? ? 但2019-05-25
? ? ? 王志紅同志所帶的伊川縣江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)五二班是一個(gè)積極向上誓沸、團(tuán)結(jié)梅桩、友愛(ài)、進(jìn)取拜隧、活潑宿百、創(chuàng)新的班集體。班級(jí)名稱(chēng)“迎勝班”洪添，口號(hào)“攜手并進(jìn)垦页，快樂(lè)出發(fā)”。在這個(gè)溫馨的大家庭里干奢，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能痊焊，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量忿峻，為這個(gè)集體增光添彩薄啥。迎勝班的孩子們?cè)诎嘀魅瓮踔炯t老師的正確帶領(lǐng)下始終充滿(mǎn)自信；相親相愛(ài)逛尚，攜手共進(jìn)垄惧，一步一個(gè)腳印的走著。談及感受王老師最大的感受則是充實(shí)绰寞，教學(xué)是一項(xiàng)艱巨的工作到逊，它需要愛(ài)心铣口、耐心與細(xì)心，作班主任除了愛(ài)心觉壶、耐心脑题、細(xì)心外還需要?jiǎng)?chuàng)造，因?yàn)橥校忝鎸?duì)的是幾十個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造力的孩子叔遂。而且，隨著社會(huì)的發(fā)展旷坦，孩子們的問(wèn)題似乎也越發(fā)多了掏熬，而社會(huì)也要求教師教育出充滿(mǎn)創(chuàng)造力、有個(gè)性的學(xué)生秒梅。因此旗芬，班主任的班級(jí)管理也應(yīng)富于創(chuàng)造性。王志紅老師在管理班級(jí)上有自己的管理方法捆蜀。
? ? 一疮丛、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
? ? ? 凡是教過(guò)這個(gè)班的老師都夸這班的學(xué)生活躍,團(tuán)結(jié),有上進(jìn)心,有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn):第一辆它、熱愛(ài)學(xué)習(xí)誊薄。這個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,回家按時(shí)完成作業(yè),有很強(qiáng)的求知欲。第二锰茉、富有愛(ài)心呢蔫。這個(gè)班學(xué)生的好人好事不斷涌現(xiàn)。他們幫小同學(xué)刷碗飒筑、補(bǔ)課片吊，撿到東西自覺(jué)上交，幫助孤寡老人……第三协屡、超強(qiáng)的凝聚力俏脊。在四年級(jí)參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,在同學(xué)們的共同努力下,這個(gè)班居然在四項(xiàng)活動(dòng)中三項(xiàng)得了第一。好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了肤晓。誰(shuí)能不被這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?
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我最大的感受爷贫，則是充實(shí)，這一點(diǎn)大家可能都能體會(huì)到补憾。教學(xué)是一項(xiàng)艱巨的工作漫萄，它需要愛(ài)心、耐心與細(xì)心盈匾，作班主任除了愛(ài)心卷胯、耐心、細(xì)心外還需要?jiǎng)?chuàng)造威酒，因?yàn)橐ふ觯忝鎸?duì)的是幾十個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造力的孩子。而且葵孤，隨著社會(huì)的發(fā)展担钮，孩子們的問(wèn)題似乎也越發(fā)多了，而社會(huì)也要求我們教育出充滿(mǎn)創(chuàng)造力尤仍、有個(gè)性的學(xué)生箫津。因此，我們班主任的班級(jí)管理也應(yīng)富于創(chuàng)造性宰啦。我下面就想談一談自己在管理班級(jí)上的一些管理方法苏遥。
一、以身作則赡模。
? ? 我這么多年一直是班主任田炭，不管有什么活我經(jīng)常帶著學(xué)生干。班級(jí)有了打掃操場(chǎng)漓柑、衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)教硫，我會(huì)帶著他們打掃。植樹(shù)節(jié)到了辆布，我?guī)Ш⒆觽冎矘?shù)瞬矩。管理圖書(shū)角我也起帶頭作用。每天早讀我早早來(lái)到教室锋玲，剛開(kāi)始走些走讀生遲到景用，現(xiàn)在已沒(méi)人遲到了。學(xué)生保持衛(wèi)生的習(xí)慣很差惭蹂，明明干干凈凈的教室伞插，一節(jié)課下來(lái)，就有幾片紙或垃圾袋剿干，我只要看到蜂怎，就一定撿起來(lái)，慢慢的他們的習(xí)慣就養(yǎng)成了置尔，不管在哪里杠步，既不亂丟垃圾，看到垃圾就撿起來(lái)榜轿。我相信：榜樣的力量是無(wú)窮的幽歼。
二、讓師愛(ài)充滿(mǎn)每個(gè)角落
? ? 近20年的工作經(jīng)歷谬盐，使我深深懂得甸私，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)飞傀，她高于母愛(ài)皇型、大于友愛(ài)诬烹。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)弃鸦。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合绞吁，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)唬格。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感家破。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田购岗。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨汰聋，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)喊积，雖然有時(shí)也感到很累烹困，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師注服，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路韭邓，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生溶弟。與孩子朝夕相處女淑，除了他們的學(xué)習(xí)，生活辜御，情緒我都會(huì)照顧到鸭你。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生每周都在校5天擒权，作為班主任的我真的是需要時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們袱巨。與各科老師協(xié)調(diào)好，也是班主任的事碳抄，學(xué)生只有親其師愉老，才會(huì)信其道，所以我努力讓學(xué)生喜歡每位老師剖效，由于我們?nèi)谇⒑椭C的關(guān)系使我們班在總評(píng)中均名列前茅嫉入。
? ? 三、締造完美教室
? ? ? 當(dāng)新教育的春風(fēng)吹向我們時(shí)璧尸，我們班每天晨誦咒林、午讀、暮省爷光，孩子們垫竞，老師們每天積極向上，到處都是手捧書(shū)本的學(xué)生蛀序，師生同讀一本書(shū)欢瞪，共寫(xiě)隨筆活烙，見(jiàn)不到無(wú)所事事的人，我們會(huì)定期開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)遣鼓。我們的教室文化也別具一格瓣颅，走進(jìn)教室，有我們師生“愛(ài)的約定”譬正，在黑板北邊是班主任寄語(yǔ)，學(xué)風(fēng)檬姥，班風(fēng)曾我，班訓(xùn)。后墻是我們讀書(shū)摘記卡健民，讀書(shū)交流卡抒巢，讀寫(xiě)繪，暮省日記及照片墻秉犹，最引人注目的是我們班的剪紙社團(tuán)的作品蛉谜。
? ? ? 四、剪紙社團(tuán)
? ? ? 我把我們班愛(ài)好剪紙的孩子們組成了剪紙社團(tuán)崇堵，我們每周一節(jié)社團(tuán)課學(xué)習(xí)剪紙型诚，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了團(tuán)花，邊花的剪法鸳劳，孩子們已經(jīng)會(huì)自己創(chuàng)作狰贯，現(xiàn)在我們正學(xué)習(xí)刻紙，我們已經(jīng)刻出一些自認(rèn)為惟妙惟肖的動(dòng)物赏廓，人物涵紊，及花卉圖。
? ? ? 總之幔摸，我會(huì)繼續(xù)努力摸柄，使我們班的孩子們?cè)诟鞣矫娑几弦粚訕恰?/p>
