? ? ? 中摔癣、高年級的順利學習也決定于學生在低年級時學會快速和自覺地書寫到了什么程度跛璧，以及這種能力后來是怎樣發(fā)展的。如同閱讀一樣歇拆，書寫也是兒童用來掌握知識的一種工具鞋屈，學習的成績和合理的使用時間，取決于運用這個工具的程度故觅。要把兒童在念完四年級時能快速的厂庇、半自動的書寫作為教學的目的，只有在這種條件下输吏，學生才能順利的學習权旷，教師不必經常去消除部分學生落后的現(xiàn)象了。
讀《給教師的建議》——蘇霍姆林斯基
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