? ? ? ? 信息提升課對于老師們的日常使用制作課件太有價(jià)值了纸泄。 簡單易行的技術(shù)為教學(xué)提供支撐秉撇。所有參與學(xué)習(xí)的老師們必須積極行動(dòng)起來空盼，投入實(shí)操饼记。相信本節(jié)課的老師們一定會(huì)看到自己學(xué)以致用的價(jià)值，更多的優(yōu)秀作業(yè)會(huì)出現(xiàn)在打卡里撩嚼。
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? ? ? ? 課程剛剛結(jié)束不久我看到王莉莉老師的作業(yè)居然完美的呈現(xiàn)出來停士，如此高效的學(xué)習(xí)力成就了優(yōu)秀的她。為她點(diǎn)贊同時(shí)也有了激勵(lì)自己的榜樣完丽。
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? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代恋技，知識送到自己身邊都不積極主動(dòng)去探索，注定會(huì)出局逻族。行動(dòng)稍有遲緩機(jī)會(huì)就擦肩而過蜻底。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，用心也得用腦聘鳞，有行動(dòng)更要有成效薄辅。不能沉浸在過去等待觀望的世界里，主動(dòng)探索才是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的態(tài)度抠璃，教育信息化2.0站楚、3.0速度遠(yuǎn)比我們來的要快，要早搏嗡。
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? ? ? ? 高效的學(xué)習(xí)窿春、高效課堂隨時(shí)都會(huì)讓我們歸零拉一。快速融入大課堂學(xué)習(xí)旧乞，找準(zhǔn)定位蔚润，跟著興成長計(jì)劃前行！
