今天是萬維鋼老師得到專欄精英日課第二季的首發(fā)日尊搬，照例有發(fā)刊詞，更新了本季的第一課。專欄秉承第一季的設計，發(fā)心在于帶領讀者思考真實世界笛钝。相信這句話打動了很多人 ：
咱們一起探索一個不一定有多么美好的但是充滿驚奇刺激的真實世界。
有那么一個厲害的人愕宋，帶著一個懵懂的勵志成為未來精英的人玻靡，開啟一段為期一年的成長之旅，是異常幸福的事情中贝。記得李笑來老師說過囤捻，有師傅教的學習是彌足珍貴的。
而我自己也許下了那么一個小小的愿：用一年的時間邻寿，學習得到訂閱的專欄蝎土，每天通過筆記的形式，無論字數(shù)多少绣否，在除了專欄留言之外瘟则，用簡書這個工具，記下哪怕一句話枝秤。把這個筆記作為送給自己成長路上最好的禮物醋拧，說不定哪天就會有不期而遇的驚喜，看到這個驚奇刺激的真實世界的另一面。
今天 《精英日課》更新的第一篇文章叫做：“文科生“的反擊：軟技能的時代丹壕。介紹了一本8月份剛剛出版的新書《“無用的“自由技藝的驚人力量》庆械，作者是紀實作家喬治.安德斯。我們在從高中起就分文理科菌赖，也流行“學會數(shù)理化走遍天下“的說法缭乘，但是萬老師今天分享的這本書打破了這個認識。書中介紹了自由技藝的用處琉用，具體到怎么用來掙錢堕绩。
美國大學系統(tǒng)的自由技藝學科是指歷史、政治邑时、哲學奴紧、文學藝術這些大學問。
文章介紹了美國2012年到2016年美國新創(chuàng)造的工作崗位90%是和文科相關的晶丘，雖然人工智能這樣的科技進步在消滅越來越多的工作黍氮，但是只要它和真人還有區(qū)別，就有文科生的市場浅浮。文科和文科還是有差別的沫浆，好的文科在于培養(yǎng)人解決復雜問題的能力。
當我們在談復合型人才的時候滚秩，可能這樣表述會更適合這個時代：
文科生懂點技術专执，比如編程；理科或者工科生掌握點自由技藝郁油，比如藝術本股、音樂。
自由技藝最重要的是“批判性思維“已艰，大概可以分為五種：
探索新事物
獲得洞見
選擇和決斷
理解他人
影響力
如果真正的掌握了上面的批判性思維，那么一個人的職業(yè)生涯是會越走越寬蚕苇，也會越快的哩掺。工科的優(yōu)勢只能展現(xiàn)在一個方面，掌握了自由技藝的批判性思維能力涩笤，就像有了一個作弊器一樣嚼吞，換到任何賽道都會很好的融入進去，也就是你和這個世界的契合度非常高蹬碧。
文章給出最佳的一條路徑是：
自由技藝與新技術結合舱禽。
比如：
好奇心+大數(shù)據(jù)＝市場研究
同理心+基因測序＝基因咨詢服務
記下筆記，也是一種鍛煉自由技藝的方法恩沽。由此誊稚，可以有了另外一條對自己生涯重新設計的科學路徑，可能有人會覺得晚了，錯過了高中的文理分科里伯，大學的重新選專業(yè)城瞎，如此繁雜的工作更是沒有多少時間可以花在那些無用之學上，唯一可能的只有寄托到下一代身上疾瓮。其實脖镀，讀這個專欄，我覺得從什么時候開始都不晚狼电，唯一覺得晚的時候蜒灰，是想起那句：如果一年前，我就開始學習某某就好了現(xiàn)在也應該是個業(yè)余專業(yè)水平肩碟。
從現(xiàn)在開始强窖，給自己一個新的可能，好選擇的前提是有好多選擇腾务。
