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越來(lái)越多的人意識(shí)到閱讀的重要性，書是拓展認(rèn)知邊界的重要方式忘闻，那么高效閱讀就成為很多人要解決的問(wèn)題挂绰。
只有閱讀速度快了，才有更多時(shí)間吸收服赎、復(fù)盤葵蒂、踐行。閱讀是學(xué)習(xí)的一種方式重虑。只有踐行的學(xué)習(xí)才真正有用践付，沒(méi)有踐行的學(xué)習(xí)都是耍流氓。
如果閱讀速度上不來(lái)缺厉，那更別提踐行了永高。
市面上 對(duì)于高效閱讀的書籍很多，比如《高效能閱讀》提针、《高效閱讀》命爬，還有《如何閱讀一本書》，《這樣讀書就夠了》等等辐脖。
經(jīng)過(guò)半年的閱讀與寫作訓(xùn)練饲宛，我對(duì)如何高效閱讀有了一些心得（目前我就是這樣做的，基本上工具類的書2個(gè)小時(shí)可以讀完并吸收主要內(nèi)容嗜价，當(dāng)然我這不是快的艇抠，有人可以做到4個(gè)小時(shí)讀完并寫出高質(zhì)量稿件，我們不用比閱讀速度久锥，要比成長(zhǎng)速度家淤，因?yàn)槌砷L(zhǎng)速度取決于踐行）：
提高閱讀速度，需要知道的4個(gè)點(diǎn)：
1.明確書 是幫助我們答疑解惑的工具瑟由，不是圣物絮重。
2.書 是作者傳達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的 一種方式。 （音樂(lè)、繪畫青伤、演講也是傳達(dá)作者的看法督怜，形式不一樣而已）
3.書中常用的結(jié)構(gòu)分為2種：邏輯結(jié)構(gòu)和時(shí)序結(jié)構(gòu)。
“是什么——為什么——怎么樣”這種方式是常見(jiàn)的邏輯結(jié)構(gòu)潮模。比如《財(cái)富自由之路》這本書，采用的就是這種結(jié)構(gòu)痴施。要想財(cái)富自由擎厢，需要明白財(cái)富自由的定義，找出財(cái)富不自由的原因辣吃，進(jìn)而引出如何做才能走向財(cái)富自由动遭。
時(shí)序結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的方式是 時(shí)間發(fā)展順序、事件發(fā)展順序神得，以及時(shí)間和事件發(fā)展順序綜合使用厘惦。小說(shuō)和自傳類書籍常采用這種結(jié)構(gòu)。
4.閱讀時(shí)間：閱讀的時(shí)間可以分散化哩簿，一次讀25分鐘或者1個(gè)小時(shí)宵蕉。但是學(xué)習(xí)和貫穿知識(shí)點(diǎn)需要系統(tǒng)化。換言之节榜，學(xué)習(xí)不能碎片式羡玛，碎片式的只是學(xué)習(xí)時(shí)間。
25分鐘是番茄閱讀法的時(shí)常宗苍，因?yàn)榭刹僮餍詮?qiáng)稼稿，注意力比較集中。 可落地的才是最有用的讳窟，完美的方法無(wú)法落地也是白搭让歼。
在閱讀的時(shí)候，需要高度專注丽啡，只投入時(shí)間谋右，沒(méi)投入專注力（注意力），結(jié)果自然不好补箍。
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了解了以上信息倚评，具體到看書的時(shí)候該如何活用呢？
我覺(jué)得分為六個(gè)步驟：
一.問(wèn)自己看這本書的目的馏予。是為了解決一個(gè)疑問(wèn)還是想了解作者如何闡述一個(gè)觀點(diǎn)天梧，論證一個(gè)觀點(diǎn)的。
如果是解決一個(gè)疑問(wèn)霞丧，帶著這個(gè)疑問(wèn)直接讀呢岗。可以直接找作者對(duì)問(wèn)題的看法。
比如想知道如何對(duì)待早戀這個(gè)問(wèn)題后豫∠の玻可以去看余秋雨先生的《霜冷長(zhǎng)河》最后一部分內(nèi)容，這部分是他回復(fù)學(xué)生的信挫酿，那里是他關(guān)于早戀的觀點(diǎn)和態(tài)度构眯。
對(duì)于如何才能知道哪本書講了哪些觀點(diǎn)呢，一是靠積累早龟，二是靠詢問(wèn)惫霸。
如果是想了解作者如何闡述一個(gè)觀點(diǎn)，論證一個(gè)觀點(diǎn)的葱弟。就需要接下來(lái)的步驟了：
二.先看這本書的封面和封底壹店，了解這本書是說(shuō)什么的,找出這本書的主題。封面和封底通常比正文單頁(yè)要寬芝加，向內(nèi)折一頁(yè)硅卢。這一部分的內(nèi)容是這本書的主題和作者。
