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? ? ? ? 觀《放牛班的春天》后的牢騷线婚。
哎遏弱，生活在靠近赤道的地方，逼近十二月了還一點都不冷塞弊。
陰暗冷濕腾窝，水氣氤氳的傍晚，頓時有種被拉回到杭州惱人梅雨季節(jié)的錯覺居砖。
“無聊，看個電影吧驴娃∽嗪颍”我看這部電影的初衷，就是隨意至此唇敞。誰知道成了陰暗里的救贖蔗草，我只看到一朵白色的薔薇緩緩綻開，疆柔。
《Les Choristes》咒精，放牛班的春天，聽起來有點像一首詩旷档。只因為帶上春天兩個字模叙，讓我覺得有一點點的明亮。
愛和童貞是一種遺世獨立的東西鞋屈。大多數(shù)人看到高出世俗的東西都覺得它遺世獨立而不可褻瀆范咨，這就是為什么人性從未被人稱作是“不可褻瀆”的原因。
如何重塑不良少年的人生厂庇，所有劇集渠啊，不分國籍和形式，都能被泛泛而談的一個主題权旷。所有此類故事都有一個固定的解決手段替蛉，終究通向一個結(jié)果，那就是用愛感化拄氯。
那又如何躲查，這無法阻止它成為一部讓我看著看著就不自覺嘴角上揚的影片。
十字左右的年紀(jì)坤邪，乖張又稚嫩的性格熙含，埋伏不深的劣根，內(nèi)心底層的純凈無暇艇纺，感化起來應(yīng)該不難怎静。你開始會跟著一起發(fā)脾氣邮弹，感嘆馬修老師的忍耐和紳士，你厭惡那種無厘頭的惡作劇蚓聘，甚至想一探究竟怎樣的家教和成長環(huán)境才會哺育出這樣藥石無醫(yī)的無敵壞小孩腌乡。但你聽著合唱漸入佳境，你動容夜牡，覺得要滴下眼淚与纽，卻發(fā)現(xiàn)嘴角微微上翹。是這樣的吧塘装，美好的事物急迂，總是讓人好想哭。
? ? 學(xué)音樂的孩子知道音樂的確是能夠感化人的蹦肴。鋼琴老師千番告訴我“學(xué)琴孩子不會壞”僚碎，你不懂，是因為你不曾經(jīng)歷過在大悲后被音樂寬恕阴幌。
我很喜歡這個主人公馬修老師勺阐，一個禿頭代課老師，被一個整班的倒霉孩子欺負(fù)得下不來臺矛双。黑心校長只講虐待渊抽，心狠手辣，也從不罩他议忽，真的很慘懒闷。奇怪的是他內(nèi)心有一種謎一般的堅定，相信總有那么一天栈幸，這群不知天高地厚的小破孩會一步步走出陰郁走向善良毛雇。其實也是對的，我們無法想象孩子的可塑性侦镇，只是這種差事太困難了灵疮。代課老師工資不可能豐厚，他熱愛的東西無法在這立足和生長壳繁。
這條路困難重重震捣。
他也有世俗的愛。無法自拔的愛上了單親學(xué)生的媽媽闹炉，愛得笨拙又艱難蒿赢。結(jié)果感情線以那位女士先一步尋到新歡告終。
“I’m good”渣触，涼涼的羡棵，這個世界上一個孤獨的中年人，在愛情里最后一句獨白嗅钻。
有一天晚寢聽見大家鍋碗瓢盆的敲打皂冰，合唱那種侮辱老師的歌曲店展。
“你唱歌走調(diào)。再來一遍秃流÷冈蹋”其實，這句話舶胀，才是故事的開始概说。是合唱團(tuán)的開始，感化的開始嚣伐，是天使降臨前糖赔，魔鬼茍延殘喘說出的最后一句話。
后來發(fā)生了很多事轩端，合唱團(tuán)被迫解散了挂捻，學(xué)校被燒了，校長下臺了船万，馬修老師走了。后來一直從事代課老師的工作骨田，一個在學(xué)生們寫下“未來想從事的事業(yè)”時耿导，無人問津的工作。
故事的開頭和結(jié)局都是兩個人白發(fā)蒼蒼态贤。我還是太感性了舱呻，我真想逼問時間和這個世界為什么所有美好的東西都沒法永久的被保存下來，如果真的沒辦法留下悠汽，我想知道箱吕，到底怎樣，才能讓我們深愛的東西逃離的慢一些柿冲。和愛的人一直一直在一起茬高，才是這世上最難能可貴的幸福的事。
所有人都老了假抄，是否還有人記得幾十年前從窗戶里飛的寫著告別語的白色紙飛機(jī)怎栽，記得從窗戶里深處揮舞的手，是否有人記得宿饱，蜿蜒的山坡小路上熏瞄，有一個美好的烏托邦，回蕩著天籟的童聲谬以。愛强饮，是唯一理智的行為。
