用提出問題的方式來分析和解決問題的寫作是提問式寫作胧沫，這能夠幫助作者深入思考昌简，并引導(dǎo)讀者進(jìn)行探索和反思。
用上以下五步把提問式寫作比較完善的體現(xiàn)出來绒怨。
一江场、提出問題
在我們的日常生活中，問題無處不在窖逗。
小朋友們總會問十萬個為什么：為什么天空是藍(lán)色的？為什么植物是綠色的餐蔬？這些看似簡單的問題碎紊，能引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿髯匀唤绲膴W秘。
比如今天在點(diǎn)評社群小伙伴文章時樊诺，她的標(biāo)題就是提問式的：為什么公眾號閱讀量這么低仗考，卻還要堅(jiān)持日更？人到中年40歲重新開始來得及嗎词爬？
這些問題是我們寫作的起點(diǎn)秃嗜，可以圍繞這些問題展開思考和研究，最終寫成一篇文章顿膨。
找到問題的過程是探索生命的過程锅锨，提出問題時故事已經(jīng)發(fā)生。
二恋沃、尋找原因
問題的提出往往伴隨著對原因的探索必搞。
我們可以通過觀察、思考囊咏、分析恕洲，或者直接實(shí)踐來找出問題背后的原因塔橡，這個過程可能會需要我們有一定的知識基礎(chǔ)或能力儲備。
比如在育兒時非常典型的陪孩子做作業(yè)的場景霜第，非掣鸺遥考驗(yàn)家長的耐心，網(wǎng)上有各種輔導(dǎo)娃最后家長崩潰的視頻泌类。這種情況下癞谒，家長找到讓自己崩潰的根本原因是什么：是孩子上課不認(rèn)真還是理解思考能力弱？是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打好還是沒有找到好的解題方式末誓？
只有不斷的去追問扯俱，深入挖掘出根本原因，才能有更好的解決方法喇澡。
三迅栅、尋找方法
尋找方法是將問題轉(zhuǎn)化為行動的過程，找到問題就能找到方法晴玖。
針對第二步中家長崩潰的這些原因读存，家長和孩子溝通用什么方法可避免第二步的問題并行動起來。
四呕屎、實(shí)踐結(jié)果
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)让簿。在提問式寫作中，我們將找到的方法付諸實(shí)踐秀睛，看看這些方法是否真的有效尔当。
這是對前面幾個步驟的驗(yàn)證，也是對問題解決過程的完善蹂安。
五椭迎、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)不僅包括對問題解決的回顧，也包括對整個探索過程的反思田盈。通過總結(jié)畜号，可以提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的寫作和生活提供指導(dǎo)允瞧。
過以上五個步驟简软，提問式寫作不僅能夠幫助我們解決問題，還能夠促進(jìn)我們的思維發(fā)展和認(rèn)知提升述暂。希望本文能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)痹升，讓你在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)。
