? ? ? 忙碌中，新學(xué)期已過(guò)去半個(gè)多月膏燕，班上的學(xué)生已經(jīng)全認(rèn)識(shí)了，與學(xué)生們的相處也很愉快悟民。 然而坝辫， 從課堂表現(xiàn)和作業(yè)批改的反饋來(lái)看，比去年的學(xué)生差點(diǎn)射亏，從做題成績(jī)來(lái)看比平行班級(jí)的基礎(chǔ)要薄弱一些近忙，這讓我感到了壓力。不過(guò)智润，我沒有埋怨學(xué)生們基礎(chǔ)差及舍，也沒有批評(píng)做題較差的同學(xué)。我主動(dòng)與學(xué)生交流窟绷，了解她（他）們的學(xué)習(xí)方法锯玛，以及存在的問題，盡快認(rèn)識(shí)學(xué)生兼蜈，拉進(jìn)距離攘残。課堂上對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)采取多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)为狸，同時(shí)提出明確且嚴(yán)格的要求歼郭，漸漸的發(fā)生了一些好的轉(zhuǎn)變。從第一次的小測(cè)辐棒，班級(jí)平均分就比隔壁平行班級(jí)差病曾，最差的時(shí)候出現(xiàn)了2.5分的差距，隨著教學(xué)的深入漾根，差距在縮小控制在0.5到1.0之間泰涂，令我沒想到的是今天早上的小測(cè)平均分居然超過(guò)隔壁班3分，讓我很高興立叛。
? ? 晚自習(xí)講評(píng)時(shí)负敏，我把這個(gè)結(jié)果在班級(jí)里宣布了，讓我意外的是同學(xué)們高興的鼓掌慶賀秘蛇，個(gè)個(gè)臉上都笑開了花其做。整節(jié)自習(xí)學(xué)生的情緒都很高漲，整理赁还，討論妖泄，主動(dòng)問問題，參與學(xué)習(xí)的狀態(tài)真是非常好艘策！
? ? 越想這件事蹈胡，我越感覺到：每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都想學(xué)好！學(xué)生的快樂也真的很簡(jiǎn)單！
