? ? ? 目前大家基本都已進(jìn)入期末復(fù)習(xí)累舷，在僅剩的時(shí)間里蝇摸，如何讓復(fù)習(xí)更加有效橘洞，我們四年級(jí)組認(rèn)為需做好以下幾點(diǎn)：
? ? ? 1捌袜、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)時(shí)切忌老師沒有目標(biāo) 什么知識(shí)點(diǎn)都想給學(xué)生復(fù)習(xí)一遍炸枣，這樣效率會(huì)非常低下虏等，必須制定好符合班級(jí)特點(diǎn)弄唧、切合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要結(jié)合學(xué)生平時(shí)的薄弱點(diǎn)霍衫，有針對性的進(jìn)行鞏固提高候引。
? ? ? 2、立足課本知識(shí)敦跌。為了讓學(xué)生復(fù)習(xí)得更好澄干，老師們往往找很多復(fù)習(xí)資料，其實(shí)考試圍繞的總是書本的知識(shí)點(diǎn)柠傍，我們要在書本習(xí)題基礎(chǔ)上去變式去拓展延伸麸俘，不追求偏題怪題，會(huì)更有效惧笛〈用模可以分類進(jìn)行復(fù)習(xí)：①計(jì)算題（口算、豎式患整、脫式）拜效、②操作題（觀察物體、平行線與垂線各谚、統(tǒng)計(jì)）紧憾、③解決問題（連除、列表昌渤、平均數(shù)赴穗、列綜合算式）、④填空愈涩、選擇望抽、判斷（細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)）
? ? ? 3加矛、嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律履婉，如果網(wǎng)絡(luò)暢通的話，可以使用小課堂進(jìn)行授課斟览，能時(shí)刻關(guān)注到孩子們課上的動(dòng)態(tài)毁腿，可以隨時(shí)提問。還可以使用西沃白板苛茂，設(shè)置闖關(guān)小游戲等吸引學(xué)生已烤，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。復(fù)習(xí)階段講題目會(huì)占據(jù)大量時(shí)間妓羊，如果學(xué)生上課不認(rèn)真聽老師講再多題目都沒用胯究，所以老師要想方設(shè)法讓課堂變得生動(dòng)有趣，保證課堂高效躁绸。
? ? ? 4裕循、培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣和檢查習(xí)慣臣嚣。在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，老師們非常重視知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)剥哑，會(huì)忽視學(xué)生答題習(xí)慣的培養(yǎng)硅则，很多學(xué)生字跡潦草、做題過程中不會(huì)圈劃關(guān)鍵詞株婴、計(jì)算不驗(yàn)算怎虫，這些不良的做題習(xí)慣都是失分點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時(shí)要重視這些答題習(xí)慣的培養(yǎng)困介。到了四年級(jí)依然有好多孩子不會(huì)檢查大审，對于檢查我們要提出明確要求，教孩子們?nèi)绾螜z查逻翁。例如：題目是否看清楚看完整饥努、解答是否與題意一致八回、數(shù)字是否抄寫正確酷愧、計(jì)算是否正確、單位和答是否完整等缠诅。
? ? ? 5溶浴、計(jì)算天天練。計(jì)算是數(shù)學(xué)的靈魂管引，每天至少練習(xí)5道計(jì)算題士败，先注重質(zhì)量，再提高速度褥伴。
? ? ? 6谅将、做好作業(yè)登記。作業(yè)的完成和訂正是關(guān)鍵重慢，所以老師要做到對學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和訂正情況心中有數(shù)饥臂，錯(cuò)的多的題應(yīng)再次重點(diǎn)講解。
? ? ? 7似踱、設(shè)置分層作業(yè)隅熙。相信很多老師在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)采用題海戰(zhàn)術(shù)，無論是學(xué)困生核芽、中等生還是優(yōu)等生都布置一樣的作業(yè)囚戚，這就會(huì)導(dǎo)致優(yōu)等生吃不飽、學(xué)困生完不成的情況轧简，當(dāng)優(yōu)等生早早把作業(yè)完成訂正好驰坊，學(xué)困生還遲遲完不成，到了訂正又是一項(xiàng)大工程哮独。所以教師在復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)置上面必須花點(diǎn)心思拳芙，布置針對不同層次學(xué)生的分層作業(yè)假勿，學(xué)困生重點(diǎn)練習(xí)基礎(chǔ)題，去掉難題态鳖，讓不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)中都有收獲转培。
? ? ? 復(fù)習(xí)方式有多樣性，只有我們立足教材浆竭，因材施教浸须，注重課堂效率，相信都會(huì)有不錯(cuò)的收獲邦泄。
