10月19日來(lái)到白沙小學(xué)學(xué)習(xí)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)述吸，這次學(xué)習(xí)算灸，使我受益匪淺扼劈，感受很多。教師要適應(yīng)新課程教學(xué)菲驴，就必須接受繼續(xù)教育荐吵。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn)赊瞬，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段先煎，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。
令我印象最深刻的一節(jié)課是《圓的周長(zhǎng)》巧涧，特別喜歡聽具體的課例薯蝎，課堂上先行獨(dú)特的教學(xué)理念，平等互助的教學(xué)風(fēng)格谤绳、處處閃爍著靈動(dòng)的教學(xué)智慧占锯。尤其是處理課堂上生成的教學(xué)細(xì)節(jié)，更彰顯其教學(xué)魅力缩筛。學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程消略，認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考瞎抛、動(dòng)手實(shí)踐艺演、自主探索、合作交流等是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式桐臊。在推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式時(shí)钞艇，出示獨(dú)特自行車圖片吸引學(xué)生注意，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題豪硅，接著讓學(xué)生動(dòng)手操作哩照，利用實(shí)驗(yàn)、推理懒浮、驗(yàn)證飘弧、數(shù)據(jù)分析等方法推導(dǎo)出圓的周長(zhǎng)公式。學(xué)生興致較高砚著，在練習(xí)題環(huán)節(jié)效果也較好次伶。
我們面對(duì)的是性格多樣化的學(xué)生，要及時(shí)了解學(xué)生現(xiàn)階段需要的是什么稽穆，什么樣的教學(xué)方式最適合學(xué)生接受冠王，學(xué)生是變化的，我們的教學(xué)內(nèi)容也是變化的舌镶，因此柱彻，我們就需要根據(jù)具體的情況確定具體的方案豪娜，以及要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，因此哟楷，我們就有必要對(duì)書本上的知識(shí)進(jìn)行加工瘤载，有創(chuàng)造的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生投入到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中卖擅。
