今天感受比較深刻的就是在用戶思維下提煉一本書(shū)的核心知識(shí)點(diǎn)芋绸。說(shuō)到底我們的寫(xiě)作是為了幫助讀者更好的學(xué)習(xí)到書(shū)的精華驻右，而這個(gè)精華需要符合用戶的需求损搬。
一本書(shū)核心知識(shí)點(diǎn)不止三點(diǎn)闪唆，但從記憶的角度出發(fā)盅粪，三個(gè)點(diǎn)最便于記憶。這就需要我們通過(guò)精讀來(lái)提煉和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)悄蕾。
在實(shí)際寫(xiě)作中票顾，這并不容易。很容易會(huì)被內(nèi)容情節(jié)吸引帆调，尤其是心理學(xué)類的書(shū)籍奠骄。俯瞰全書(shū)，找到最有價(jià)值或者最讓讀者感興趣的內(nèi)容來(lái)總結(jié)提煉知識(shí)點(diǎn)番刊。
通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)確定聽(tīng)書(shū)稿的整體框架含鳞，而不是整本書(shū)的框架。
實(shí)踐：
重新梳理自己的讀書(shū)筆記芹务，撰寫(xiě)聽(tīng)書(shū)稿的思維導(dǎo)圖蝉绷。
