你是否遇到這樣的問題召娜？每天你要花大量的時間，放在監(jiān)督孩子學習上惊楼，可效果并不理想玖瘸。一旦你不監(jiān)督，孩子的學習又回到起點檀咙，學習拖拖拉拉雅倒、漫無目的、不知道自己要做什么弧可。
其實之所以出現(xiàn)這樣的問題蔑匣，是因為孩子的內驅力沒有被你真正激發(fā)出來，他還沒有學會如何集中力量專注不斷自我學習和探索棕诵。
那什么是內驅力裁良？如何才能激發(fā)孩子的內驅力呢？
在《喚醒孩子的內驅力》一書中校套，你可以找到答案价脾，這本書的作者梅拾瓔，有2個孩子笛匙，她是專注于家庭教育的深度研究侨把、自然主義教育探索者和踐行者犀变。女兒錢小雅2017年以優(yōu)異成績考入北京大學，這本書是作者在20年育兒經驗基礎上秋柄，加上無數(shù)被事實驗證的案例總結出的教育指南获枝。
書中作者告訴我們，在安全環(huán)境中成長的孩子骇笔，更容易找到自我省店，并沉浸在一件事中。通常這樣的孩子更容易找到屬于自己的目標蜘拉，并且能夠專注于行動萨西。因此作為父母，我們應該把注意力放在關注探索和發(fā)掘孩子的內驅力旭旭。
一谎脯、什么是內驅力？
調動一個人全部力量不斷學習和探索的動力就是內驅力持寄，美國著名心理學家丹尼爾.平克（Daniel Pink)在《驅動力》一書里把它叫作內在動力源梭。
內驅力源于熱愛，熱愛源于興趣稍味。興趣和熱愛產生的驅動力废麻。各種驅動力里面，凡事靠外在力量引起的動力模庐，一般不會太持久烛愧，除非內化成習慣。只有那些發(fā)自內心的熱愛掂碱，才能產生持久的內驅力怜姿。
內驅力直接影響一個人的精神和行動，在一個人的一生中起著核心和靈魂作用疼燥。有內驅力的人能感受到內心的崛起沧卢，在心靈中，在行動中醉者，塑造完整的生命內核但狭，也可以說，內驅力醒來并持續(xù)燃燒的時候撬即，才是人生的真正開始立磁。
每個人內驅力醒來的時間不同，有的幸運兒搞莺，父母在他幾歲時就幫他找到了息罗，那他這一生很可能有較大的成就。
二才沧、如何才能激發(fā)孩子的內驅力呢迈喉？
1绍刮、和諧的親子關系是一切可能的開始。
你知道孩子為什么聽話嗎挨摸？肯定不是命令或要求孩子就聽話聽話孩革。孩子們一定是自己先感受到被尊重、被理解得运、被關懷膝蜈、被滿足之后，感受到我們家長濃濃的愛意熔掺，在日復一日貼心關愛和愛的浸潤中饱搏，他才會愿意聽話。所以置逻，親密和諧的親子關系是孩子聽從父母的前提推沸。
而后慢慢地孩子們開始喜歡上自己，開始愛這個世界券坞，開始向外探索鬓催，開始想滿足父母的期待和要求之后，才有學習的后天動力恨锚。這種后天的動力加上人類天生愛學習的原始動力宇驾，便成就了學習的內驅力之一。
我家5歲+的雯雯在上幼兒園前都是爺爺奶奶帶猴伶。上幼兒園后我才開始自己帶雯雯课舍。剛開始我也為雯雯不大聽話而煩惱，有時甚至沒忍住會動手打她屁股他挎。她就會哭著去找爺爺奶奶安慰布卡。爺爺奶奶也總是第一時間跑出來護著她。讓我也很無語雇盖。
后來我花大概小半年的時間每周末都帶雯雯出去玩，晚上還抱著雯雯睡栖忠，和她一起聊白天趣事崔挖，慢慢的雯雯和我的關系越來越密切，我發(fā)現(xiàn)雯雯也變得越來越聽話了庵寞，每晚還會主動找我學幾個英語單詞狸相。
是的，和諧的親子關系捐川，是一切可能性的開始脓鹃。孩子和你關系越親密，越認同你給他的高質量陪伴古沥，才會越聽話瘸右，并一起朝著你想他成長的方向發(fā)展娇跟。
2、讓孩子相信太颤，他擁有讓自己變好的力量苞俘。
在孩子成長過程中，會不斷遇到很多問題和困難龄章。作為父母我們該怎么做呢吃谣？我們需要給他們恰如其分的幫助，引導他們付出一些努力做裙，體驗到“我能行”的滋味岗憋，嘗到學習的甜頭，獲得在學習過程中積極的锚贱、正向的心理體驗仔戈。使他們在一次次從無到有，從好到更好的過程中惋鸥，感受到自己的學習能力杂穷，體驗到自身的力量，體驗通過自己的努力達成目標的成就感掌控感卦绣，從而建立強大的心理自信戶的尊嚴尊嚴耐量。
孩子們和你一起的努力，使一件事從不好到好滤港，從好到出色而建立的自信和尊嚴感廊蜒，做為孩子內心堅實的基礎，又可以在下一次困難和挫折的時候為他提供強有力的支撐溅漾，讓孩子把注意力集中到分析困難山叮、解決問題上。
