徐老師的文獻(xiàn)綜述講座齐媒，淺顯易懂，案例詳實(shí)纷跛，其中以一篇綜述文章的七易其稿喻括，一年半載的等待發(fā)表，明確了研究文獻(xiàn)的價(jià)值贫奠。這就幫助教有所長(zhǎng)的教師唬血，找到了提升理論研究水平的捷徑望蜡。
文獻(xiàn)綜述，是對(duì)相關(guān)專題研究的文獻(xiàn)資料刁品，進(jìn)行概述泣特、評(píng)論、構(gòu)想挑随，是提升理論學(xué)習(xí)素養(yǎng)状您、評(píng)判力的重要渠道，是撰寫論文兜挨、做好課題研究的重要前提膏孟。文獻(xiàn)綜述，一種再論證的形式拌汇，對(duì)現(xiàn)狀描述柒桑，哪些問題，進(jìn)展如何噪舀，哪些觀點(diǎn)……教育文獻(xiàn)綜述魁淳，當(dāng)然是對(duì)教育教學(xué)研究文獻(xiàn)的主題研究分析，一個(gè)再研究的過程与倡，是站在前人肩膀上的再論證再認(rèn)知界逛。這里文獻(xiàn)綜述，專指教育類文獻(xiàn)綜述纺座。
1息拜、文獻(xiàn)檢索? ? 要做好文獻(xiàn)綜述，先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索净响。確定研究主題少欺、學(xué)習(xí)專題后，在知網(wǎng)馋贤、萬維網(wǎng)上赞别，按照主題詞、關(guān)鍵詞配乓、作者等選項(xiàng)查找仿滔。一般篩選出四五百篇文獻(xiàn)（不必全讀），然后按照不同思考角度分類查找統(tǒng)計(jì)扰付，各類六七十篇不等（只讀標(biāo)題與摘要相符的進(jìn)行研讀，最后不過五六十篇）仁讨。
2羽莺、開展文獻(xiàn)研究? ? 一邊研讀文獻(xiàn)，一邊做好摘抄概述洞豁，引用做好注腳盐固、尾注荒给，文章主旨用精煉的語言概述出來，文脈貫通刁卜。精讀完重要文獻(xiàn)研究志电，結(jié)合案例實(shí)踐，再反復(fù)思考提煉蛔趴，融入自己的理解體認(rèn)挑辆，用自己的話概括起來，連貫起來孝情，這是文獻(xiàn)研究的重要內(nèi)容鱼蝉。這屬于思考組織階段。
3箫荡、撰寫綜述階段? ?
文獻(xiàn)綜述分為三部分魁亦，第一部分：文獻(xiàn)概述，將所讀文獻(xiàn)羔挡，用自己的話圍繞主題概括起來洁奈，引用摘抄的，要給出角注绞灼，尾注利术，其它一定用自己的話，簡(jiǎn)要復(fù)述镀赌、貫穿起來氯哮，字?jǐn)?shù)千字左右。徐教授說這是最費(fèi)腦筋商佛，艱難的喉钢，也是痛苦的，也是最容易創(chuàng)新的地方良姆。這是表達(dá)概括階段肠虽。
第二部分，進(jìn)行評(píng)價(jià)玛追。研究進(jìn)展進(jìn)行評(píng)析税课，也是用自己的話表達(dá)別人的觀點(diǎn)，對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)痊剖，提出個(gè)體認(rèn)識(shí)與理論主張韩玩。大約800字。這是表達(dá)創(chuàng)造階段陆馁。
第三部分找颓，推演個(gè)體認(rèn)識(shí)研究的價(jià)值，及具體實(shí)施策略方法叮贩。1千字左右击狮。
反思與嘗試：做任何研究佛析，研究文獻(xiàn)不可或缺，今天聆聽教導(dǎo)彪蓬，才如夢(mèng)初醒寸莫，特別是做文獻(xiàn)綜述研究，是一線教師理論素養(yǎng)提升的短板档冬。原來進(jìn)行的所謂“經(jīng)驗(yàn)累積”膘茎，好比黑暗中摸索，走了不少冤枉路捣郊。做文獻(xiàn)綜述研究基本功辽狈，一定練習(xí)養(yǎng)成好做學(xué)問程式，練好基本功呛牲。
嘗試撰寫綜述研究刮萌。近日嘗試：1、下載學(xué)困生轉(zhuǎn)變方面的文獻(xiàn)娘扩，按照數(shù)學(xué)着茸、學(xué)困生、轉(zhuǎn)差等選項(xiàng)進(jìn)行篩選琐旁，做綜述研究涮阔；2、做文獻(xiàn)研究灰殴，用自己語言表達(dá)別人的觀點(diǎn)敬特，同時(shí)做好筆記及個(gè)體認(rèn)識(shí)，整理表達(dá)牺陶、理解運(yùn)用于指導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)際教學(xué)中伟阔；3、撰寫綜述掰伸，就要專題研讀皱炉，及時(shí)概括，培養(yǎng)自身表達(dá)力狮鸭，概述表達(dá)力合搅，提高數(shù)學(xué)理論學(xué)養(yǎng)，更好指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐歧蕉。
