? ? ? 終于可以落筆寫下這篇已經(jīng)躍躍欲試的文章，接到任務(wù)要做核聚老師5月31日第一期考霸訓(xùn)練營(yíng)閉營(yíng)大課逐字稿哟绊，第一反應(yīng)一定要快速及時(shí)的完成好因妙，因?yàn)槊刻彀辔豪锒家型扑汀＿@個(gè)是我第二次做逐字稿票髓，之前在打卡學(xué)習(xí)的時(shí)候做過(guò)一篇攀涵，好像似乎忘了是什么內(nèi)容，只記得上次逐字稿做出來(lái)有一萬(wàn)多字的洽沟。對(duì)呀為什么當(dāng)時(shí)的感覺(jué)不是那么深刻以故？現(xiàn)在的感受又是沒(méi)有感受呢？不知道我也弄不清楚為什么玲躯？
? ? ? ?我想通過(guò)這第二次做逐字稿的機(jī)會(huì)找到我的問(wèn)題所在据德，我想我一定要找到問(wèn)題的所在鳄乏，記得核聚老師在訓(xùn)練營(yíng)的課程中講過(guò)“惠勒提問(wèn)法：如何提出一個(gè)好問(wèn)題”跷车。我需要問(wèn)自己“學(xué)習(xí)了什么？橱野，進(jìn)步了什么朽缴？有哪些進(jìn)步？如何檢驗(yàn)水援？密强。。蜗元。或渤。。奕扣⌒金校”
一、學(xué)習(xí)如何做逐字稿：
1、初始方法
? ? ? ?我像第一次一樣想都沒(méi)有想拿起手機(jī)就開始打開APP操作并打開老師直播課的語(yǔ)音池磁，就在快四分鐘的時(shí)候突然想起來(lái)5分鐘后會(huì)停止的還要導(dǎo)出文字轉(zhuǎn)換奔害，天啊，每次五分鐘地熄，直播內(nèi)容至少兩個(gè)小時(shí)的华临，這得轉(zhuǎn)多少次啊端考！不行不行太麻煩了雅潭，于是去問(wèn)小貓老師，她說(shuō)是需要用工具來(lái)回轉(zhuǎn)的却特，她用工具轉(zhuǎn)換之前都是自己敲鍵盤一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)的寻馏，我想既然老師這樣都可以那我也沒(méi)問(wèn)題啊，老師說(shuō)打起來(lái)會(huì)很辛苦核偿，但是很鍛煉人的诚欠！嗯，可以鍛煉自己也不錯(cuò)哦漾岳，那就自己打吧轰绵。于是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的逐字稿之行就這樣開始了。
2尼荆、改變方法
? ? ? ?現(xiàn)在想想我都不知道那14000多字的內(nèi)容怎么被我打出來(lái)的左腔，我到現(xiàn)在還記得直播答疑大致的內(nèi)容。從開始簡(jiǎn)單的字句我的速度有些慢捅儒，于是我放在1.0倍速播放液样，我加快我的打字速度，盡量跟上直播語(yǔ)音的文字速度巧还，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單語(yǔ)句打字速度基本能跟上鞭莽，可是隨著老師語(yǔ)速的加快，我開始要暫停語(yǔ)音倒回去重新點(diǎn)開始聽著打著麸祷，遇上這樣的情況我都要重復(fù)的暫停澎怒、倒回、打開然后邊聽邊打字阶牍，這樣重復(fù)不知道多少次喷面，內(nèi)容也在往后推進(jìn)。再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)直播內(nèi)容基本隔上兩個(gè)語(yǔ)音段都要去重復(fù)那一分鐘的內(nèi)容走孽，我在想還要好多內(nèi)容要打的熬灞病！于是我有加快了速度放在1.5倍速磕瓷，這樣的方式比之前好了很多盒齿，但是稍微一個(gè)不注意就會(huì)漏掉語(yǔ)音內(nèi)容而少打幾個(gè)字。雖然速度快了一些，但是錯(cuò)的漏的還是多了县昂，于是乎肮柜，我又把語(yǔ)速調(diào)回了1.0倍。這樣看來(lái)是不是一直在想辦法倒彰，是不是一直在找那個(gè)快速的準(zhǔn)確的方法审洞？是的，絕對(duì)是待讳，為什么芒澜？因?yàn)橐斓耐瓿砂。?/p>
3创淡、請(qǐng)教方法
