? ? ? 第一次月考結(jié)束暴匠，對班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了一定的了解，該對學(xué)生進(jìn)行怎樣的教育教學(xué)房维，怎樣的課下練習(xí)沼瘫，家訪能夠更好的制定對學(xué)習(xí)方案，使學(xué)生制定目標(biāo) 向前進(jìn)步咙俩。
? ? ? 家訪能及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)耿戚，讓每一個孩子不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽老師給予的關(guān)心與愛阿趁，提出的建議與幫助膜蛔，與我們家長形成合力教育孩子，對達(dá)到最佳教育效果顯得尤為重要脖阵。老師家訪是學(xué)校和家庭兩個教育主體的對話和交流皂股，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)孩子的心田命黔，必然會激起孩子心靈的浪花呜呐，達(dá)到“心有靈犀一點(diǎn)通”的效果。
? ? ? 這次家訪悍募，使家長和學(xué)生感到十分親切蘑辑，從內(nèi)心深處十分感激教師。學(xué)生孟祥振見到我的到來坠宴，開始十分緊張洋魂，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方副砍，而是鼓勵她要揚(yáng)長避短衔肢，爭取更大的進(jìn)步。在簡單和諧的閑聊中址晕，孩子越說越高興膀懈，把自我的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽谨垃，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西启搂，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后刘陶，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口胳赌，并期望老師經(jīng)常到家。
? ? ? 總之匙隔，家訪讓我受益非淺疑苫，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)纷责。我們只有透過家訪才能了解一些隱性的問題捍掺，找出學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們能夠從根源著手再膳，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育挺勿。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系喂柒，同時(shí)注重學(xué)生的個別教育不瓶，真正到達(dá)教育一個孩子，帶動一個家庭灾杰，影響整個社會的教育效果渺贤。
