今早刽辙，看到公眾號(hào)“杰哥的精致語文”中的一篇《不懂“任務(wù)群”，照樣教語文》甲献，深覺杰哥（某地初中語文教研員）的文章犀利宰缤，針砭時(shí)弊。有一種沖動(dòng)想轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈晃洒。然慨灭，不敢。怕被自己的教研員們看到球及，把我從此打入冷宮氧骤。我還要評(píng)高級(jí)職稱呢。但壓抑在內(nèi)心吃引，不吐難受筹陵。只好借此平臺(tái)，一發(fā)牢騷镊尺。
杰哥的比喻甚是有趣朦佩。“譬如鹅心，一個(gè)通俗點(diǎn)詞語放屁吕粗，到了某些專家嘴里，非要說成食道在腸道大單元視域下的虛擬內(nèi)存向下溢出旭愧÷睿”把放屁都形容得如此高大上，非杰哥不能說也输枯。一般的語文老師只能閑暇之余發(fā)發(fā)牢騷议泵。
哪怕是發(fā)個(gè)牢騷，很多時(shí)候也是不允許的桃熄。按照某些專家的說法的先口，不好好學(xué)習(xí)新課標(biāo)型奥，不依標(biāo)上課就是違法行為。前幾年碉京，統(tǒng)編教材實(shí)施以來厢汹，也有此等言論。所謂的專家并不是法律界的專家谐宙，更不是法官烫葬，有何權(quán)利判定是違法行為。以違法行為的大棒凡蜻，打一線語文老師的頭搭综，把你弄得頭暈?zāi)垦＃缓髮＜覀兙屠卫蔚卣紦?jù)著權(quán)威的“皇座”划栓。想怎么指揮就怎么指揮兑巾。好像真以為語文為王的時(shí)代到了。
談起統(tǒng)編教材忠荞，對(duì)比今年剛頒布的新課標(biāo)蒋歌，竊以為，這是一場(chǎng)神仙打架委煤。新課標(biāo)修訂的專家們和統(tǒng)編教材編輯的專家們?cè)谏裣纱蚣芊茏恕Ｊ軅Φ拇_實(shí)一線的語文老師。常聽聞上了年紀(jì)的老教師感慨素标，教了一輩子的語文称诗，回過頭來，發(fā)現(xiàn)教不來了头遭。只是現(xiàn)在都很多專家們都是那一輩的老教師教出來了寓免，試問這一現(xiàn)象作何解釋？
統(tǒng)編教材實(shí)施那幾年计维，時(shí)髦詞為教讀課袜香、自讀課，三位一體鲫惶；新課標(biāo)出來后蜈首，時(shí)髦學(xué)習(xí)任務(wù)群、大單元等等欠母。真不知再過幾年又會(huì)出來什么……但肯定會(huì)有更時(shí)髦的名詞欢策、動(dòng)詞、形容詞赏淌。且這些詞匯皆不是土生土長(zhǎng)的母語踩寇，定然是西方舶來品。美其名曰：洋為中用六水。實(shí)為文化自卑的表現(xiàn)俺孙。當(dāng)然這當(dāng)中似乎還有一些難以啟齒的道道辣卒，不可為外人道也。
誠(chéng)如杰哥所言睛榄，不懂“任務(wù)群”荣茫，照樣教語文。有時(shí)候還教得更好场靴！文章一篇篇的學(xué)计露，語句一句句的賞，字詞一個(gè)個(gè)的品憎乙。這才是語文學(xué)習(xí)，這才能聞到語文的氣息叉趣！