當他們面對問題時添履，心里想的是“我不怕”屁倔，而不是“我不行”，愿意再次嘗試暮胧，去尋找方法锐借，練習、專研往衷，實行目標钞翔，于是再一次地體驗“我也行”，“我可以”席舍，使信心再次增強布轿，那種力爭上游的渴望也越來越強，從而實現(xiàn)良性循環(huán)。
雯雯看著同學霖霖在小區(qū)學畫畫汰扭，跟我說她也想畫畫稠肘。我告訴她媽媽一個人帶3娃時間緊張，只能給她報網課學習畫畫东且，她說沒問題启具。但我沒想到第一次上網課畫畫，才開始提筆畫珊泳，雯雯就哭著說不會畫鲁冯，不愿意繼續(xù)。我只好跟著她一起按照網課步驟一點一點畫色查。45分鐘的網課薯演，我們一起畫了一個半小時。
我特意把我們一起完成的畫畫拍圖發(fā)給老師點評秧了，老師的評價十分中肯跨扮。說我的除了線條流暢點，配色沒雯雯好看验毡。雯雯聽完老師的評價衡创，眼睛里滿是小星星。感覺她一下子就對自己真的能畫好畫有了很大的信心【ǎ現(xiàn)在雯雯對畫畫越來越感興趣璃氢，堅持每周畫1-2副畫。
設想一下狮辽，如果我看到雯雯哭著說不會畫一也，不是停下來非常用心地陪著她一起畫，而是生氣罵她沒用喉脖，罵她浪費時間和錢椰苟，我想她一定不會愛上畫畫。現(xiàn)在我很開心的是經過小半年的堅持树叽，畫畫對雯雯來說是每周都要自覺完成的自我成長舆蝴。
3、了解孩子题诵、尊重孩子须误、并敢于放手。
其實我們平常說的了解孩子仇轻、尊重孩子，并敢于放手似乎很容易奶甘，其實真正做起來比較難篷店。
尊重孩子，最基本的要求是把孩子當成一個獨立的人看待，貼著她的心疲陕，理解她內心深處的需求方淤，給予體貼和慰慰藉。當她犯錯誤的時候蹄殃，能給予一個平等個體的擔待携茂，懂得限制自己而不是肆意傷害她。
尊重孩子是無條件的接納孩子的情緒诅岩，接納孩子有些時候的原地踏步甚至退步和走彎路讳苦，允許孩子建立自己的節(jié)奏，休整吩谦、調節(jié)鸳谜、充電，再上路式廷。
真正被我們了解咐扭、體貼和尊重的孩子，更敢于嘗試滑废，更愿意進一步努力蝗肪，體驗更努力和更近堅定的價值，創(chuàng)造屬于自己的價值蠕趁。
日常生活中薛闪，我們很多的父母不止不了解、尊重自己的孩子妻导，對孩子控制得非常緊逛绵，除了在學校沒法控制，其余的時間孩子必須接受家長的安排倔韭。
很多父母見到孩子脫離自己的掌控术浪，馬上變得驚慌失措、焦慮不安寿酌，認為孩子不按自己的設計來胰苏，就沒有前途了。
其實不然醇疼。每個孩子都天生具有獨特的精神內核硕并，他們需要時間和空間去發(fā)現(xiàn)自己，只有在充分的休息和放松中秧荆，孩子們才有機會認知自己倔毙、發(fā)掘自己的內心世界，思考現(xiàn)在和未來乙濒，同時對世界萌生出一種好奇心陕赃，煥發(fā)出創(chuàng)造力卵蛉。
當我們看見一個孩子對一種愛好人迷時，盡管這不是課內知識么库，我們也理解她傻丝，放手給他時間和空間，支持她诉儒、幫助她深入探索自己的愛好葡缰，支持她鉆進去，甚至入迷忱反。只有很專注泛释、很入迷的時候，她才能把愛好的洞挖得越來越深缭受，發(fā)現(xiàn)深處世界的秘密和寶藏胁澳。
我家雯雯，天生是只小猴子米者，很喜歡爬來爬去韭畸。放學后，她喜歡爬欄桿蔓搞、爬樹胰丁。小區(qū)里的媽媽見了都會提示我制止一下雯雯。但我沒有喂分，我只是站在雯雯身旁锦庸，讓她自己爬，保證她的安全蒲祈。雯雯說她爬得高高的甘萧，感覺看到的東西不一樣，覺得自己很高很大梆掸。
現(xiàn)在雯雯是班上運動能力最突出的女孩子扬卷。老師也鼓勵我發(fā)掘雯雯更多的運動潛能。
所以酸钦，做為父母怪得，大膽放手吧，就算孩子從事一些沒有明確規(guī)則和指導的活動卑硫，就算孩子什么都不做徒恋，無拘無束地沉思和做白日夢，也要理解那是他們成長的必須欢伏。
好了入挣，最后小結一下。要想激發(fā)孩子學習的內驅力硝拧，我們需要做到以下3點:
一是：和孩子保持良好的親子關系径筏。
二是：讓孩子相信风皿，他擁有讓自己變好的力量。
三是：了解孩子匠璧、尊重孩子、并敢于放手咸这。
