位老師進(jìn)來(lái)柠辞，本來(lái)只是我們八九個(gè)人在玩，沒(méi)想到人越來(lái)越多主胧，這說(shuō)明愿意成長(zhǎng)的老師還是很多的叭首，當(dāng)然成長(zhǎng)路上，我們追求the more,the better踪栋。
如果讓我給培培老師打分焙格，我會(huì)給她90分。她第一次直播讀書(shū)分享能做到行云流水已經(jīng)超越了很多人夷都，最重要的是她是一個(gè)心中有愛(ài)眷唉，腳下有方向的老師。
她說(shuō)自己是笨鳥(niǎo)囤官，需要使勁扇動(dòng)翅膀飛翔冬阳，我則告訴她笨鳥(niǎo)更需要攀高枝，更需要好風(fēng)憑借力党饮，用閱讀給自己一雙隱形的翅膀肝陪。
一個(gè)熱愛(ài)閱讀的老師，再差也差不到哪去劫谅，而一個(gè)不熱愛(ài)閱讀的老師见坑，再好也好不到哪里嚷掠。
分享結(jié)束后我給我們讀書(shū)組的老師幾點(diǎn)分享建議：
1.Why 為什么選擇讀這本書(shū)捏检，你的目的是什么荞驴？
2.What 從這本書(shū)中你讀到了什么？哪幾部分最讓你動(dòng)心贯城？
3.How 結(jié)合書(shū)中的理論熊楼，在以后的工作或生活中你準(zhǔn)備如何去做？
接著我們又在老梁讀書(shū)會(huì)群中談自己的收獲能犯，我相信“水嘗無(wú)華鲫骗，相蕩而生漣漪；石本無(wú)火踩晶，相擊而生火花”执泰，分享永遠(yuǎn)都是最美的一個(gè)單詞。
讀書(shū)是為了看見(jiàn)渡蜻，看清現(xiàn)在的自己术吝，看見(jiàn)未來(lái)的自己，看到自己變得越來(lái)越好茸苇。
讀書(shū)是為了遇見(jiàn)排苍，遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)和自己同頻共振的人学密，遇見(jiàn)更多的優(yōu)秀淘衙。
讀書(shū)是為了照見(jiàn)，通過(guò)對(duì)比照見(jiàn)自己的不足腻暮，照見(jiàn)孩子們的美好彤守，然后踐行遇見(jiàn)孩子，遇見(jiàn)更好的自己哭靖。
無(wú)事此靜坐遗增，有福方讀書(shū)。
感恩閱讀款青！
? ? 讀書(shū)會(huì)成員感悟分享
王宇飛老師：聽(tīng)培培講班主任工作這一塊其實(shí)收獲還是比較大的做修，因?yàn)榘∥乙彩钱厴I(yè)很多年了吧，14年畢業(yè)到現(xiàn)在抡草，真正當(dāng)班主任的也就是到咱學(xué)校的第1年饰及，而且是措手不及啊，從11月份開(kāi)始接的班主任康震，然后這一年當(dāng)時(shí)培培也是我的引路人啊燎含，當(dāng)時(shí)確實(shí)那一年，嗯腿短，最大的感受就是很累屏箍，因?yàn)闆](méi)首先是沒(méi)有做好準(zhǔn)備绘梦，其次是不得法。所有事情都是靠自己在那摸索著前進(jìn)赴魁，有時(shí)候也是卸奉，很多學(xué)生的問(wèn)題也是不會(huì)處理，總之就是非常糟糕的班主任經(jīng)歷颖御。
我也是有孩兒了以后榄棵，才想著去讀書(shū)，不想誤人子弟潘拱。然后又碰巧遇到了大姐這個(gè)領(lǐng)路人疹鳄，感覺(jué)很幸運(yùn)，真的芦岂！我是發(fā)自內(nèi)心覺(jué)得瘪弓，大姐愿意把自己學(xué)到的精華分享給身邊人，不藏著掖著禽最，這本身都值得我們學(xué)習(xí)腺怯。
我之前自己想讀書(shū)，但是又不知道讀啥書(shū)弛随，就自己去咱學(xué)校圖書(shū)館隨便找了幾本瓢喉，像無(wú)頭蒼蠅，現(xiàn)在有了更明確的方向舀透。
