中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)心理咨詢師恬试、講師? ? 夏彬? ? 堅(jiān)持原創(chuàng)分享第303天? ? （約練+地面咨詢）第206次? 2020.11.15
? ? ? 凌晨一點(diǎn)多审丘，我翻開友民老師的原創(chuàng)著作《有意義吏够，有意思》之班級(jí)篇，第一章“提升個(gè)人修養(yǎng)為有源頭活水來”，瞬間被深深吸引稿饰，愛不釋手锦秒，一口氣連續(xù)拜讀了三篇：
? ? ? 第1篇：“當(dāng)班主任，好處有很多”喉镰，讓我從中看到了友民老師25年堅(jiān)持當(dāng)班主任從中收獲到的“巨大財(cái)富”旅择，是家長(zhǎng)眼中最投入，最用心侣姆，孩子們最喜歡生真，最敬佩的班主任，不僅教會(huì)學(xué)生如何生活捺宗，如何做人柱蟀，如何成就自己和他人，更讓學(xué)生擁有了受用一生的財(cái)富蚜厉！而友民老師則是學(xué)生心目中學(xué)校里最美的風(fēng)景长已；在同事的眼中，友民老師又是一位做事有熱情昼牛、有辦法术瓮，身先士卒，通情達(dá)理贰健，善于聽取別人意見胞四，尊重他人的好同事。尤其是把每帶一屆學(xué)生當(dāng)三年班主任伶椿，比作談一場(chǎng)戀愛辜伟，結(jié)一次婚，是那么的生動(dòng)脊另、貼切导狡、形象、真實(shí)尝蠕！鐵打的營(yíng)盤流水的兵烘豌，三年一輪回后，又開始新的“戀愛與婚姻”看彼。
? ? ? 第2.篇“當(dāng)班主任，綽號(hào)有內(nèi)涵”囚聚，讓我從中看到了西言名字的來源靖榕，看到友民老師對(duì)學(xué)生取名的認(rèn)可。而學(xué)生送給您的綽號(hào)顽铸，如果說“變色龍”和“笑面虎”體現(xiàn)的是友民老師做班主任工作的風(fēng)格茁计，三個(gè)英文名字體現(xiàn)的是有名老師善于自嘲的人格魅力，那么“友民叔叔”和“真有名”體現(xiàn)的就是友民老師的平易近人和實(shí)力，最謙卑的是“蔣戈帥星压，真有名”践剂，展現(xiàn)的是期待青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的師者父母心。
? ? ? 第3篇.“當(dāng)班主任娜膘，修養(yǎng)有講究”逊脯，讓我看到友民老師對(duì)教育事業(yè)的規(guī)律之敬畏，律己之嚴(yán)明竣贪，從“朱蘇儀的來信”中军洼，讓我看到一個(gè)生怕錯(cuò)過學(xué)生每一步成長(zhǎng)的好老師，做您的學(xué)生何止是學(xué)生演怎，勝過兒女匕争！最讓我感動(dòng)的是在友民老師的班級(jí)里每天要堅(jiān)持做到：“健康五個(gè)一”，“班會(huì)活動(dòng)五個(gè)一”爷耀，“假期社會(huì)實(shí)踐五個(gè)一”甘桑，傾注了全部的愛，只為讓學(xué)生不僅有分?jǐn)?shù)歹叮，還要有明天扇住！不僅為學(xué)生考慮三年，還要為學(xué)生考30年盗胀，一輩子艘蹋！多么了不起的教育家！向您致敬票灰！
? ? ? 借用友民老師的“三段論”溝通方式來造下句:我發(fā)現(xiàn)友民老師是一個(gè)真正有教育情懷的專家女阀，專心、沉心屑迂、用心浸策、智慧的專家，我感覺到所有的老師和所有的學(xué)生們都很喜歡他惹盼，我期待友民老師能將這種深厚且專注的教育情懷廣為傳播庸汗，我感恩能收獲到友民老師親筆簽名的原著作品，如獲至寶手报，三生有幸蚯舱！
