? ? ? 琳瑯滿目的育兒書架上泞边，關(guān)于如何做個好媽媽的讀物越來越多，相對而言疗杉，爸爸的角色則成了一個差點被人遺忘的存在阵谚。可以說烟具，育兒正在成為母親的專利梢什，很多父親似乎也默認了這個事實，索性成了被動參與的角色甚至“甩手掌柜”净赴∩兀
然而，相關(guān)研究表明玖翅，父親在孩子的成長過程中扮演著不可或缺的角色翼馆，一個父親缺位的家庭里，孩子的社會化和性格發(fā)展都會受到影響金度。也就是說应媚，在家庭育兒過程中，父親對自身角色的承擔非常重要猜极，參與家庭育兒應(yīng)該成為父親的必修課中姜。
一、“袖手”爸爸的幾個認識誤區(qū)
當父親角色“淡出”越來越成為一種現(xiàn)象的時候跟伏，這些“袖手”爸爸也擺出了各種各樣的苦衷丢胚，只是非常可惜的是受扳，種種理由表明携龟，他們的“袖手”，說到底還是認知誤區(qū)惹的禍勘高。
1峡蟋、“我工作太忙坟桅，顧不上孩子”
恐怕這是“袖手”爸爸最理直氣壯的擋箭牌了。事實情況卻是蕊蝗，父親在育兒過程中的參與仅乓，所需投入的時間量并不是最主要的因素，恰當?shù)膮⑴c方式可以起到“四 兩撥千斤”的效果蓬戚，而且夸楣，許多時候，參與育兒并不是需要特別時間的子漩，比如裕偿，性別角色示范、對家庭責任的擔當?shù)缺旧砭褪且环N潛移默化的影響痛单，只要當爸爸的腦 子里繃上這根弦，即使百忙也可以做到力所能及的參與劲腿。
2旭绒、“我文化層次低，不知道該怎么教孩子”
也許是出于內(nèi)心深處的愛焦人，很多學歷比較低的爸爸生怕自己淺薄的知識耽誤了孩子的成長挥吵，索性袖手。殊不知花椭，孩子的教養(yǎng)并不僅僅包括智力開發(fā)活動忽匈，它有著更 廣闊的內(nèi)涵，孩子的健康養(yǎng)育矿辽、習慣養(yǎng)成丹允、社會性發(fā)展等甚至來的更為重要。教孩子知識是一種育兒行為袋倔，帶孩子在廣闊的草地上奔跑雕蔽、讓孩子騎在脖子上感受更高 處的視界、給孩子示范一個良好的健康習慣等看似沒有什么“知識含量”的行為也是一種參與宾娜∨
3、“孩子不缺人帶前塔，不差我一個”
持這種觀念當爸爸似乎認為嚣艇，孩子只要有人養(yǎng)大就行了，他的角色是可有可無的华弓，果真如此么食零？當然不是，要知道该抒，孩子雖然是個生物體慌洪，卻有著社會性的一面顶燕， 在不斷長大的過程中，他還有著艱巨的社會化任務(wù)冈爹，他需要學習規(guī)則涌攻、積聚探索外界的力量、建立性別認同频伤、學習如何與異性相處等等恳谎，在這個過程中，父親的角色 是不可或缺的憋肖，不僅僅表現(xiàn)在父親對性別社會化的直接影響因痛，而且父親許多作為男性的育兒方式可以給孩子不一樣的體驗，這些都不是母親所能替代的岸更。也就是說鸵膏， 孩子的成長過程如果缺少了來自男性的影響，那么他的成長就難以獲得充分的能量怎炊√菲螅
4、“我和老婆有約定评肆，我負責賺錢债查，她負責打理孩子”
家庭的責任或許是有邊界的，育兒行為卻不是處處都有邊界瓜挽，比如盹廷，孩子的營養(yǎng)、健康護理可以明確地由一個人負主要責任久橙，一旦關(guān)涉到孩子的心理發(fā)育俄占、家庭育 兒氛圍的創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容，媽媽一個人就可能孤掌難鳴了剥汤，因為這些都是需要爸爸配合的工作颠放，否則，媽媽出于孩子成長的考慮吭敢，想給孩子一個有教育性的家庭環(huán)境碰凶，但爸爸覺得這不關(guān)他的事情，把家里搞得烏煙瘴氣鹿驼，就是失職之舉了欲低。
二、父親育兒畜晰，參與重點何在砾莱？
父親參與育兒，不需要任何理由凄鼻。但可以讓上述某些“袖手”爸爸松口氣的是腊瑟，父親的參與聚假，可以有不同的重點，只要能把握好這些重點闰非，即使沒時間像媽媽那樣圍著孩子轉(zhuǎn)膘格，也可謂稱職爸爸〔扑桑
1瘪贱、扮演好性別角色，幫助孩子社會化
