四年級(jí)有兩名學(xué)生程度比較差，一直處于倒數(shù)的狀態(tài)砰逻，平時(shí)上課也是不認(rèn)真聽(tīng)鸣驱，特別是有一位同學(xué)，只要我上課一提問(wèn)蝠咆，他聽(tīng)都不聽(tīng)踊东，直接說(shuō)不會(huì)，我說(shuō)真的特別簡(jiǎn)單刚操，你跟著老師的思路稍微思考一下闸翅，他還是說(shuō)，我不會(huì)菊霜。因?yàn)檫@件事情坚冀，我有一段時(shí)間確實(shí)是不想再管他了。
這兩名學(xué)生有一個(gè)還是稍微學(xué)一點(diǎn)的鉴逞，但是月考只考了十幾分记某，我特別生氣，就把他單獨(dú)叫了出來(lái)构捡，給他講了一道特別簡(jiǎn)單但是做錯(cuò)的題液南。原本他以為自己學(xué)不會(huì)，沒(méi)想到題那么簡(jiǎn)單勾徽，所以就很驚訝的又自己找了一道題滑凉，發(fā)現(xiàn)也做對(duì)了。然后我就把他叫到了講臺(tái)上，讓他做了一道題譬涡，他做對(duì)了闪幽，同學(xué)們都給了他掌聲，接著我就讓其他同學(xué)繼續(xù)討論剩下的題涡匀，過(guò)了一會(huì)兒盯腌，另外那個(gè)學(xué)生來(lái)找我了，說(shuō)老師我也想學(xué)陨瘩。我當(dāng)時(shí)特別驚訝腕够，他說(shuō)那個(gè)學(xué)生能學(xué)會(huì)，我肯定也會(huì)學(xué)會(huì)舌劳，所以我想在講臺(tái)上讓你教教我帚湘。然后我就抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，也教了教他甚淡，雖然他沒(méi)有那個(gè)學(xué)生學(xué)的那么快大诸，但是最終也是學(xué)會(huì)了幾道題，他自己就很吃驚贯卦。我就問(wèn)他：所以你并沒(méi)有你自己想得那么差勁资柔，只是你不相信自己，你這幾道題撵割，學(xué)會(huì)了贿堰，課下，你就多找?guī)椎李}練一練熟能生巧以后慢慢的去增加一點(diǎn)難度啡彬，一定會(huì)進(jìn)步的羹与。他很高興的就答應(yīng)了。
所以我覺(jué)得給學(xué)生樹(shù)立自信心是很有必要的庶灿，不能讓它們一直有那種挫敗感纵搁，適當(dāng)?shù)淖屗麄冋业揭稽c(diǎn)成就感，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助往踢。
