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針對(duì)孩子的急救確實(shí)具有很強(qiáng)的操作性。
孩子創(chuàng)傷性反應(yīng)包括：
1.反復(fù)出現(xiàn)的控制型行為财剖；
2.復(fù)歸以前的行為模式悠夯，比如允手指；
3.脾氣發(fā)作躺坟，不可控制的怒火發(fā)作沦补；
4.過度警覺；
5.容易受驚咪橙；
6.反復(fù)出現(xiàn)夜驚或噩夢(mèng)夕膀，睡著時(shí)身體猛烈擺動(dòng)，尿床美侦；
7.在學(xué)校里注意力無法集中菠剩，健忘；
8.非常好斗或非常內(nèi)向准颓，畏縮或膽怯棺妓；
9.極其粘人攘已；
10.肚子疼怜跑，頭疼，或者其他原因不明的小病彤灶。
處理孩子的心理創(chuàng)傷時(shí)要注意的基本原則：
1.讓孩子決定游戲的節(jié)奏批旺；
2.區(qū)分害怕诵姜、恐懼和激動(dòng)；
3.一步一個(gè)腳印暇赤；
4.耐心：優(yōu)良的容器；
5.如果你感到你的孩子并未從這種游戲中受益止后，停下來溜腐。
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