在之前的時候，久遠一點話还蹲，可以追溯到初中爹耗，我回想起來，也是正是在那個時候一步一步奠定了我的興趣愛好谜喊。
剛開始的時候潭兽，我歷史、政治類的成績很差斗遏，感覺總是記不住讼溺，對于課本上的知識也提不起興趣，后面我跟著爸爸看新聞最易、紀錄片等怒坯，結合從小跟著媽媽看古裝劇的儲備，我慢慢覺得這些課本以外的歷史人物和事件是非常有趣的藻懒，是有血有肉的剔猿，不是虛無縹緲，遙不可及的嬉荆，甚至很多歷史人物的行為和所處的環(huán)境在當下也是可以通過仔細觀察去發(fā)現的归敬。然后我也開始嘗試去更多接觸和了解歷史和政治課本中的人物和事件，沒想到就成了興趣一直堅持到現在鄙早。
還有一件事汪茧，一個習慣的培養(yǎng)，也促成我對于心理層面上的關注限番，就是文學作品的閱讀舱污。巧的是，這個習慣也是在初中養(yǎng)成的弥虐，小學對于閱讀是有痛苦的回憶的——名為《閱讀80篇》的練習冊扩灯，專門做閱讀題的，當時那是叫一個無奈啊霜瘪，但好在堅持了下來珠插。到了初中后，我一開始就挺喜歡語文課本颖对，因為里面全是文章呀捻撑，雖說那是也不懂是什么體裁，是什么結構，用了哪些表現手法等等顾患，但是我喜歡反復看琳拭，看文章中的人在什么場景下產生了什么心理做了什么事情，造成了什么影響描验。
特別是當時在語文課本后面有一個名著導讀的欄目白嘁，至今我依然對于這個欄目的設置感激不盡。為什么這么說膘流，當我讀完了《海底兩萬里》的導讀內容后絮缅，我已經進入了小說中，當即就去買了書呼股，看完后后接著看了《格蘭特的船長的兒女》耕魄，以及《神秘島》，這三本至今還完好無損的陳列在家中的書架上彭谁，就連當時我那激動的眼神還留在封面上吸奴。這就開始讓我逐漸去看更多的文學類作品，不限于小說缠局，散文则奥，詩歌等。
其實可以發(fā)現狭园，不管是前面講到的對于歷史和政治的學習读处，還是小說的閱讀，可以抽象出來一點唱矛，在故事中去觀察罚舱、感受以及判斷人物在當下環(huán)境中的行為和心理，以及人物的行為和心理對于自己產生了哪些好的影響和壞的影響绎谦，當時初中的時候管闷，我僅僅停留于此。
進入高中后窃肠，我開始去思考一個問題包个，既然我們都是在環(huán)境的影響下或者甚至是驅動下產生了某些心理或者行為，那么對于環(huán)境本身铭拧，我們是否可以營造或者改變赃蛛，提前預判恃锉，營造和改變的目的是想讓環(huán)境從好的方面對于我們造成影響搀菩，從而我們可以產生積極的心理以及正常的行為。這只是個方面破托，另外一個方面是肪跋，如果我們已經知道了某些環(huán)境對于我們產生了好的影響，需要通過哪些方式去復制和保留土砂？如果是產生了壞的影響州既，我們在往后的生活中游如何去防微杜漸呢谜洽？這是我在這個階段的思考。
有了初中和高中的積累吴叶，我的問題可以說是越來越多阐虚，仿佛自己是越學習越讀書越思考，出現的問題越多了起來蚌卤，當時我不能理解实束，后來我清楚這就是正確的呈現。我從高中開始對于心理以及哲學產生了濃厚的興趣逊彭，我嘗試從心理層面去觀察人和事情咸灿。觀察非常重要，首先自己先要熟知一些環(huán)境以及在環(huán)境中產生的心理以及做出的應對行為侮叮，多積累了這些案例后避矢，頭腦里面才有未來去做出判斷的資本。
后面進入大學后囊榜，我有了更多的時間去看一些歷史學审胸、哲學類的書籍，真正去看心理學的書籍是在工作之后卸勺。工作之后歹嘹，有很多的同學和朋友成為了小學或者是初中的人民教師，平時偶爾會溝通一些工作的情況孔庭，我從他們口中得知的自然是學生們的情況尺上。這成為了助推器。
很多次的交談加上我自己對于周邊小孩的觀察圆到，讓我萌生了一個堅定的想法怎抛，我能不能在我孩子出生前，盡可能的去掌握更多一些關于兒童教育心理和青少年教育心理的知識呢芽淡？只有當我熟悉了各種環(huán)境下孩子們可能會產生的心理和表現出來的行為后马绝，我才有可能去反推孩子當下做出的行為以及表達出來的心理狀態(tài)，是因為什么原因導致的挣菲，只有從原因的根源上去著手解決才是真的解決富稻。
我意識到我需要去做好這件事情后，我就在平時更加多的觀察這類群體同時也加強書籍的閱讀（這里不僅僅是心理學書籍白胀，歷史椭赋、文學、哲學或杠、心理學都有）哪怔，其實是包含兩個主體的——家長和孩子。由于我目前沒有孩子（不過明年小寶寶就來啦），但是我在對于家里親戚小孩的幫助上面认境，付出了艱辛的努力也達到了讓孩子爸媽滿意的結果胚委。
目前工作了4年了，我越發(fā)覺得看似有些方式和理論是框定了群體叉信，其實不然亩冬，我在工作中也時常會運用到心理學的方法去跟同事溝通和引導，每次溝通完了后同事們總喜歡問我是不是在悶頭苦學硼身？其實不是的鉴未，學以致用才是關鍵，知行合一才是理念鸠姨。在心理咨詢這條荊棘滿布的路上铜秆，不斷地輸入知識是必須的，深入觀察也是不可或缺的讶迁，另外還要注意要輸出连茧，能夠將知識理論結合實際去輸出，才是最終目的巍糯。
最后啸驯，我想說，在這心理咨詢條路上祟峦，務必保持極致利他罚斗，滿心歡喜的心境，務必保持客觀中立的態(tài)度宅楞。
