原創(chuàng)： 王參謀 王瓊工作室 輸出的力量?

六塊價值牌：價值金字塔?

用思維設計價值暮屡，讓思考更有價值撤摸。大家好，我是王參謀褒纲，德博諾中國的首席講師准夷，今天我開始分享德博諾博士“六塊價值牌”中的：

?“價值金字塔”。

思維外顯化

德博諾思維的一個很大優(yōu)勢是把思維標示出來莺掠，讓思維外顯化衫嵌，這樣：

?便于理解

?便于思考

?便于形成討論中的工作語言

即時而一目了然地看待事物的價值。

他提出價值金字塔的視覺表示法彻秆，用六塊價值牌的方式評定某個特定想法或項目楔绞。

因為人類的頭腦非常善于感知整體模式。

模式不同于語言唇兑，不必一點一點地構建酒朵。

價值圖形也可以作為整體來感知。

六塊價值牌

六塊價值牌可以構建為金字塔狀的雙維度的三角形幔亥。

六個圓中的任意一個均代表價值牌耻讽。建立的方式是：

?銀牌在最頂端（組織價值）

?中間兩個分別是鋼牌（質量價值）和金牌（人類價值）

?構建在底層的三塊價值牌又分別是銅牌（感知價值）、木牌（環(huán)境價值）帕棉、玻璃牌（創(chuàng)新價值）针肥。

組織價值饼记、質量價值、人類價值慰枕、感知價值具则、環(huán)境價值、創(chuàng)新價值?銀牌最密切

銀牌位于金字塔頂端具帮，但不意味著一定是首要價值博肋，因為每次我們審視的價值都會從某個特定角度出發(fā)，所審視的可能是最感興趣的或者是關聯(lián)度最密切的方面蜂厅。銀牌指的是組織價值匪凡，可能與三角形中其他價值角度互動關系最為密切，所以我們放置在頂端掘猿。

?鋼牌最重要

鋼牌在三角形的左上角病游，原因在于質量價值是需要實現(xiàn)，而且是極為重要的價值稠通。任何行動的設計都是為了實現(xiàn)質量價值衬衬，并使實現(xiàn)價值的當事人從中獲益。

?金牌優(yōu)越而重要

金牌在三角形的右上角改橘，代表了一種非常優(yōu)越而重要的價值——人類價值滋尉。金牌并不常是客觀價值，但它至關重要飞主，必須予以考慮狮惜。這是企業(yè)基于人建立的價值觀。例如阿里巴巴新近出臺的“新六脈神劍”和阿里巴巴人的價值觀就是金牌價值的集中體現(xiàn)既棺。

?玻璃牌創(chuàng)新價值

玻璃牌位于三角形底層的右邊讽挟，是創(chuàng)新價值。雖然創(chuàng)造革新極為重要丸冕，但它們并不是大多數活動的主要因素耽梅，就像維生素很重要，但不是賴以生存的營養(yǎng)元素胖烛，我們靠攝入食物維持生命眼姐，同時也注重維生素的攝入。

?木牌周圍環(huán)境

木牌在三角形的底層中心佩番，象征著環(huán)境因素的中心位置众旗。我們的選擇和行動影響著周圍環(huán)境，底層的中心位置也圍繞著許多事物展開趟畏。雖然不像鋼牌或銀牌價值那么起主導作用贡歧，但是木牌和金牌價值一樣必須予以考慮，否則會引起消極價值。

?銅牌象征意義

銅牌位于三角形底層的左邊利朵，是我們通覽全篇時首先涉及的方面，因此具有象征意義绍弟。因為我們最先遇到的恰恰是我們的感覺和知覺：

?人們如何看待我們的行為和舉止技即？

?身邊的人對我們的感覺如何侄旬？

?大眾的感覺又如何公条？

這是很重要的價值牌臣镣。

案例：德博諾思維訓練系統(tǒng)

這樣一個金字塔和雙維度的三角形模式嗦哆，我們可以比較明晰化地標示我們思考時的價值考量。比如說：對德博諾思維訓練系統(tǒng)的價值思考玄括。

?銀牌價值

德博諾博士從1967年就制定了系統(tǒng)思維培訓的價值——致力于改善企業(yè)和個人的思考質量纸型！企業(yè)層面就是銀牌價值蘸泻，個人層面就是金牌價值屿衅。

?鋼牌價值

德博諾思維訓練系統(tǒng)召集全球的精英人士設計課程埃难，教材開發(fā)，項目拓展涤久，把60個工具進行了高質量的組合，推出了經典的版權課程忍弛，成為一千多萬人參與學習過的响迂，絕大多數世界500強企業(yè)、各個國際組織细疚、大中小學全面學習的高質量的思維訓練體系蔗彤。

?金牌價值

我們不僅有to-B面向企業(yè)內訓學員的課程，也有to-C面向個人學習者的項目——少兒思維項目疯兼，助力個人掌握思考的工具然遏，成為會思考、擅表達的面向未來社會發(fā)展的精英型人才和領導吧彪。

?木牌價值

我們的少兒思維訓練待侵，對社會、對個人姨裸、對環(huán)境的和諧共處和發(fā)展產生了積極的影響秧倾。

我們的兒童托管項目為社區(qū)、家庭解決了不少后顧之憂傀缩，幫助學校和老師們共同輔助孩子們在思維能力上深度拓展那先，獲得了社區(qū)、學校和家長的好評赡艰。孩子們在托管中心從下午3點半售淡，到6點半還是戀戀不舍，有的要待到晚上8點半中心關門下班他們才肯回家。

我們的企業(yè)級的內訓課程幫助成人學員設計職業(yè)發(fā)展的道路揖闸，幫助企業(yè)布局謀篇未來的戰(zhàn)略揍堕，起到了很好的效果。

?玻璃牌價值

思維的升級才能帶來更多創(chuàng)新和改革的想法楔壤。

?德博諾1967年推出的“水平思考法”

?1985年推出的“六頂思考帽”鹤啡，作為經典版權課程歷久彌新

?之后推出的“感知的力量”、“簡化”課程也在不斷創(chuàng)新

我們還在探索“戰(zhàn)略會議思維聚焦引導”蹲嚣、“六帽與演講”递瑰、“六帽與路演”的項目，不斷突破傳統(tǒng)培訓的模式隙畜，讓改變和產出發(fā)生在當下抖部。

?銅牌價值

從思維的訓練就是先豐富我們的知覺和感覺，讓我們看見看不見议惰，想到想不到慎颗，拓寬視野和洞察力，打開一扇扇通向未來的大門言询。

用思維設計價值俯萎，讓思考更有價值。

文章：王參謀

封面&插圖：Jenny

排版：Jenny运杭，張夏媛

王參謀

關于價值金字塔夫啊，你有什么想法？歡迎分享辆憔。