裴偉娜老師：今天培培分享了很多栓票，對(duì)我感受最深的是控制自己脾氣這件事。我想起了自己當(dāng)班主任的時(shí)候愕够，就特別容易被學(xué)生氣的暴跳如雷走贪，那時(shí)候也沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常采取方法就是大聲呵斥批評(píng)他們惑芭，以為聲音大就能震懾住他們坠狡。自己嗓子喊的又疼又啞，卻收不到任何自己想要的效果遂跟。是啊逃沿，如果那個(gè)時(shí)候讀了魏書(shū)生就會(huì)盡量控制自己，或找個(gè)學(xué)生提醒自己不要發(fā)脾氣幻锁，發(fā)脾氣解決不了任何問(wèn)題凯亮，只會(huì)傷人傷己。學(xué)生犯錯(cuò)了哄尔，可以有很多文明的方式來(lái)處理假消，比如寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)病歷診斷書(shū)岭接，做好事等富拗，不要把學(xué)生放在自己的對(duì)立面臼予，要從學(xué)生的角度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。親其師才能信其道啃沪，靠“吼”是達(dá)不到這個(gè)效果的粘拾。
張瑜老師：聽(tīng)了看了培培的分享，我想說(shuō)兩個(gè)字“佩服”谅阿。我一直在反思自己半哟，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)驅(qū)力跟不上酬滤，我自己還不夠勤奮签餐。但通過(guò)今天的分享，我決定改變自己盯串，利用假期給自己多充電賦能氯檐，做一個(gè)用閱讀點(diǎn)亮生活的老師！
培培老師：非常榮幸和大家分享《班主任工作漫談》這本書(shū)体捏，第一次參加確切地說(shuō)領(lǐng)讀讀書(shū)會(huì)冠摄，我還是比較緊張的，但我堅(jiān)信緊張過(guò)后會(huì)有提升的几缭，感謝大姐提供的平臺(tái)河泳，珍惜這次機(jī)會(huì)，前十幾天看過(guò)書(shū)過(guò)后感慨萬(wàn)千年栓，每個(gè)章節(jié)都讓我想到了這么多年來(lái)我和學(xué)生們的故事拆挥，以后班主任工作中，我更會(huì)將書(shū)中內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)事中去的某抓。但我的分享會(huì)也有些許不足纸兔，主線如果更明確就更好了，下次我就會(huì)明白很多否副，為什么選讀這本書(shū)汉矿？找適合自己的，怎樣運(yùn)用到實(shí)際情況中去备禀，總之洲拇，今天收獲頗多，我還會(huì)繼續(xù)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度向大家看齊的曲尸！我還會(huì)繼續(xù)提升的赋续，這下還收獲了個(gè)直播視頻號(hào)，致敬領(lǐng)路人队腐！
秋麗老師：雖然只有23分鐘回放蚕捉，但也能感受到培培的用心、認(rèn)真柴淘，工作中也是很服你迫淹，總是充滿激情秘通，充滿能量，當(dāng)我們電量快耗盡時(shí)敛熬，你仍是滿格狀態(tài)肺稀。
印象最深的是第一章——做什么樣的班主任。
1.做哪種類型的班主任应民。我曾經(jīng)也迷茫過(guò)话原，是嚴(yán)厲不茍言笑？還是溫柔平等诲锹？真理總是出于實(shí)踐繁仁，在班主任工作中，一段時(shí)間我特別嚴(yán)厲归园，發(fā)現(xiàn)班里氛圍太壓抑黄虱；當(dāng)我對(duì)他們太寬容的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們又有“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”庸诱、“三天不打上房揭瓦”的感覺(jué)捻浦。后來(lái)大姐告訴我們應(yīng)該“溫柔而堅(jiān)定”，剛開(kāi)始不理解桥爽，沒(méi)有太大感觸朱灿，慢慢大家說(shuō)的多了，再對(duì)照身邊的一些例子钠四，越能感受到“溫柔而堅(jiān)定”的力量盗扒。
