為什么要重視學生的價值觀左驾、品格教育?
一位從納粹集中營中逃脫的幸存者，戰(zhàn)后做了一所中學的校長漫试。每當一位新老師來到學校六敬，他都會交給那位老師一封信，信中這樣寫道:“親愛的老師驾荣，我是一名納粹集中營中的幸存者外构，我親眼看到了人類不應當見到的情境:毒氣室由學有專長的工程師建造，兒童被學識淵博的醫(yī)生毒死播掷，幼兒被訓練有素的護士殺害审编，婦女和嬰兒被受過高中或大學教育的士兵槍殺∑缧伲看到這一切割笙，我疑惑了:教育究竟是為了什么?我的請求是:請你幫助學生成長為具有人性的人。你們的努力絕不應當被用于創(chuàng)造學識淵博的怪物，多才多藝的變態(tài)狂伤溉，受過高等教育的屠夫。只有在使我們孩子具有人性的情況下妻率，讀寫算的能力才有其價值……”