主題就是這本書要闡述關(guān)于什么的問(wèn)題藏杖。比如《富爸爸窮爸爸》封面介紹了作者羅伯特·清崎将塑，被譽(yù)為金錢教練，他來(lái)說(shuō)財(cái)富問(wèn)題可信度就高蝌麸。封底是介紹這本書的主要內(nèi)容抬旺，這本書的主要內(nèi)容是作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷向世人介紹兩個(gè)爸爸不同命運(yùn)的原因在于金錢觀的差異。
三.看書的序 和 目錄祥楣，了解這本書的框架开财。
序是了解書的背景，目錄是書的框架误褪，自己看目錄的時(shí)候可以劃分為幾類责鳍。主要是要自己動(dòng)手劃分,列出大綱。
在目錄這部分兽间，國(guó)內(nèi)的書做的相對(duì)較好历葛，結(jié)構(gòu)還比較清晰∴致裕可能前三章講述一個(gè)主題恤溶，中間三章講述一個(gè)主題。后面三章講述一個(gè)主題帜羊。
國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的書咒程，結(jié)構(gòu)不那么清晰，需要自己劃分讼育。比如有的第一章與第三章講述的是一個(gè)主題帐姻，第二章講述一個(gè)主題稠集，第四章，最后一章講述一個(gè)主題饥瓷。這時(shí)候就需要自己去劃分剥纷。
四,看正文,主要是看作者的觀點(diǎn)以及論據(jù)。
一本書中呢铆，作者的觀點(diǎn)一般有一部分是我們已知的觀點(diǎn)晦鞋，有一部分是作者提出的新觀點(diǎn)。
尤其是新觀點(diǎn)棺克，他的論據(jù)是如何論證這個(gè)觀點(diǎn)的悠垛。如果論據(jù)是我們知道的，那么就不需要看逆航，如果我們不知道鼎文，就可以看一下渔肩。當(dāng)然如果新觀點(diǎn)因俐，自己能理解，也可以不看論據(jù)周偎。
畢竟我們是要了解別人的看法抹剩。俗話說(shuō)看書是與不同的人對(duì)話，其實(shí)說(shuō)的就是這一點(diǎn)蓉坎。對(duì)話要呈現(xiàn)的就是各自的觀點(diǎn)澳眷。觀點(diǎn)一致的時(shí)候，就按照當(dāng)前觀點(diǎn)的行動(dòng)來(lái)做蛉艾，如果觀點(diǎn)不一致钳踊，看誰(shuí)能把對(duì)方說(shuō)服。說(shuō)服的過(guò)程就是論據(jù)支撐自己觀點(diǎn)的過(guò)程勿侯。
五拓瞪，看完以后，輸出筆記或者書評(píng)（或者其他方式助琐，比如錄音到喜馬拉雅等平臺(tái)）祭埂，進(jìn)行復(fù)盤。這樣才是完整的讀一本書兵钮。有輸入有輸出才是完整的閱讀完一本書蛆橡。
六,踐行書中的方法論——行動(dòng)中遇到的問(wèn)題再反饋——內(nèi)化成自己的感悟。這個(gè)時(shí)候才是真正內(nèi)化掘譬，把知識(shí)（學(xué)到的新觀點(diǎn)泰演、新方法論）化作高效的工作方法，進(jìn)而變現(xiàn)葱轩。再深入一點(diǎn)粥血，就是站在巨人的肩膀上形成自己的理論體系柏锄。一門學(xué)科大致就是這樣發(fā)展的。
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除了以上步驟复亏，還需要避免幾個(gè)誤區(qū)：
1.大部分的書都不需要一字不落的讀趾娃，可以說(shuō)80%的書都不需要。
那余下20%的書缔御，需要只字不差的閱讀抬闷。不僅要一個(gè)字都不落，而且要看許多遍耕突，甚至可以作為生活指南笤成。遇到問(wèn)題就去閱讀，以尋找啟示眷茁。到目前為止炕泳，在我的認(rèn)知里，《財(cái)富自由之路》屬于20%這類上祈。
2.多數(shù)人把大部分時(shí)間放在閱讀正文上培遵，實(shí)際上最應(yīng)該花時(shí)間的就是封面封底、序和目錄登刺；以及作者的觀點(diǎn)籽腕。作者論證觀點(diǎn)的那部分內(nèi)容，只是作為補(bǔ)充內(nèi)容纸俭。這樣一來(lái)皇耗，正文部分的論據(jù)可以做到一目十行了。
其實(shí)一本書中作者的觀點(diǎn)以及方法論才是最核心的內(nèi)容揍很。
我們要做的是找到這部分內(nèi)容郎楼，然后判斷是否符合邏輯，如果符合邏輯窒悔，又是我們需要的呜袁，那接下來(lái)就是踐行、檢驗(yàn)了蛉迹。
3.糾結(jié)在看紙質(zhì)書還是電子書： 這個(gè)因人而異傅寡。自己怎么舒服怎么來(lái)，沒(méi)有統(tǒng)一的好壞北救。真正有用的是書中的內(nèi)容荐操。
4.不要想著一開(kāi)始就能辨別哪本書好，哪本書差珍策，閱讀的多了托启，就有能力判斷了。
5.輸出攘宙，不是為了給別人看屯耸，是給自己看拐迁。