父親的角色之所以重要辆毡，首先在于她是一個異于母親的男性存在菜秦，對于孩子的性別社會化有著不可替代的作用。對于男孩子來說舶掖，父親的角色示范可以讓他們找到 角色認同球昨；對于女孩子來說，她們對異性的認識眨攘，則是從父親開始的褪尝，如果成長過程中跟父親沒有良好的互動，那么長大后跟異性的關(guān)系就可能出現(xiàn)偏差期犬。所以，作 為爸爸避诽，做好兒子的性別角色示范龟虎，得體地跟女兒互動，本身就是一種參與沙庐±鹜祝
2、讓孩子體驗來自男性的力量
在孩子眼里拱雏，母親一般是溫存的棉安、細膩的、安穩(wěn)的铸抑，而父親的生理結(jié)構(gòu)和角色承擔則使得他成為力量的象征贡耽，稱職的父親會把這種力量傳遞給孩子，讓孩子體驗到 不一樣的愛鹊汛。比如蒲赂，抱孩子的時候，把孩子拋起再接住刁憋，或者托著孩子開幾圈“飛機”滥嘴，對孩子來說，都是非常刺激的經(jīng)歷至耻，孩子不管是嚇的哇哇叫或樂的嘎嘎笑若皱， 所體驗到的都將是來自男性的力量镊叁。這是他們從母親那里體驗不到的∽叽ィ
3晦譬、緩解母子之間的緊張情緒
跟圍著孩子轉(zhuǎn)的媽媽相比，忙碌的爸爸也有其優(yōu)勢饺汹，那就是他不必隨時面對帶給自己挑戰(zhàn)的孩子蛔添，從而有更多的時間來思考，與孩子之間的“距離美”也讓他們的 心態(tài)更平和兜辞，所以迎瞧，當爸爸的不妨借機扮演好家庭教育的“平衡器”的角色：當妻子因為孩子的鬧騰心煩意亂、母子相持不下的時候逸吵，出來打個圓場凶硅，或者索性把孩 子接過去，給妻子一個喘息的時間扫皱，也給孩子一個調(diào)整狀態(tài)的機會足绅。
4韩脑、協(xié)同妻子創(chuàng)設(shè)富有教育性的家庭氛圍
孩子的成長不僅需要直接的教養(yǎng)活動氢妈，還需要隱形的教育環(huán)境，后者甚至來的更為重要段多，因為孩子是極易接受感染的“小精靈”首量，而爸爸作為家庭成員的一部分， 對于教育氛圍的創(chuàng)設(shè)进苍，也有著不可推卸的責任加缘。所以，如果爸爸能夠與媽媽協(xié)同營造富有教育性的家庭環(huán)境觉啊，也是兌現(xiàn)育兒責任的行為之一拣宏。
三、幾個可以嘗試的參與方案（爸爸們學起來哦~~）
爸爸在明確了自己的參與重點之外杠人，爸爸還可以根據(jù)自身的知識能力結(jié)構(gòu)勋乾、時間安排等因素選擇合適的介入方式，下面就列舉幾種“典型”爸爸可以參考方案：
（一）工作繁忙的爸爸
這類爸爸通常都工作比較忙嗡善，有的還經(jīng)常需要出差市俊，跟孩子相處的時間非常少，在不具備時間優(yōu)勢的情況下滤奈，可以采取如下方式拉近跟孩子的聯(lián)系：
1摆昧、出差時經(jīng)常跟孩子電話溝通，讓孩子感到電話那端的父愛蜒程，如果時間來得及绅你，還可以在出差回來給孩子帶她喜歡的禮物伺帘。條件允許的情況下，和家人帶孩子一起出差忌锯，忙于公務(wù)的時候伪嫁，家人可以帶孩子游玩，一天的公務(wù)結(jié)束偶垮，就多了一份親子相處時間张咳。
2、適當拍些工作的照片給孩子看似舵，讓孩子了解爸爸的職業(yè)脚猾，同時也對爸爸對這個家庭的責任有所認識，這對于男孩子來說尤其重要砚哗，因為父親就是他的角色模型龙助，父親的角色承擔對他今后的家庭責任感影響巨大。
3蛛芥、在家的時間提鸟，即使沒有多少時間陪孩子，也要注意跟有所身體接觸仅淑，抱抱孩子称勋、跟孩子做個騎大馬的游戲、盡可能地回應(yīng)孩子的需求涯竟，這都是非常容易深入孩子內(nèi)心的溝通渠道铣缠。
（二）“電腦高手”爸爸
這類爸爸諳熟電腦使用昆禽，能夠毫不費力地找到可資利用的網(wǎng)絡(luò)資源，不妨在如下方面多多發(fā)揮作用：
1蝇庭、家庭的智力開發(fā)“數(shù)據(jù)庫”建設(shè)醉鳖。比如，在我們家哮内，桐桐爸就從網(wǎng)上給孩子下載了各種視聽素材盗棵，很多我連聽都沒聽說過的音頻和視頻，他都能搞到本地硬盤上北发。
