? 時(shí)間過(guò)的太快了，第六單元又結(jié)束了嘹屯。廢話(huà)不多說(shuō)攻询，接下來(lái)我來(lái)做一個(gè)單元小結(jié)吧！
? 組合圖形的面積州弟，剛開(kāi)始接觸它的時(shí)候钧栖，感覺(jué)它太難了，但經(jīng)過(guò)楊老師的講解我才發(fā)現(xiàn)它太有意思了婆翔。
? 1分割法求組合圖形的面積：“可以把組合圖形分割成幾個(gè)已經(jīng)學(xué)習(xí)的基本圖形拯杠，再把幾個(gè)圖形的面積相加】信”
2? 添補(bǔ)法求組合圖形的面積：“在組合圖形上添上一部分潭陪，成為一個(gè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的基本圖形，用基本圖形的面積減去添上的圖形的面積∨线郑”
? 是不是很有意思呢茎芭？
? 探索活動(dòng)：成長(zhǎng)的腳印
? 聽(tīng)到這個(gè)課題我第一個(gè)想到的是：“難道腳印里也包含著許多數(shù)學(xué)知識(shí)？”其實(shí)不是的誓沸，這一節(jié)課是給我們教怎樣估計(jì)不規(guī)則圖形的面積梅桩。我在這一節(jié)課學(xué)會(huì)了兩種方法，讓我一一道來(lái)吧拜隧。
? 方法一：
? 可以用數(shù)方格的方法宿百，把大于半格的記1格，不夠1格記為0洪添。然后數(shù)出一共占多少個(gè)方格垦页，就可以了。
? 方法二：
? 根據(jù)圖形的形狀干奢，確定一個(gè)近似的圖形痊焊。通過(guò)計(jì)算面積，從而得出這個(gè)圖形的面積忿峻。
? 通過(guò)公頃薄啥、平方千米這一課我跟具體的了解了面積的進(jìn)率，讓我來(lái)分享一下吧逛尚。（所有哦）
? 1平方分米=100平方厘米 垄惧，1平方米=100平方分米 ，1平方米＝10000平方厘米 绰寞，1平方米1公頃＝10000平方米到逊， 1平方千米＝100公頃=1000000平方米 ，1平方公里=1000000平方米=1平方千米滤钱。
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