? ? ? ?可是痴晦，我無(wú)意中重復(fù)這個(gè)動(dòng)作不知道多少次，還是速度進(jìn)步的很慢琳彩，就像蝸牛爬行誊酌，真正是“我的蝸牛式的逐字稿”，可是我已經(jīng)以這樣的方式開始了露乏，而且我開始熟練了這樣的方式碧浊。我仍然想知道我還能快嗎？我又問(wèn)了小貓老師瘟仿，告訴她我是怎么做的箱锐，小貓老師有什么好的經(jīng)驗(yàn)，我需要請(qǐng)教一下袄徒稀驹止！老師說(shuō)，那就是一個(gè)字一個(gè)字的打出來(lái)的除了工具之外观蜗，她說(shuō)這樣一個(gè)一個(gè)打確實(shí)很慢的臊恋，你說(shuō)的我都經(jīng)歷過(guò)，我曾經(jīng)用這種方式做逐字稿的內(nèi)容比這個(gè)多好多倍的嫂便，這個(gè)是很吃苦的捞镰，但是我當(dāng)時(shí)就這樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)了闸与。不過(guò)這種方法能讓你對(duì)打過(guò)的內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的重復(fù)后毙替，基礎(chǔ)打得很牢固記憶的很深刻。是啊践樱，我當(dāng)時(shí)也有同感厂画，在我只顧打語(yǔ)音內(nèi)容，無(wú)奈并可以的打出來(lái)的時(shí)候拷邢，我實(shí)際上是在做這個(gè)同樣的重復(fù)語(yǔ)句的重復(fù)動(dòng)作袱院，我重復(fù)的句子被打進(jìn)了我的大腦中，我的腦回路開始一點(diǎn)點(diǎn)的起了作用。我開始被動(dòng)的記住了語(yǔ)音里的內(nèi)容忽洛，而且我發(fā)現(xiàn)我重復(fù)的多的地方我就記憶的特別深刻腻惠。里面關(guān)于任正非的八場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)到今天還是記得很清楚，還有他還是學(xué)生時(shí)期的讓人心疼揪心的經(jīng)歷欲虚，任然是歷歷在目集灌。
4、自我校對(duì)
? ? ? ?八場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就像看到了希望复哆，直播課快要結(jié)束了欣喧，此時(shí)還要有一個(gè)動(dòng)作就是校對(duì)。開始我覺(jué)得我邊聽邊打的重復(fù)已經(jīng)做得不錯(cuò)了梯找，還會(huì)有什么多的錯(cuò)誤啊唆阿，結(jié)果當(dāng)我去真真的又重頭打開語(yǔ)音，快速的跟著聲音看著文字稿核對(duì)時(shí)锈锤，我發(fā)現(xiàn)竟然還有漏掉的驯鳖，有的漏掉字有的是漏掉句子！天啊久免，這怎么可能啊臼隔，我在問(wèn)自己，這么多內(nèi)容還會(huì)有多少這種類似的情況巴摔握！我默默的開始了校對(duì)文稿之路，我覺(jué)得這條路好長(zhǎng)丁寄，關(guān)鍵是氨淌，走了一遍了還要再來(lái)一次，如果只是聽一遍也許會(huì)很快就搞定了伊磺，可是需要邊聽邊看邊修改盛正，又多了一層同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。更不思議的是屑埋，原來(lái)第一次以13000多字結(jié)束的文稿豪筝，就在被我第二次核對(duì)的時(shí)候又變成了14000多字，怎么會(huì)又多了呢摘能？這樣算一下來(lái)足足少了1000多字靶隆！連我自己都不能相信团搞，反反復(fù)復(fù)多次的邊聽邊打還是不能完整啊严望，這個(gè)校對(duì)的工作要做到底啦！
5逻恐、重復(fù)校對(duì)
? ? ? ?從開始到自我校對(duì)下來(lái)至少花了將近七八個(gè)小時(shí)像吻？這是不是太夸張了啊峻黍，這個(gè)時(shí)間是老師直播用掉時(shí)間的三四倍的樣子。我發(fā)給了小貓老師拨匆，她看了后說(shuō)還是有一些錯(cuò)別字和段落需要修改下姆涩，讓我再做校對(duì)，因?yàn)槲沂鞘执虺鰜?lái)的惭每，肯定是有偏差的阵面。我在想已經(jīng)核對(duì)的還會(huì)有多大偏差啊洪鸭！再次重復(fù)的校對(duì)行動(dòng)又開始了样刷，這次的過(guò)程比之前的輕松了許多，基本山都是同步內(nèi)容览爵，我突然發(fā)現(xiàn)看到那些文字內(nèi)容似曾相識(shí)的熟悉起來(lái)置鼻，看的更輕松了，沒(méi)有刻意似的記住了整片內(nèi)容的大概蜓竹，但是我是發(fā)自內(nèi)心的高興箕母，我的一次次的重復(fù)總算給我?guī)?lái)了應(yīng)有的價(jià)值。我開始慢慢明白重復(fù)與給我?guī)?lái)的好處俱济，自己打出來(lái)逐字稿的好處嘶是。
