愉快的周末已經(jīng)結(jié)束了，又迎來美好的周一
寶寶并沒有因為周末而疏遠终吼，反而更加融洽和諧的一起玩起了積木氯哮。
今天請的是浩宸寶寶當(dāng)小班長，浩宸寶寶很認真地把每一個小水壺送到其他寶寶的手里垫卤。當(dāng)然我們班的小朋友都是有禮貌的乖寶寶出牧，每個寶寶都有真誠的道謝呢舔痕！
讓蘋蘋老師聽聽寶寶們喝水時有沒有咕嚕咕嚕~~~咕嚕咕嚕~~~的喝水聲音呢豹缀？
寶寶們都在大口的咕嚕咕嚕的喝水呢，大拇指表揚寶寶們啸如。
音樂智能課——《春天的風(fēng)》
蘋蘋老師:“寶寶們今天外面有沒有風(fēng)岸ｖā妇汗？”
諾諾:“今天沒有風(fēng)啊寞焙！”似乎有點疑惑。
宸宸:“沒有風(fēng)辽狈，外面下雨啦呛牲！”一副堅定的表情。
糖寶:“是的尊勿，下雨啦畜侦，我家有雨傘呢！”
萱萱:“還有雨衣啊澎语⊙榘茫”爭先恐后地說。
蘋蘋老師:“是嗎减俏？那寶寶們有感受到春天的風(fēng)嗎碱工？當(dāng)風(fēng)經(jīng)過時，會吹到寶寶們臉上的什么部位袄荨廊谓？”
妞妞:“眼睛，鼻子春弥〉绺В”用手摸了摸鼻子，指了指眼睛給老師看俺祠。
果果:“眼睛，眼睛淌铐∧韪祝”學(xué)著姐姐用手指著眼角。
毛豆:“臉”摸了摸自己的小臉蛋吐葱。
昕昕:“嘴巴校翔。”用手掌捂住了嘴巴孟辑。
驍驍摸了摸自己的小嘴巴蔫敲，然后看下蘋蘋老師。
浩宸瞪著圓圓的大眼睛一直看著蘋蘋老師貌虾。
蘋蘋老師:“是的指么！當(dāng)風(fēng)經(jīng)吹過時會輕輕撫摸我們的小眼睛榴鼎，小鼻子，小嘴巴……等各個部位盗似，我們蘋蘋老師帶來了一首好聽的音樂《春天的風(fēng)》我們拍拍膝蓋一起欣賞一下吧平项。”
蘋蘋老師:“小魚游游接癌，小魚游游～蘋蘋老師帶來了樂器——木魚扣讼，要和寶寶們一起來演奏好聽的音樂，現(xiàn)在請寶寶們上來領(lǐng)取樂器木魚”
寶寶們已經(jīng)迫不及待的拿到樂器回到位置上演奏了起來荔燎。
敲敲敲敲? 停；快快的琐簇，敲敲敲敲? 停座享。
讓我們跟著好聽的音樂一起變成小小演奏家吧！
當(dāng)寶寶們變成“風(fēng)寶寶”一起表演兒歌時据某，個個“風(fēng)寶寶”都吹到了蘋蘋老師的身上诗箍，這豈不是變成了“龍卷風(fēng)”要把蘋蘋老師卷走的節(jié)奏呀，哈哈～
精細課——穿鞋帶
寶寶們在穿鞋帶的過程中來鍛煉寶寶的手部精細穿的動作以及雙手的協(xié)調(diào)能力筷狼，發(fā)展腦對手的控制力埂材，培養(yǎng)寶寶生活自理能力汤求。
寶寶們?nèi)褙炞⒌目粗O蘋老師做示范中……
做完示范請念到名字的寶寶上來領(lǐng)取“鞋子”，還沒念到的耐心等待竖独。
浩宸寶寶在蘋蘋老師的引導(dǎo)下穿過了小洞莹痢，每完成一個小洞都會笑一下看向蘋蘋老師墓赴。
毛豆和妞妞比較獨立，都是自己一個人完成坦辟，之后讓蘋蘋老師看看等著表揚呢章办！哈哈
果果一開始拿著鞋帶不知從何下手滔吠，小羅老師看到了過去指導(dǎo)果果疮绷，在小老師的指導(dǎo)下果果也慢慢的學(xué)會了自己穿嚣潜。
宸宸和諾諾在穿鞋帶的過程中，學(xué)會利用拼圖進行“買賣”只冻。宸宸對諾諾說:“吶计技，給你“錢”。當(dāng)諾諾把手伸出去時準備接過時舍悯，宸宸居然把“錢”收回去了睡雇，好機智的宸宸。
糖寶和宣宣一直在有商有量的秕豫。
糖寶:“這樣好看观蓄。”
宣宣:“不是歌径，這樣才好看撮珠。”最后在一起穿出漂亮的鞋帶。
昕昕在自己穿完鞋帶之后驶俊，主動過去和驍驍玩起了拼圖，兩人把拼圖拆除榕酒，然后又把拼圖按相同的圖案拼接上去。
快樂的時光總是短暫的想鹰，但這時光將變成一股暖流，在我們心中細水長流喻犁！
