一年前午磁，跟同學(xué)借閱了《如何說 孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》尝抖，后來不知為何，我就將它束之高閣迅皇。前天整理書房昧辽，又將它拾掇了起來。這是一本很有實(shí)操性的教子心經(jīng)登颓，它沒有高深的理論搅荞，而是很接地氣的家庭教育的日常生活問題。

? 其中在第三章《代替懲罰的方法》中講到“解決問題”的一些技巧和方法框咙。具體如下：

1咕痛、討論孩子的感受和需求

2、說出你的感受和需求

3喇嘱、一起討論茉贡，找到大家都接受的解決方法

4、挑出哪些建議你們接受者铜，哪些不接受腔丧，哪些要付諸行動。

5王暗、跟蹤執(zhí)行悔据。

6庄敛、不允許指責(zé)你的任何觀點(diǎn)俗壹。

? 在這些步驟中，每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的句子表達(dá)以及注意的關(guān)鍵藻烤。

? 今天绷雏，我開始運(yùn)用以上著重解決孩子的寫作業(yè)的問題。本學(xué)期以來幾乎每天都要接近十一點(diǎn)睡覺怖亭，期間沒有練琴和讀課外英語涎显。他就是發(fā)呆或走神的時(shí)候多過寫作業(yè)，作業(yè)其實(shí)按照他的接受水平應(yīng)該是能在九點(diǎn)前絕對能完成的兴猩。但是著這樣下去期吓，不僅對孩子的健康發(fā)育有影響的，也嚴(yán)重影響課堂的聽課質(zhì)量倾芝，我是心急如焚讨勤。

? 晚上，也這樣折騰了將近十點(diǎn)晨另，由于最近迷上了《克羅地亞狂想曲》潭千，想讓他爸爸教彈〗枘颍可是我心里十萬個不同意刨晴，雖然能主動彈琴是讓人欣喜屉来，可是一彈就眼看著又要十一點(diǎn)。于是我讓他彈了一遍之后狈癞，就讓他停下來茄靠，他非常不高興，嚷著讓我上樓蝶桶，我氣急了嘹黔！

? 看著我火氣沖天，過了一會兒也就上樓來了莫瞬。但是洗漱動作還是蝸速儡蔓，我的活力值直線上升。但是我還是深吸了一口氣疼邀，拉著他喂江，告訴他我們需要好好談?wù)劇＞瓦@樣旁振，他也沒有抗拒获询，低頭跟了過來。我們對坐拐袜，我真誠的看著他說道：“你其實(shí)就是想彈一會兒琴吉嚣，不會很久的，你心里有數(shù)蹬铺，覺得媽媽不必大動干戈尝哆，表情很難看，這讓你很不理解也讓你生氣甜攀，所以你嚷了起來秋泄。是這樣嗎？”他點(diǎn)頭规阀。于是我接著說：“我為什么不讓你彈恒序？平時(shí)我還催著讓你彈都來不及，今天為何不同意谁撼？因?yàn)槟愕每磿r(shí)間歧胁，在這個時(shí)間點(diǎn)上，沒有比睡覺更重要的厉碟！在媽媽心里喊巍，你的睡眠時(shí)間有保障，那么你的身體就健康墨榄，睡眠也是健康的營養(yǎng)品玄糟，根據(jù)兒童研究專家調(diào)查，少年兒童袄秩，特別是小學(xué)生睡眠時(shí)間不得低于10個小時(shí)阵翎。否則后續(xù)的一些身體逢并、心理、智力都會收到影響郭卫。我就是擔(dān)心這個砍聊，健康沒有了其它學(xué)習(xí)好、琴彈得好有什么用贰军？何況你也有體會玻蝌，睡眠不夠，人的精神不好词疼，課上會打瞌睡俯树，注意力不集中……”他慢慢地抬起頭來。

? “這樣下去真的會出狀況的贰盗。錕錕许饿，你現(xiàn)在即將就要升入畢業(yè)班了，對于晚上睡覺的問題舵盈，我們一起討論一下陋率，我們該怎么解決？解鈴還須系鈴人秽晚。你說怎么辦瓦糟？”

? “那就吃完飯就開始寫作業(yè)「坝”

? “很好菩浙，你知道提早時(shí)間寫，平時(shí)你都是在七點(diǎn)半開始寫扯再，這里就浪費(fèi)了好多時(shí)間芍耘。我就說你能解決問題的∠ㄗ瑁”

? “還有呢？比如說倔约，今天的語文試卷你花費(fèi)了將近三個小時(shí)完成秃殉？是因?yàn)樗碾y度太大，還是浸剩？你怎么做才能縮短時(shí)間钾军？”

? “今天的試卷有難度，不過一個小時(shí)能完成绢要，不吏恭，我可以在一小時(shí)以內(nèi)完成≈刈铮”他又不說話了樱哼。我趁勢表揚(yáng)了他在作業(yè)時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)：“你接受媽媽的建議哀九，寫作業(yè)時(shí)你不遲東西，麥片原是打算吃的搅幅，你到最后也就打開阅束，還有手持小風(fēng)扇，你也能做到擱在邊上讓它工作茄唐，不再拿在手里玩了息裸，這說明你是能修正自己的男生！知道什么才是正確的選擇沪编。所以我們可以找到解決的辦法是呼盆？”他說道：“你坐在我邊上∫侠”我明白他需要我的督促宿亡，以免又分神了，我提出了疑惑：“那你為何不要媽媽坐身邊纳令？今晚你不是拒絕了挽荠？”他馬上說：“你可以坐在我身邊，但是不能說話不能看我平绩∪Υ遥”聽到此處，我自知我又犯錯了捏雌，孩子不是在拒絕幫助跃赚，只是幫助者演變成了迫害者，我借著幫助時(shí)性湿，看到他分神時(shí)又不自覺地?cái)?shù)落或者批評纬傲，這簡直就是干擾孩子呀！

? 解決方案已經(jīng)出來了肤频，我得做好我自己叹括，做一個真正地孩子需要的助力者！

? 馬克吐溫說過：“對人了解是通過心宵荒，而不是眼睛和智力汁雷。”——解決問題六步法溝通的基礎(chǔ)就在從心開始报咳，了解孩子心理侠讯，以及讓孩子明白父母所言所為的意圖，討論孩子的感受和需求暑刃，說出我們的感受和需求厢漩，才能消除了孩子與我抗拒的情緒，能思考問題所在岩臣，能讓孩子意識到問題的癥結(jié)溜嗜，也讓我明白自己的問題宵膨！

? 這本書是需要細(xì)嚼慢咽，牢牢掌握了“如何說粱胜？”“怎么聽柄驻？”，一定能開啟孩子的心靈世界焙压，我想我能改變鸿脓，我的孩子一定能改變！