6、再次校對(duì)
? ? ? 為了保證老師使用方便蛛碌，小貓老師說(shuō)不能有錯(cuò)別字聂喇，再看看審核下。我有些快堅(jiān)持不住了蔚携，到最后我粗略統(tǒng)計(jì)了一下整體用了有10個(gè)小時(shí)的時(shí)間還不算多出來(lái)的那1000多字的時(shí)間希太。結(jié)果這個(gè)時(shí)間的占用影響了我下一篇逐字稿的時(shí)間，盡管如此酝蜒，我還是很滿意這個(gè)5月的逐字稿誊辉，我滿懷信心的發(fā)給了小貓老師，我說(shuō)這個(gè)正確率很高亡脑，不會(huì)有錯(cuò)別字堕澄。我終于放下了心里的那塊石頭，我終于可以認(rèn)真的說(shuō)這個(gè)逐字稿的質(zhì)量絕對(duì)很高霉咨，因?yàn)槭俏掖蛄撕枚啾楦牧撕枚啾榈慕Y(jié)果蛙紫。
二、逐字稿后的進(jìn)步
1躯护、重復(fù)增進(jìn)記憶效果：
一篇熬人的逐字稿之旅結(jié)束了惊来，好多感受情不自禁的涌上心頭，這個(gè)動(dòng)作的持續(xù)進(jìn)行讓我堅(jiān)定了重復(fù)加強(qiáng)記憶效果的結(jié)論棺滞。重復(fù)的遍數(shù)足夠多裁蚁，記憶效果就好的更明顯。
2继准、記錄記在心里：
我一個(gè)字一個(gè)字的打的過(guò)程就是每個(gè)字每句話引入大腦的過(guò)程枉证，就像是給大腦在某個(gè)區(qū)域打上烙印一樣。一旦有痕跡變會(huì)開始慢慢的積累并記住移必。
3室谚、重復(fù)鍛煉耐心：
話說(shuō)整個(gè)直播內(nèi)容為了做出來(lái)完整，我重復(fù)了好多遍崔泵，這個(gè)得需要多大的耐心耐力來(lái)完成啊秒赤，不然怎么會(huì)花費(fèi)了那么長(zhǎng)的時(shí)間。首先我堅(jiān)定的認(rèn)為憎瘸，我必須去校對(duì)才能保證準(zhǔn)確性入篮，第二次校對(duì)都有錯(cuò)誤，第三次更要認(rèn)認(rèn)真真的確認(rèn)幌甘。用目標(biāo)去引導(dǎo)自己繼續(xù)潮售。
4、重復(fù)鍛煉思考：
提問(wèn)是高校學(xué)習(xí)的利器锅风，我在想辦法完成這個(gè)工作酥诽，想辦法更好的完成，我在想怎么快速完成皱埠，怎么準(zhǔn)確完成肮帐，在想辦法去借鑒別人的方法，得出結(jié)論后按照目標(biāo)前行边器，即便很苦泪姨，即便很累。這也說(shuō)明了那句話“能積微者饰抒，速成肮砾。”一次又一次的積累校對(duì)的次數(shù)袋坑，完成這個(gè)動(dòng)作仗处，慢即是快。
三枣宫、哪些進(jìn)步
? ? ? 完成逐字稿后我無(wú)比的踏實(shí)婆誓，直到現(xiàn)在好多內(nèi)容還在我的大腦回環(huán)往復(fù)的出現(xiàn)，我用”大道至簡(jiǎn)”的方式悟出了進(jìn)步回路的方法也颤。這不正是記錄洋幻、重復(fù)、檢測(cè)的進(jìn)步回路么翅娶？
四文留、檢驗(yàn)進(jìn)步
? ? ? ?校對(duì)就是一種檢驗(yàn)好唯，檢驗(yàn)呈現(xiàn)出的結(jié)果是否與原文一致。這也證明了燥翅，看文字骑篙、看文章、聽語(yǔ)音森书、聽課程靶端，看視頻的方式學(xué)習(xí)為什么沒(méi)有效果的原因，因?yàn)檫@些方式?jīng)]有在你的大腦儲(chǔ)存凛膏，他們只是和你的淺薄的記憶擦肩而過(guò)杨名，僅此而已。
這篇逐字稿的心里路程猖毫，讓我想起核聚老師曾經(jīng)在《我的史詩(shī)般的高考逆襲路（續(xù)篇）如何在高考中發(fā)揮好台谍，考得好？》中的那句話：“看懂”是無(wú)數(shù)人用的詞匯鄙麦，任何人只通過(guò)“看”是無(wú)法懂的典唇，永遠(yuǎn)都無(wú)法懂。就像《道德經(jīng)》中的大巧若拙胯府，我們唯一能確定的就是自己能做什么介衔，怎么做。能積微者骂因，速成炎咖，去做吧！堅(jiān)持寒波、反復(fù)乘盼、不停的去行動(dòng)！