2纹因、育兒問題的網(wǎng)絡(luò)咨詢。桐桐爸善于利用網(wǎng)絡(luò)資源琳拨，平時我們遇到什么問題瞭恰，比如，孩子的健康出現(xiàn)了什么問題狱庇，在不怎么需要去醫(yī)院的情況下惊畏，我就讓桐桐爸從網(wǎng)上查詢相關(guān)知識恶耽，大部分時候都能解決困惑。
? ? ? 3颜启、嘗試“電腦教子”偷俭。1997年，“全國優(yōu)秀家長”缰盏、空軍政治學院教授胡金海涌萤，就利用自己在電腦領(lǐng)域的優(yōu)勢，獨創(chuàng)了“電腦育兒法”口猜「合《文匯報》、《新民晚報》等媒體還專門報道了他利用電腦開展素質(zhì)教育的事跡暮的◇弦裕
（三）知識豐富的爸爸
這類爸爸注重攝取育兒知識，對孩子的心理把握較好冻辩，育兒理念先進猖腕，是個很好的早教伙伴。如下領(lǐng)域會讓他們的知識更有用武之地恨闪。
1倘感、孩子異常行為的解讀和處理。比如咙咽，孩子突然變得愛尿褲子了老玛，明白孩子性心理發(fā)展的爸爸就可能想到是肛欲期的問題，從容應(yīng)對钧敞。
2蜡豹、早期閱讀的繪本選擇。琳瑯滿目的繪本書架上溉苛，如何挑選最適合孩子的镜廉，需要對孩子心理特點的正確把握。
3愚战、孩子興趣的引導和開發(fā)娇唯。
（四）“運動型”爸爸
這類爸爸動手能力特強寂玲，喜歡運動塔插，玩起來很有創(chuàng)意，只要用心投入拓哟，很容易成為受人歡迎的“孩子王”：
1想许、發(fā)展孩子的動手能力。十指關(guān)聯(lián)著大腦，動手能力的發(fā)展對孩子的智力開發(fā)意義巨大伸刃，孩子也都天然喜歡動手谎砾，但不是每個家長都能勝任這個陪玩任務(wù)，每當女兒桐桐拉著我陪她做需要動手的游戲捧颅，我卻連折紙都做不好的時候景图，我就得請動手能力相對較強的桐桐爸“出山”。
2、多給孩子“拋起來”的游戲體驗。孩子的前庭感覺和本體感覺是兩種經(jīng)常被一般家長忽視的感覺訓練摘投，這兩種感覺發(fā)展不好的話，孩子的空間感妆毕、探索欲、環(huán) 境適應(yīng)能力等都會受到影響贮尖，但由于這兩項感覺到訓練都比較“費力”笛粘，需要大幅度的“扔”、“拋”動作湿硝，一般母親和體力較差的父親都很難勝任薪前。比如，桐桐就 非常喜歡這類大動作游戲关斜，可是桐桐爸身體不好示括，我們就很難滿足她。如果家里有個運動型的爸爸痢畜，孩子一定會玩的非常刺激垛膝。
3、帶孩子去大自然撒野丁稀。放風箏吼拥、野營、騎游甚至沖浪不是每個爸爸都愿意或有能力帶孩子去的线衫，如果家有一個運動型爸爸凿可，則孩子福莫大焉。
四桶雀、幾個值得注意的問題
盡管爸爸參與育兒的行為可以有所側(cè)重，不同類型的爸爸也可以本著自己的情況來唬复，有幾個要點卻是不可忽視的矗积。
1敞咧、再忙也要想辦法陪孩子睡覺
只要在家棘捣，父親就應(yīng)該盡量做到陪孩子睡覺，這是建立基本親子依戀的基礎(chǔ)休建。否則乍恐，孩子連跟爸爸的感情都不牢固评疗，父親的影響力也就大打折扣了。有的爸爸喜歡 自己睡一個房間茵烈，讓媽媽陪孩子睡另一個房間百匆，這對孩子體驗父愛來說，是一個非常不可取的做法呜投，孩子總是喜歡依戀那個帶她睡覺的人加匈，在這個環(huán)節(jié)偷了懶，親子 關(guān)系就可能付出代價仑荐〉衿矗
2、妥善解決育兒中的夫妻沖突
父親的積極參與是好事粘招，但也會帶來育兒沖突啥寇，遇到這種情況，夫妻雙方一定要做好溝通洒扎，不要當著孩子的面爭執(zhí)辑甜，否則，一來孩子容易鉆空子逊笆，二來孩子可能會認為父母的沖突是自己引起的栈戳，從而帶著負疚感生活∧疡桑
3子檀、以身示范是超越性別意義的要點
“其身正，不令而行乃戈；其身不正褂痰，雖令而不從”，育兒無小節(jié)症虑，日常生活中的言傳身教都是教育契機缩歪，而且后者來的更為重要，不管有沒有時間專門從事育兒活動谍憔，做好修身養(yǎng)性的功課都是每個爸爸的必修課匪蝙！
