#笨笨部落共讀 讀書進(jìn)度第八章第二甚纲、三節(jié)
學(xué)習(xí)復(fù)盤的框架：三個(gè)一、看學(xué)做
復(fù)習(xí)＃復(fù)盤
很多人在學(xué)習(xí)之后朦前，習(xí)慣于對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一次梳理介杆，比如輸出學(xué)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖韭寸？視覺(jué)筆記春哨，這不是復(fù)盤，這最多只是一種復(fù)習(xí)恩伺。復(fù)盤一定要有所行動(dòng)赴背，沒(méi)有行動(dòng)，沒(méi)有行為改變都不能算復(fù)盤晶渠。
第一個(gè)框架：三個(gè)一
我印象最深刻的點(diǎn)是什么凰荚？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我現(xiàn)在就準(zhǔn)備付諸實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃是什么？ 我通過(guò)這個(gè)計(jì)劃要得到的結(jié)果是什么乱陡？
第二個(gè)框架：看、學(xué)仪壮、做
我看到了什么憨颠？什么趨勢(shì)、什么現(xiàn)象积锅、什么模式爽彤？什么事件？什么問(wèn)題缚陷？什么人适篙？
我學(xué)到了什么？什么知識(shí)箫爷、什么方法嚷节、什么行動(dòng)指南、什么解決方案虎锚？
做了什么硫痰？我還要做什么？
行動(dòng)窜护、實(shí)踐效斑，這就是學(xué)習(xí)復(fù)盤。
第三節(jié)：復(fù)新定義學(xué)習(xí)
好的學(xué)習(xí)是：在工作中學(xué)習(xí)
相比應(yīng)試教育柱徙、脫產(chǎn)培訓(xùn)缓屠，在工作中解決問(wèn)題奇昙，在“做中學(xué)”“事上練”是最有效的學(xué)習(xí)方式
提升學(xué)習(xí)能力，70%靠向事學(xué)敌完，也就是在挑戰(zhàn)任務(wù)中學(xué)習(xí)储耐。比如：怎么把這些事做好？怎么選擇最重要的事蠢挡？怎么功克其中的難題弧岳？怎么是舍棄其中不重要的事？怎么通過(guò)這些事提升自己的能力……這個(gè)過(guò)程本身就是學(xué)習(xí)业踏。
好的學(xué)習(xí)最：做一個(gè)東西出來(lái)
比如設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品禽炬，然后分享給別人，服務(wù)更多的用戶勤家，這樣才是真正的學(xué)習(xí)腹尖。時(shí)時(shí)自問(wèn)：到底這個(gè)階段要得到什么樣的成果，這個(gè)成果如何實(shí)現(xiàn)伐脖、如何落實(shí)热幔？我們需要做哪些事？我們需要怎么推進(jìn)讼庇？以終為始的一個(gè)重要內(nèi)涵就是最終要有可視化绎巨、差異化的交付物。
好的學(xué)習(xí)是：社交
學(xué)習(xí)需要人際關(guān)系蠕啄，學(xué)習(xí)始于模仿场勤、反饋，學(xué)習(xí)需要以教為學(xué)歼跟。學(xué)習(xí)需要同伴和媳、學(xué)習(xí)需要反饋，學(xué)習(xí)需要圈子哈街。
好的學(xué)習(xí)是：復(fù)盤
沒(méi)有復(fù)盤就沒(méi)有學(xué)習(xí)留瞳，復(fù)盤是最重要的一種學(xué)習(xí)手段，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思是最好的學(xué)習(xí)骚秦。? ? ? ? 成果=一半行動(dòng)+一半復(fù)盤
好的學(xué)習(xí)是：教
教是最好學(xué)她倘。真正掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讀作箍、寫帝牡、整理、背誦蒙揣，都不如教一遍學(xué)得好靶溜。
