關(guān)鍵詞：少年領(lǐng)袖演說班?國學吳守立?國學天第書院?論語吳守立
2020年教育普查數(shù)據(jù)顯示归园，超過70%的家長已經(jīng)開始注重孩子的語言表達能力黄虱。據(jù)統(tǒng)計，“演說”已經(jīng)被超過120所中小學列為選修或必修課程蔓倍。語言表達深深地根植于日常生活中悬钳，正式因為這種習以為常的存在，才往往容易被人忽視偶翅。
對于演說默勾，你也許認為它離我們的生活很遠，而實際上聚谁，他無時不刻就在你我身邊母剥。你對演說，或許還存在一些小誤會······
01?演說就是登上舞臺形导，一人對多人的激情喊話环疼？
不，演說絕對不限于舞臺表演朵耕，它滲透在生活的每個場景與角落炫隶。我們每時每刻都需要表達想法，這是人類最基本的生存能力與社會能力阎曹。
參加或主持活動伪阶、商務(wù)談判需要演講口才煞檩；
接受采訪、鼓勵員工需要演講口才栅贴；
凝聚人心斟湃、化解矛盾需要口才演講；
宣傳動員檐薯、發(fā)表意見需要口才演講凝赛；
匯報工作、競爭職位需要口才演講坛缕；
工作述職墓猎、問題解釋需要口才演講；
說明情況祷膳、介紹項目需要口才演講陶衅；
自我推介、面試求職需要口才演講直晨；
……
02?演講就是講講話搀军，率性就好，無需專業(yè)系統(tǒng)學習勇皇？
不罩句，演講是一門學問，是一門有效地應(yīng)用口語表達藝術(shù)和技巧的學問敛摘，是一門理論性门烂、現(xiàn)實性、實用性都很強的學問兄淫。
它吸收和融合了哲學屯远、人類學、社會學捕虽、語言學慨丐、邏輯學、心理學泄私、交際學房揭、傳播學、教育學晌端、美學捅暴、人際關(guān)系學、公關(guān)學咧纠、信息學等學科的研究成果蓬痒，形成為一門有著邊緣交叉性質(zhì)的新型的應(yīng)用學科。
一名優(yōu)秀的演講者漆羔，一個口才出色的人梧奢，必須要有廣博的知識瞪讼，豐富的聯(lián)想，演講起來粹断，縱橫萬里，古今中外嫡霞、旁征博引瓶埋，融會貫通、談吐自如诊沪，同時還要求演講者具有隨機應(yīng)變养筒、對答如流的能力，要做到這些端姚，沒有專業(yè)的學習是無法實現(xiàn)的晕粪。
03演說只有領(lǐng)導(dǎo)人、發(fā)言人渐裸、參賽者才用得到巫湘？
不，語言表達是每個人文化素養(yǎng)昏鹃，學識閱歷的直觀體現(xiàn)尚氛，它適用于我們每個人。
04 優(yōu)秀的演講就是站在臺上洞渤，口若懸河阅嘶，只需要把話講清楚就好了？
演講如果只有“講”沒有“演”载迄，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官讯柔，就會缺少動人的主體形象和表演活動；如果只有“演”而沒有“講”护昧，只作用于聽眾的視覺器官而不作用于聽眾的聽覺器官魂迄，就只是啞劇。所以捏卓，二者相輔相成极祸。
05 演說的價值是率領(lǐng)群眾或是在國旗下宣誓，在老師同學面前競選班長怠晴？
不遥金，演說的實際價值是提升，以語文寫作為基礎(chǔ)的綜合能力蒜田，也就是成就自我的終身競爭力稿械。
不會表達與學過演說的孩子區(qū)別有多大？
受到委屈時冲粤，前者陷入無助自卑美莫，后者則心理健康發(fā)展页眯；
社交溝通時，前者寸步難行處處碰壁厢呵，后者用同理心收獲好感窝撵；
面試表達式，前者詞不達意意不由衷襟铭，后者言之有物言必有中碌奉；
當眾發(fā)言時，前者緊張失控影響發(fā)揮寒砖，后者則冷靜自如展現(xiàn)風采赐劣。
因此，演講既是一種能力哩都，又是一門藝術(shù)魁兼。孩子有良好的演講能力，引導(dǎo)人們?nèi)プ非笳婺丁⑸聘拦⒚溃迵榧偃迓埂旱锟肌⒊螅瑔⒌先藗內(nèi)崿F(xiàn)自我挺身、完善自我侯谁、超越自我。
快帶孩子學習演講吧章钾！
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#少年領(lǐng)袖演說班
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