2.不斷更新。多讀書(shū)形导、多交流环疼，輸入—輸出—再實(shí)踐，我們才能走得更遠(yuǎn)朵耕。
3.特別喜歡的一句話——笑對(duì)人生炫隶。如果再當(dāng)班主任，希望自己享受這個(gè)班主任的過(guò)程阎曹，用積極樂(lè)觀的心態(tài)影響學(xué)生伪阶，用積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待工作、生活处嫌。
孟云老師：聽(tīng)培培老師分享時(shí)栅贴，我看到了她記的讀書(shū)筆記，那是一幅蝴蝶型的思維導(dǎo)圖熏迹，我想班主任工作從最初到成長(zhǎng)何嘗不是破繭成蝶的過(guò)程檐薯？在分享時(shí)，培培加進(jìn)了很多自己的解讀，讓我覺(jué)得直擊心靈坛缕。我對(duì)班級(jí)管理人性化這一塊印象很深墓猎，魏書(shū)生老師的很多做法都給了我啟示，寫(xiě)日記——道德長(zhǎng)跑赚楚，每天點(diǎn)一盞思想的燈毙沾，我覺(jué)得這些是讓學(xué)生去反思、促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的非常有效的手段宠页，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)力左胞；班級(jí)管理自主化真的是非常值得我學(xué)習(xí)實(shí)踐的理念，我當(dāng)班主任基本上是事必躬親举户，而學(xué)生不是班級(jí)管理的局外人烤宙，應(yīng)該是班級(jí)管理的重要實(shí)施者，人人都應(yīng)該參與到班級(jí)的管理中敛摘，人人都應(yīng)該是班級(jí)的主人门烂。我聽(tīng)過(guò)培培的分享乳愉，最迫切的想法就是兄淫，這是一本好書(shū)，我也要認(rèn)真地讀一讀蔓姚。
崔福磊老師：我來(lái)咱們學(xué)校也四年多點(diǎn)了捕虽，跟培培一個(gè)辦公室最少兩年半，培培給我的感覺(jué)一直是正能量滿滿的坡脐，一個(gè)值得信賴的人泄私。我經(jīng)常說(shuō)她：“人小力量大”，從這次讀書(shū)分享會(huì)上看出备闲，她真的很認(rèn)真晌端，上心，我都有點(diǎn)慚愧了恬砂，得加緊讀書(shū)咧纠，給我印象最深的一段就是：教師埋怨學(xué)生難教，就像醫(yī)生埋怨患者的病難治一樣泻骤。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)發(fā)展過(guò)程中的人漆羔，一個(gè)個(gè)有差異個(gè)性的人，因此狱掂，我們要以人為本演痒，去抓住他們身上的閃光點(diǎn)，利用閃光點(diǎn)的積極因素去克服他們身上的消極因素趋惨。假如他們都是同樣的優(yōu)等生鸟顺，那都不是有差異個(gè)性的人了，也許就是被植入程序的機(jī)器了吧器虾！醫(yī)生是在給患者治病的過(guò)程中提高治療水平的讯嫂，同樣我們是在不斷的教學(xué)反思中提高的养筒。最后，真的也非常感謝大姐這個(gè)人生路上的引路人端姚，用個(gè)人力量在影響著我們鞭策著我們向前進(jìn)晕粪，沒(méi)有大姐的督促，我估計(jì)我也不會(huì)半夜起來(lái)寫(xiě)感想渐裸，感謝遇見(jiàn)最美好的你們巫湘！
